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Guía docente 2018-19 - 10312009 - Química inorgánica I
| TITULACIÓN: | Grado en Química |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Química inorgánica I |
| NOMBRE: Química inorgánica I | |||||
| CÓDIGO: 10312009 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_231852.html | |||||
| NOMBRE: LÓPEZ RAMÓN, MARÍA VICTORIA | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA | ||
| ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 462 | E-MAIL: mvlro@ujaen.es | TLF: 953212747 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58206 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8849-6298 | ||
| NOMBRE: ÁLVAREZ MERINO, MIGUEL ANGEL | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA | ||
| ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 461 | E-MAIL: malvarez@ujaen.es | TLF: 953212750 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58307 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7838-0654 | ||
| NOMBRE: ILLÁN CABEZA, NURIA ANTONIA | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA | ||
| ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 449 | E-MAIL: naillan@ujaen.es | TLF: 953212949 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/50436 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1646-8383 | ||
Se recomienda que el alumnado haya cursado y superado las asignaturas del grado: Química General I, Química General II, Operaciones Básicas de Laboratorio I, Operaciones Básicas de Laboratorio II y Cristalografía, Mineralogía y Geoquímica. Además es recomendable tener conocimientos medios de Inglés a nivel de traducción.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| B6 | Resolución de problemas |
| B9 | Razonamiento crítico |
| C10 | Comprender los aspectos estructurales de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo estereoquímica. |
| C9 | Reconocer la variación de las propiedades características de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo las relaciones en los grupos y las tendencias en la Tabla Periódica. |
| Q1 | Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química. |
| Q2 | Capacidad para aplicar dichos conocimientos a la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 312009A | - Conoce la variación de las propiedades características de los elementos químicos y sus compuestos en los grupos y sus tendencias en la Tabla Periódica |
| Resultado 312009B | - Predice a partir de las propiedades atómicas de los elementos químicos el comportamiento químico de éstos y sus compuestos |
| Resultado 312009C | - Conoce los aspectos estructurales más relevantes de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo aspectos relacionados con la estereoquímica |
| Resultado 312009D | - Aplica los conocimientos adquiridos a la comprensión y resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados |
Estudio sistemático de los elementos y sus compuestos.
CLASES MAGISTRALES:
Tema 1.- El Hidrógeno. - Hidruros.
Tema 2.- Elementos de Grupo 18. Haluros y óxidos de estos elementos.
Tema 3.- Halógenos.- Formas moleculares. Haluros de Hidrógeno.- Interhalógenos.- Óxidos. Oxoácidos y Oxosales.
Tema 4.- Oxigeno. Formas moleculares.- Agua y Peróxido de Hidrógeno.- Óxidos.
Tema 5.- Azufre, Selenio, Teluro y Polonio.- Formas moleculares.- Hidruros.- Haluros.- Oxidos.- Oxoácidos y Oxosales.
Tema 6.- Nitrógeno. Formas moleculares.- Hidruros.- Haluros.- Óxidos.- Oxoácidos y oxosales.
Tema 7.- Fósforo, Arsénico, Antimonio y Bismuto.- Formas moleculares.- Hidruros.- Haluros.- Óxidos.- Oxoácidos y Oxosales.
Tema 8.- Carbono.- Formas moleculares.- Compuestos de intercalación de grafito.- Haluros.- Óxidos.- Oxoácidos y oxosales.
Tema 9.- Silicio, Germanio, Estaño y Plomo.- Formas moleculares.- Hidruros.- Haluros.- Óxidos. Oxoácidos y oxosales: Silicatos.
Tema 10.- Boro. Formas moleculares.- Boranos.- Haluros.- Óxidos.- Oxoácidos.- Boratos.
Tema 11.- Aluminio, Galio, Indio y Talio.- Formas cristalinas metálicas.- Hidruros.- Haluros.- Óxidos.- Hidroxicompuestos.- Aluminatos y Galatos.
Tema 12.- Elementos de los Grupos 1 y 2.- Formas cristalinas.- Propiedades físicas.- Comportamiento químico.- Estado natural, métodos de preparación y aplicaciones.- Principales compuestos.
