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Guía docente 2018-19 - 10212009 - Ecología
TITULACIÓN: | Grado en Biología |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Ecología |
NOMBRE: Ecología | |||||
CÓDIGO: 10212009 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 12.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: AN | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_278874.html |
NOMBRE: JIMÉNEZ GÓMEZ, FRANCISCO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 163 | E-MAIL: fgomez@ujaen.es | TLF: 2793 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58098 | ||
URL WEB: www.ujaen.es/dep/bioani | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8644-7089 | ||
NOMBRE: GUERRERO RUIZ, FRANCISCO JOSÉ | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - B3-162 | E-MAIL: fguerre@ujaen.es | TLF: 953212518 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58099 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8983-3003 | ||
NOMBRE: JIMÉNEZ MELERO, RAQUEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 141 | E-MAIL: rmelero@ujaen.es | TLF: 953212794 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/61568 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3685-9995 | ||
NOMBRE: MANZANEDA AVILA, ANTONIO JOSE | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 156 | E-MAIL: amavila@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/32154 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9384-7910 | ||
NOMBRE: PARRA ANGUITA, MARÍA GEMA | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 161 | E-MAIL: gparra@ujaen.es | TLF: 953212792 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/10029 | ||
URL WEB: https://acortar.link/aPxGlU | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4519-4799 | ||
NOMBRE: GARCÍA RUIZ, ROBERTO | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 160 | E-MAIL: rgarcia@ujaen.es | TLF: 953212668 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57840 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~rgarcia/Agroeco.htm | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9277-1993 | ||
NOMBRE: REY ZAMORA, PEDRO | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: 90 - B3-164 | E-MAIL: prey@ujaen.es | TLF: 953212145 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/47399 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5550-0393 |
El objetivo general de esta asignatura, encuadrada en el módulo de materias fundamentales, es proporcionar al alumnado una base sólida en Ecología General, tanto en principios conceptuales como en aplicaciones teórico-prácticas. Estos contenidos son esenciales para la formación del graduado/a en Biología al proporcionar las bases imprescindibles para el conocimiento del funcionamiento y evolución de los ecosistemas y sus componentes.
La materia de Ecología abarca todos los componentes del medio natural, a todas las escalas espaciales y temporales. Por tanto, se recomienda a los estudiantes que mantengan actualizados sus conocimientos en las materias cursadas en primer y segundo curso, especialmente Zoología, Botánica, Bioquímica, Bioestadística y Metodología y Experimentación en el Medio Natural. Se considera fundamental la asistencia a las clases teóricas. La asistencia a prácticas será obligatoria, ya que de otra forma resultaría muy difícil para el alumno adquirir las competencias propias de esta asignatura.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CE17 | Aprender a analizar, modelar y predecir el funcionamiento de los sistemas ecológicos |
CE18 | Desarrollar y aplicar técnicas, protocolos y estrategias para la obtención de información del medio natural |
CE19 | Elaborar, discutir y solucionar problemas ecológicos |
CE20 | Entender la consideración sistémica del funcionamiento de la naturaleza |
CG1 | Aprender a planificar e interpretar los resultados de los análisis experimentales desde el punto de vista de la significación estadística |
CG11 | Valorar la importancia de la Biología en el contexto industrial, económico, medioambiental, social y cultural |
CG3 | Obtener información de la observación crítica de los seres vivos, de los procesos funcionales que desarrollan y de las interacciones que se establecen entre ellos |
CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
CT4 | Conocer una lengua extranjera |
CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 212009A | Obtener información, diseñar experimentos e interpretar los resultados del medio natural |
Resultado 212009B | Analizar, modelar y predecir el funcionamiento de los sistemas ecológicos |
Resultado 212009C | Realizar servicios y procesos relacionados con la Biología |
1. Introducción. Teoría de Sistemas; 2. Modelos en Ecología; 3. La radiación; 4. Medio físico: atmósfera, hidrosfera y litosfera; 5. Ciclos biogeoquímicos (C, H, O); 6. Ciclos biogeoquímicos (nutrientes); 7. Abundancia y distribución de las especies; 8. Diversidad y biodiversidad; 9. Producción primaria; 10. Flujo de energía a través de los consumidores: estructura trófica; 11. Materia orgánica muerta y descomposición; 12. Demografía y dinámica de poblaciones; 13. Competencia; 14. Depredación: relaciones antagonistas; 15. Mutualismo y otros tipos de relaciones positivas; 16. La sucesión ecológica; 17. El ecosistema en el espacio; 18. Metapoblaciones; 19. Complejidad y estabilidad en los ecosistemas; 20. Relaciones hombre-biosfera.
El programa teórico contará de los siguientes temas:
Tema 1: Antecedentes históricos de la ecología
Tema 2: El ecosistema y el marco de la teoría general de sistemas
Tema 3: Modelos en ecología
Tema 4: Métodos en ecología
Tema 5: Adaptación de los organismos al medio
Tema 6: Radiación electromagnética
Tema 7: Calor y temperatura
Tema 8: Soporte físico: atmósfera, agua y suelo
Tema 9: Gases disueltos (oxígeno)
Tema 10: Ciclo biogeoquímico del carbono
Tema 11: Ciclo biogeoquímico del nitrógeno
Tema 12: Ciclo biogeoquímico del fósforo
Tema 13: Ciclo biogeoquímico del azufre y micronutrientes
Tema 14: Producción biológica
Tema 15: Producción primaria
Tema 16: Producción secundaria
Tema 17: Sistema de descomponedores y detritívoros
Tema 18: Estructura trófica de los ecosistemas
Tema 19: Demografía y crecimiento de poblaciones aisladas
Tema 20: Nicho ecológico
Tema 21: Interacciones interespecíficas: competencia
Tema 22: Interacciones interespecíficas: sistema depredador-presa
Tema 23: Interacciones interespecíficas: mutualismo
Tema 24: Distribución de la abundancia de especies
Tema 25: Diversidad e Información
Tema 26: Inmigración, extinción y heterogeneidad espacial de poblaciones y comunidades. Insularidad.
