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Guía docente 2018-19 - 71222003 - Área de gestión y administración pública
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Dependencia e igualdad en la autonomía personal |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Área de gestión y administración pública |
NOMBRE: Área de gestión y administración pública | |||||
CÓDIGO: 71222003 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_81237.html |
NOMBRE: RUIZ SEISDEDOS, SUSANA | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
N. DESPACHO: D3 - 250 | E-MAIL: suruiz@ujaen.es | TLF: 953212997 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/59427 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2660-8172 | ||
NOMBRE: MARTÍN CANO, Mª DEL CARMEN | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
N. DESPACHO: C5 - 164 | E-MAIL: mmcano@ujaen.es | TLF: 953211763 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/63817 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9294-9640 | ||
NOMBRE: ORTEGA RUIZ, MANUELA | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
N. DESPACHO: D3 - 253 | E-MAIL: moruiz@ujaen.es | TLF: 953212573 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/208012 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/derpubpriv/contactos/ortega-ruiz-manuela | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9187-0578 | ||
NOMBRE: PEREZ PEREZ, MARIA LUISA | ||
E-MAIL: mluisaperez@gmail.com | TLF: - | |
URL WEB: - | ||
INSTITUCIÓN: Consejo Audiovisual de Andalucía |
Asignatura del módulo general dentro del Master en Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal. En la misma se establecerán las bases sobre el sistema de dependencia, en el que se profundizará en otras materias.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, habrá de notificarlo personalmente al Servicio de Atención y Ayuda al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente. El profesorado, además de las adaptaciones que estableza el SAE, realizará acciones de apoyo y asesoramiento, tutorias individualizadas, adaptación de lecturas, etc.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
E10 | Tener capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares en favor de la autonomía de las personas. |
E21 | Conocer la implicación de la Ley de Dependencia y Promoción de la Autonomía Personal para los profesionales de la gestión y la administración pública. |
E22 | Tener capacidad para colaborar en los equipos multidisciplinares a favor de la mejora de la calidad, la eficacia y la eficiencia de la gestión de los centros destinados a garantizar la autonomía de las personas. |
E23 | Demostrar la adquisición de los conocimientos teóricos y prácticos para establecer un diseño de la estructura organizativa con la inclusión de una distribución equilibrada de los recursos humanos, presupuestarios y fiscales. |
E25 | Asunción de los valores públicos para la prestación (aunque la gestión sea privada) de un servicio público gracias al compromiso con una ética administrativa y la sensibilización hacia una gestión cuyo principal objetivo es la satisfacción de sus destinatarios. |
GE1 | El alumnado demostrará poseer y comprender conocimientos que aporten una base y oportunidad de ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas que mejoren la situación de dependencia de las personas y promuevan la igualdad en la autonomía personal a través de la equidad, dentro de un contexto de carácter profesionalizante y/o investigador. |
GE4 | Demostrar habilidades de aprendizaje autónomo y autodirigido que les lleve a un continuo de autoaprendizaje a lo largo de su ejercicio profesional |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado RB10 | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento |
Resultado RB7 | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
Resultado RG4 | Haber adquirido habilidades que les permita llevar a cabo un aprendizaje autónomo a lo largo de su desarrollo profesional. |
Gestión y Administración pública:
ética administrativa
La gestión y análisis de las políticas
públicas: la Política de Dependencia e Igualdad en la
Autonomía
Personal
La evaluación de las políticas públicas:
la Política de Dependencia e Igualdad en la Autonomía
Personal
Control y Calidad de la Política de Dependencia e
Igualdad en la Autonomía Personal.
Gestión y Administración pública:
ética administrativa
1.- Modelos de gestión y administración
pública.
2.-La importancia de la ética administrativa.
3.-Rasgos de la ética profesional del empleado
público.
4.-El papel de las normas sobre los conflictos de intereses y
el de los códigos de ética en la gestión
pública.
La gestión y análisis de las políticas
públicas
1.-El análisis de políticas públicas:
aproximación al tema
2.-La definición del problema y la entrada en la
agenda. El inicio y la creación de la Ley de Dependencia
3.-La implementación y la ejecución. Los
recursos del Sistema de Dependencia. Las políticas
públicas
multinivel. Los problemas de ejecución del Sistema de
Dependencia ante la crisis económica actual. Nuevos
enfoques: apoyo al sistema de vida independiente.
La evaluación de las políticas públicas
1. El concepto de evaluación
2. Los objetivos de la evaluación: la eficacia y
eficiencia de las políticas públicas
3. Tipos y modelos de evaluación
4. La evaluación en la Ley de Dependencia.
La gestión de la calidad aplicada a la Ley de
Dependencia
Gestión y Administración pública: ética administrativa
1.- Modelos de gestión y administración pública.
2.-La importancia de la ética administrativa.
3.-Rasgos de la ética profesional del empleado público.
4.-El papel de las normas sobre los conflictos de intereses y el de los códigos de ética en la gestión pública.
La gestión y análisis de las políticas públicas
1.-El análisis de políticas públicas: aproximación al tema
2.-La definición del problema y la entrada en la agenda. El inicio y la creación de la Ley de Dependencia
3.-La implementación y la ejecución. Los recursos del Sistema de Dependencia. Las políticas públicas multinivel. Los problemas de ejecución del Sistema de Dependencia ante la crisis económica actual. Nuevos enfoques: apoyo al sistema de vida independiente.
La evaluación de las políticas públicas
- El concepto de evaluación
- Los objetivos de la evaluación: la eficacia y eficiencia de las políticas públicas
- Tipos y modelos de evaluación
- La evaluación en la Ley de Dependencia.
La gestión de la calidad aplicada a la Ley de Dependencia
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 0.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A48 - Actividades de docencia virtual (foros, informes, docencia en plataforma, etc)
|
60.0 | 0.0 | 60.0 | 2.4 | |
TOTALES: | 100.0 | 0.0 | 100.0 | 4.0 |
Clase magistral (sesiones teóricas) |
Lectura comprensiva de textos |
Trabajo principal: Contestar a una serie de preguntas, realizar comentarios críticos, etc. |
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen tipo test, preguntas cortas, etc. | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Recensión de un articulo | 40.0% |
Contestación al test de autoevaluación y a una serie de preguntas cortas sobre la materia. Puntuación máxima 6 puntos
Recensión de uno de los textos propuestos al estudiante. Puntuación máxima 4 puntos.Dicha recensión deberá cumplir con los siguientes criterios de forma: máximo 4 páginas; seguir las normas de citación; estar justificado; sin faltas de ortografía; sin copias ni plagios; etc.
- La nueva administración pública. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Alinaza, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- Situaciones de dependencia y derecho a la autonomía: una aproximación multidisciplinar. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, D.L. 2009. (C. Biblioteca)
- Análisis de políticas públicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Universidad de Granada, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología , D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- La nueva gestión publica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall , D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Teoría de la organización y administración pública. Edición: 1ª ed., reimp. Autor: Ramió, Carles. Editorial: Madrid: Tecnos ; [Barcelona]: Universitat Pompeu Fabra, 2002 (C. Biblioteca)
- Ciencia política : una introducción. Edición: 8ª ed., 3ª imp.. Autor: Vallès, Josep M.. Editorial: Barcelona : Ariel , 2011 (C. Biblioteca)
- Ética pública y corrupción: curso de ética administrativa. Edición: -. Autor: Villoria Mendieta, Manuel. Editorial: Madrid: Tecnos, 2002 (C. Biblioteca)
- Análisis y gestión de políticas públicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2008. (C. Biblioteca)
- Las políticas públicas. Edición: -. Autor: Meny, Yves. Editorial: Barcelona: Ariel, 1992 (C. Biblioteca)
- El estudio de las políticas públicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: México: Miguel Ángel Porrúa, 2003 (C. Biblioteca)
15, 16, 22 y 23 de noviembre de 2018