Tema 13.- Propiedades generales de los elementos del bloque d. - Propiedades atómicas. - Propiedades físicas. - Propiedades químicas. - Estabilidad de los distintos estados de oxidación. Principales compuestos.
Tema 14.- Propiedades generales de los elementos del bloque f.-Propiedades generales de los lantánidos. -Propiedades generales de los actínidos.
ACTIVIDADES ACADÉMICAMENTE DIRIGIDAS Y TUTORÍAS COLECTIVAS:
- Simetría molecular y teoría de grupos.
- Aplicación del modelo de Teoría de Orbitales Moleculares a moléculas diatómicas y poliatómicas sencillas.
- Aplicaciones de los potenciales de electrodo. Diagramas de Latimer. Diagramas de Frost.
- Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos de los temas 1 a 14 de la asignatura.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
38.0 | 57.0 | 95.0 | 3.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas (3,8 ECTS) dirigidas al gran grupo con el uso de TICs y el apoyo de material docente en la plataforma de docencia virtual de la Universidad, biblioteca e internet para facilitar el trabajo del alumno.
Clases en grupo de prácticas: Seminarios (2 ECTS).
Los seminarios consistirán en la resolución de cuestiones y problemas relacionados con los contenidos teóricos de la asignatura asi como en la exposición por el profesorado de temas químicos complementarios necesarios para alcanzar con exito los objetivos de la asignatura. Se fomentará la participación del alumnado. Para la organización de estas actividades se trabajará con grupos reducidos de entre el alumnado y se contará con el apoyo del material docente disponible en la biblioteca, internet y la plataforma de docencia virtual de la Universidad.
Tutorias colectivas (0,2 ECTS) en grupos de prácticas. Corrección de cuestionarios de contenido relacionado con la materia teórica de la asignatura previamente realizados por el alumnado, puesta en común de resultados, debate, y aclaración de dudas.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 0.0% |
| Valoración de trabajo escrito | Prácticas de laboratorio/ordenador | Control de las prácticas | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos de la materia teóricos y prácticos. | Examen | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Implicación, dominio y habilidad en la resolución de cuestiones. | Pruebas objetivas. Notas del profesorado. | 30.0% |
Se recoge en la tabla anterior.
En el examen, se plantearán cuestiones relacionadas con los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.
Para aplicar los parámetros de ponderación, el alumnado debe de obtener en el examen una puntuación mínima del 50% de la máxima otorgada para esa prueba.
Las competencias que se evaluan con cada intrumento de evaluación son:
- Examen: B9, C9, C10, Q1, Q2
- Pruebas objetivas: B6, B9, C9, C10, Q1, Q2
- Notas del profesor: B6, B9
En las convocatorias extraordinarias el alumnado tendrá la opción de ser evaluado en base a un examen teórico-práctico o en base a los dos aspectos evaluados en las convocatorias ordinarias.
-
Chemistry of the elements. Edición: 2nd ed., repr. Autor: Greenwood, N. N.. Editorial: Amsterdam [etc.]: Elsevier, 2003.
- Observaciones: Manual de consulta sobre Propiedades, Aplicaciones y Producción de compuestos inorgánicos y elementos
- Descriptive inorganic, coordination, and solid state chemistry. Edición: 3rd ed. Autor: Rodgers, Glen E. Editorial: Belmont, CA : Brooks Cole, 2012 [i.e. 2011] (C. Biblioteca)
-
Química inorgánica. Edición: -. Autor: Housecroft, Catherine E.. Editorial: Madrid: Pearson Prentice Hall, 2006.
- Observaciones: Principios generales y descriptiva
-
Inorganic Chemistry. Edición: 5ª. Autor: Gary L. Miessler. Editorial: Prentice Hall.
- Observaciones: Principios generales y descriptiva
-
Descriptive inorganic chemistry. Edición: sexta. Autor: G. Rayner-Canham.
- Observaciones: Descriptiva
-
Inorganic Chemistry. Edición: 6. Autor: Duward Shriver.