Tema 27: Sucesión ecológica
Tema 28: Estabilidad y complejidad
Tema 29: Cambios del ecosistema en el espacio: paisaje y territorio
Tema 30: Educación ambiental Tema 31: ecología global
Las clases prácticas serán las siguientes:
1.- Descomposición hojarasca I
2.- Medidas metabólicas integradas
3.- Estratificación térmica en sistemas acuáticos
4.- Excursión de campo (6 horas). Análisis de la estructura de comunidades vegetales.
5.- Producción secundaria (método de Allen)
6.- Análisis de los datos la práctica de campo (Aula de Informática)
7.- Descomposición hojarasca II
8.- Descomposición hojarasca III
9.- Crecimiento poblacional en tablas de vida (INF)
10.- Competencia y Depredador/Presa (INF)
11.- Análisis del Paisaje
12.- Metapoblaciones y distribuciones de abundancia de especies (INF).
Los Seminarios serán los siguientes:
1.- Ecología a debate
2.- Los límites planetarios
3.- La huella ecológica humana-I
4.- La huella ecológica humana-II
5.- Demografía del Homo sapiens: ¿r o k estratega?
6.- Biodiversidad y criptodiversidad
7.- Servicios de los ecosistemas
8.- Reservas marinas: metapoblaciones
9.- Educación ambiental
(Los contenidos de los seminarios y de las prácticas pueden sufrir modificaciones de acuerdo al desarrollo del curso)
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
70.0 | 105.0 | 175.0 | 7.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
48.0 | 72.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
TOTALES: | 120.0 | 180.0 | 300.0 | 12.0 |
La asignatura se estructura en 4 actividades básicas. En primer lugar lecciones magistrales, en la que el profesor encargado de la asignatura realiza una exposición detallada y precisa de la materia. Estas lecciones magistrales ocupan un total de 70 horas presenciales. La parte práctica de la asignatura se realizará en los laboratorios de prácticas, en aulas de informática (prácticas de simulación en ordenador), y en campo. En total se establecen 12 sesiones de prácticas de 2 horas en laboratorio y aula de informática y una sesión de campo (6 horas), que hacen un total de 30 horas presenciales. Los contenidos teóricos y prácticos se ven complementados con 15 horas presenciales de seminarios, así como con tutorías grupales e individuales para el debate y aclaración de dudas (5 horas presenciales).
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia a clases prácticas y seminarios. Consideración de una activa participación | Lista de firmas | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Nivel de conocimientos | Examen escrito | 75.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Valoración de los contenidos y exposición | 0.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Nivel de conocimientos prácticos de la asignatura | Resolución de problemas y guiones de prácticas | 20.0% |
Los conceptos teóricos de la materia serán evaluados a través de un examen escrito (prueba objetiva). Se incluirá un examen parcial eliminatorio de la materia impartida en el primer cuatrimestre del curso. El peso final de esta nota será proporcional a la cantidad de temas incluidos (aprox. 40 %). La calificación obtenida entre el parcial y el final supondrá el 75% de la calificación final. Con esta prueba se evaluarán las siguientes competencias: CB1, CG11, CT3, CT4, CT6, CT9, CT10, CE17, CE19, CE20 y CE18. Los contenidos prácticos de la asignatura serán valorados a través de un proceso de evaluación continua mediante la resolución de problemas (que podrán ser evaluados igualmente en un examen escrito final), y en la calidad de los guiones de prácticas. En este caso, las competencias a evaluar serán: CG1, CG3, CT1, CT2, CT5, CT7, CT8, CT9 y CE18. Se prevé la posibilidad de trabajos en equipo que también serían evaluables dentro de este apartado (CT8 y CT2 serán las competencias evaluadas). Los resultados obtenidos supondrán un 20% de la nota final. Además de ello, la asistencia y participación en seminarios y clases prácticas contribuirá a la nota final con un 5% como máximo(CT6, CT9 y CT10). Para este último caso se tendrán en cuenta las intervenciones y la capacidad crítica, así como la destreza y el interés mostrado. La asistencia será controlada con listas de clase en las sesiones de prácticas y seminarios. La obtención de la máxima nota posible por asistencia requerirá de al menos un 90 % de las sesiones posibles. Por cada 10% de descenso de este valor se restará un 20% de la puntuación por asistencia.
- Ecología. Edición: 2ª ed. Autor: Rodríguez, Jaime. Editorial: Madrid : Pirámide, 2010 (C. Biblioteca)
- Ecología de la vegetación: de la ecofisiología de las plantas a la dinámica de comunidades y paisajes<. Edición: Barcelona: Omega, D.L. 2001. Autor: Terradas, Jaume. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Limnology : lake and river ecosystems. Edición: 3rd ed. Autor: Wetzel, Robert G. Editorial: San Diego [etc.] : Academic Press , 2001 (C. Biblioteca)
- Limnology: inland water ecosystems. Edición: -. Autor: Kalff, Jacob. Editorial: Upper Saddle River (New Jersey): Prentice Hall, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Ecología : conceptos y aplicaciones . Edición: Madrid : McGraw-Hill, 2006. Autor: Molles, Manuel C.. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Ecología. Edición: 9ª reimp. Autor: Margalef, Ramón. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1998 (C. Biblioteca)
- