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Guía docente 2018-19 - 10311007 - Matemáticas
TITULACIÓN: | Grado en Química |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Matemáticas |
NOMBRE: Matemáticas | |||||
CÓDIGO: 10311007 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 12.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: AN | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_343710.html |
NOMBRE: CÁRDENAS MORALES, DANIEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS | ||
ÁREA: 595 - MATEMÁTICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: B3 - 034 | E-MAIL: cardenas@ujaen.es | TLF: 2144 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57967 | ||
URL WEB: www4.ujaen.es/~cardenas | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1038-3116 | ||
NOMBRE: GARRANCHO GARCÍA, PEDRO | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS | ||
ÁREA: 595 - MATEMÁTICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: B3 - 014 | E-MAIL: pgarran@ujaen.es | TLF: 953213646 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54011 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7914-7843 |
Materia de apoyo a otras asignaturas. Promueve una actitud hacia el razonamiento y la investigación .
Código | Denominación de la competencia |
B1 | Capacidad de análisis y síntesis |
B9 | Razonamiento crítico |
C21 | Aplicar los métodos matemáticos y estadísticos al estudio de los procesos físicos y químicos. |
P3 | Habilidad para la observación, seguimiento y medida de propiedades, eventos o cambios químicos, y el registro sistemático y fiable de la documentación correspondiente. |
Q6 | Destreza en el manejo y procesado informático de datos e información química. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 311007A | Asociado a Q6: El alumno tiene habilidad en el manejo de software matemático y en el procesado de datos y utiliza correctamente los conceptos y herramientas tratados en la asignatura. |
Resultado 311007B | Asociado a B1, B9, P3 y C21: Adquiere capacidad de razonamiento y sabe interpretar y reconocer los conceptos matemáticos y estadísticos encerrados en procesos químicos. |
Algebra lineal
Funciones de una y varias variables
Ecuaciones diferenciales
Métodos numéricos
Introducción a la estadística
Tema 1. Números y funciones. Derivación e integración. Sucesiones y series
Tema 2. Álgebra lineal y geometría analítica
Tema 3. Funciones de varias variables. Derivación e integración
Tema 4. Cálculo vectorial
Tema 5. Ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales
Tema 6. Análisis de Fourier
Tema 7. Estadística y probabilidad
Tema 8. Métodos numéricos
Las clases teórico-prácticas con ordenador se desarrollarán en aulas de informática. De esta forma, se explicarán los conceptos teórico-prácticos correspondientes al Tema 8: Métodos Numéricos, y al mismo tiempo se resolverán ejercicios y programarán algoritmos haciendo uso del programa Mathematica. Así se considerarán los siguientes capìtulos:
Capítulo 0. Introducción al programa Mathematica y al Análisis Numérico.
Capítulo 1. Interpolación y Aproximación.
Capítulo 2. Integración Numérica.
Capítulo 3. Métodos numéricos para la resolución de ecuaciones.
Capítulo 4. Métodos numéricos de resolución de Problemas de Valores Iniciales.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
62.0 | 93.0 | 155.0 | 6.2 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
58.0 | 87.0 | 145.0 | 5.8 |
|
TOTALES: | 120.0 | 180.0 | 300.0 | 12.0 |
Clases expositivas: 62 horas presenciales, 93 horas de trabajo autónomo
Clases de problemas y actividades dirigidas: 36 horas presenciales, 54 horas de trabajo autónomo
Clases teórico - prácticas con ordenador: 22 horas presenciales, 33 horas de trabajo autónomo. Las clases teórico-prácticas con ordenador se desarrollarán en aulas de informática. Se explicarán los conceptos teóricos correspondientes al Tema 8: Métodos numéricos, y al mismo tiempo se resolverán ejercicios y programarán algoritmos haciendo uso del programa Mathematica.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la materia | Examen | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Uso correcto del lenguaje matemático, razonamiento crítico, capacidad expositiva. | Resolución de ejercicios y exposición oral de actividades con eventual uso del ordenador. | 15.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Dominio de los conocimientos operativos de la materia. Uso de ordenador | Examen con ordenador. Alternativamente, pruebas de evaluación continua | 20.0% |
Convocatorias Ordinarias
a) Examen Final escrito en el periodo correspondiente a la convocatoria Ordinaria 2, con dos partes diferenciadas correspondientes a la materia impartida en los cuatrimestres respectivos primero y segundo. Se calificará de 0 a 6 puntos; hasta 3 puntos en cada una de las partes. No se superará la asignatura si se obtiene en alguna de las dos partes mencionadas una puntuación menor que 1.