- Observaciones: Principios generales y descriptiva
- Inorganic chemistry. Edición: 6th ed. Autor: P.W. Atkins, T.L. Overton, J.P.Rourke, M.T. Weller. Editorial: Oxford : Oxford University Press, cop. 2014 (C. Biblioteca)
-
Química inorgánica: principios de estructura y reactividad. Edición: -. Autor: Huheey, James E.. Editorial: México: Oxford University Press, cop. 1997.
- Observaciones: Principios Generales de Estructura y Reactividad de Compuestos Inorgánicos. Simetría y Teoría de Grupos
-
Química inorgánica descriptiva. Edición: 2ª ed. Autor: Rayner-Canham, Geoff. Editorial: México, [etc.]: Addison Wesley Longman, 2000.
- Observaciones: Descriptiva
-
Introducción a la química inorgánica. Edición: -. Autor: Valenzuela Calahorro, Cristóbal. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 1999.
- Observaciones: Metodología de la Química Inorgánica
-
Química inorgánica. Edición: 2ª ed. rev. Autor: Gutiérrez Rios, Enrique. Editorial: Barcelona: Reverté, D.L. 1994.
- Observaciones: Descriptiva
- Inorganic chemistry. Edición: 2nd ed. Autor: House, James E. Editorial: Amsterdam ; Waltham [Mass.] : Academic Press Elsevier, 2013 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 10 - 16 sept. 2018 |
1.0 | 4.0 | 0.0 | 7.5 | Introducción (1h). Seminario: Simetria Molecular y Teoria de Grupos (2h). Seminario: Teoría de Enlace de Valencia (2h). | |
| Nº 2 17 - 23 sept. 2018 |
3.0 | 4.0 | 0.0 | 10.5 | Tema 1. El Hidrogeno (2h). Tema 2. Elementos del Grupo 18 (1h). Seminario: Teoría de Orbitales Moleculares (3h). Seminario: Diagramas redox (1h). | |
| Nº 3 24 - 30 sept. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Elementos de Grupo 18 (1h). Tema 3. Halógenos (2h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 1(1h). | |
| Nº 4 1 - 7 oct. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Halógenos (3h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 2(1h). | |
| Nº 5 8 - 14 oct. 2018 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 1.5 | Tema 4. Oxigeno (1h). | |
| Nº 6 15 - 21 oct. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4. Oxigeno (1h). Tema 5. Azufre, Selenio, Teluro y Polonio (2h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 3(1h). | |
| Nº 7 22 - 28 oct. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5. Azufre, Selenio, Teluro y Polonio (2h).Tema 6. Nitrógeno (1h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con el Tema 4 (1h). | |
| Nº 8 29 oct. - 4 nov. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6. Nitrógeno (3h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 5 (1h). | |
| Nº 9 5 - 11 nov. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7. Fosforo,Arsenico,Antimonio y Bismuto (3h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 6 (1h). | |
| Nº 10 12 - 18 nov. 2018 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 8. Carbono (2h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 7 (1h). | |
| Nº 11 19 - 25 nov. 2018 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.5 | Tema 8. Carbono (1h). Tema 9. Silicio, Germanio, Estaño y Plomo (2h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 8 y 9 (2h). | |
| Nº 12 26 nov. - 2 dic. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 9. Silicio, Germanio, Estaño y Plomo (1h). Tema 10. Boro (2h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 10 (1h). | |
| Nº 13 3 - 9 dic. 2018 |
2.0 | 0.0 | 1.0 | 4.5 | Tema 10. Boro (1h). Tema 11. Aluminio, Galio, Indio y Talio (1h). | |
| Nº 14 10 - 16 dic. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 12. Elementos de los Grupos 1 y 2 (2h).Tema 13. Propiedades Generales de los elementos del bloque d (1h).Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 11(1h). | |
| Nº 15 17 - 20 dic. 2018 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 13. Propiedades Generales de los elementos del bloque d (1h). Tema 14. Propiedades Generales de los elementos del bloque f (1h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos de los Temas 12, 13 y 14 (1h). | |
| Total Horas | 38.0 | 20.0 | 2.0 | 90.0 | ||