Previo al examen anterior, en el periodo correspondiente a la
Convocatoria Ordinaria 1, habrá un Examen Parcial, con una
puntuación de 0 a 3 puntos. Aquellos estudiantes que
obtengan al menos 2 puntos, quedarán exentos de la
obligación de responder, en el examen final, a las
cuestiones correspondientes al primer cuatrimestre.
b) Examen con Ordenador, que se calificará con una puntuación de 0 a 2 puntos. Alternativamente, el estudiante podrá realizar las pruebas de evaluación continua (PEC) que se programarán a lo largo del curso.
c) Exposición oral de actividades y asistencia a clase. Exposiciones orales de actividades y participación activa en clase, con una calificación máxima de 2 puntos.
Convocatorias Extraordinarias
a) Examen Final escrito, que se calificará con una
puntuación de 0 a 6 puntos. No se superará la
asignatura si se obtienen menos de 2 puntos.
b) Examen con Ordenador, que se calificará con una
puntuación de 0 a 2 puntos. Alternativamente se
considerarán las pruebas de evaluación continua (PEC)
programadas bien en el curso 2017-2018 para la convocatoria
Extraordinaria 1, bien en el curso 2018-2019 para la convocatoria
Extraordinaria 2.
Calificación Final en Convocatorias Ordinarias y Extraordinarias
La calificación final en una convocatoria será la suma de las obtenidas en los apartados correspondientes a), b) y c), siempre que se hayan cumplido los requisitos para superar la asignatura indicados en a). En caso contrario, será la suma de b) y c). La puntuación del apartado c) será la correspondiente bien al curso 2017-2018 para la convocatoria Extraordinaria 1, bien al curso 2018-2019 para la convocatoria Ordinaria 2 y Extraordinaria 2.
Alternativamente, se puede optar por no tener en cuenta la calificación del apartado c), en cuyo caso se multiplica por 8/6 la calificación obtenida en a).
Se considerará agotada una convocatoria cuando el alumno o alumna no comparezca a ningún proceso de evaluación en ninguna de las convocatorias de exámenes durante el curso académico.
Igualmente, se considerará agotada una convocatoria cuando las pruebas de evaluación en las que el alumno o alumna hubiera participado supongan en conjunto más del 30% de la calificación final de la asignatura.
Competencias evaluadas mediante a): B1, B9, CE21, P3
Competencias evaluadas mediante b): Q6, CE21, P3
Competencias evaluadas mediante c): B1, B9, CE21
- Matemáticas para las ciencias aplicadas. Edición: -. Autor: Steiner, Erich, 1937-. Editorial: Barcelona [etc.] : Reverté, D.L. 2005. (C. Biblioteca)
- Álgebra lineal y cálculo para estudiantes de química : (con problemas resueltos). Edición: -. Autor: Medina Moreno, Jesús. Editorial: Madrid : Paraninfo, D.L. 2015 (C. Biblioteca)
- Ecuaciones diferenciales: Teoría, técnica y práctica. Edición: -. Autor: Simmons, George F.. Editorial: Mexíco : McGraw Hill , 2007 (C. Biblioteca)
- A friendly introduction to numerical analysis: [with C and MATLAB materials on website]. Edición: Upper Saddle River, N.J.: Pearson Prentice Hall, 2006. Autor: Bradie, Brian. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Análisis numérico. Edición: -. Autor: Burden, Richard L.. Editorial: México: Grupo Editorial Iberoamérica, cop. 1993 (C. Biblioteca)
- Estadistica para ingenieros . Edición: Mexico ; Madrid: McGraw-Hill, 2006. Autor: Navidi, William. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Introducción al álgebra lineal. Edición: 3ª ed. Autor: Anton, Howard. Editorial: México: Limusa, cop. 2003 (C. Biblioteca)
- Ejercicios de matemáticas para químicos. Edición: -. Autor: Fuhrmann, J.. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, D.L. 1978 (C. Biblioteca)
- Matemáticas para químicos: ejercicios resueltos. Edición: -. Autor: Ferreira, Chelo. Editorial: Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2001 (C. Biblioteca)
- Calculus: una y varias variables. Edición: 4ª ed. Autor: Salas, Saturnino L.. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, cop. 2003 (C. Biblioteca)
- Análisis Numérico - primeros pasos. Edición: -. Autor: Cárdenas Morales, Daniel y otros. Editorial: Reverté (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 10 - 16 sept. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 2 17 - 23 sept. 2018 |
5.0 | 0.0 | 7.5 | Tema 1 | |
Nº 3 24 - 30 sept. 2018 |
3.0 | 2.0 | 7.5 | Tema 1 | |
Nº 4 1 - 7 oct. 2018 |
3.0 | 2.0 | 7.5 | Tema 1 | |
Nº 5 8 - 14 oct. 2018 |
2.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 1 | |
Nº 6 15 - 21 oct. 2018 |
2.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 1 | |
Nº 7 22 - 28 oct. 2018 |
1.0 | 0.0 | 1.5 | Tema 1 | |
Nº 8 29 oct. - 4 nov. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 9 5 - 11 nov. 2018 |
3.0 | 2.0 | 7.5 | Tema 2 | |
Nº 10 12 - 18 nov. 2018 |
2.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 2 | |
Nº 11 19 - 25 nov. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 12 26 nov. - 2 dic. 2018 |
3.0 | 2.0 | 7.5 | Tema 3 | |
Nº 13 3 - 9 dic. 2018 |
2.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 3 | |
Nº 14 10 - 16 dic. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 15 17 - 20 dic. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 3 | |
Total Horas | 32.0 | 14.0 | 69.0 |
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 28 ene. - 3 feb. 2019 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 2 4 - 10 feb. 2019 |
3.0 | 4.0 | 10.5 | Tema 3, Tema 8 | |
Nº 3 11 - 17 feb. 2019 |
2.0 | 4.0 | 9.0 | Tema 3, Tema 8 | |
Nº 4 18 - 24 feb. 2019 |
2.0 | 4.0 | 9.0 | Tema 4, Tema 8 | |
Nº 5 25 feb. - 3 mar. 2019 |
1.0 | 0.0 | 1.5 | Tema 4 | |
Nº 6 4 - 10 mar. 2019 |
2.0 | 4.0 | 9.0 | Tema 4, Tema 8 | |
Nº 7 11 - 17 mar. 2019 |
2.0 | 4.0 | 9.0 | Tema 5, Tema 8 | |
Nº 8 18 - 24 mar. 2019 |
2.0 | 4.0 | 9.0 | Tema 5, Tema 8 | |
Nº 9 25 - 31 mar. 2019 |
2.0 | 4.0 | 9.0 | Tema 5, Tema 8 | |
Nº 10 1 - 7 abr. 2019 |
2.0 | 4.0 | 9.0 | Tema 6, Tema 8 | |
Nº 11 8 - 14 abr. 2019 |
2.0 | 4.0 | 9.0 | Semana Santa | |
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019 | |||||
Nº 12 22 - 28 abr. 2019 |
2.0 | 4.0 | 9.0 | Tema 6, Tema 8 | |
Nº 13 29 abr. - 5 may. 2019 |
2.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 6 | |
Nº 14 6 - 12 may. 2019 |
2.0 | 4.0 | 9.0 | Tema 7 | |
Nº 15 13 - 17 may. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 7, Tema 8 | |
Total Horas | 62.0 | 58.0 | 180.0 |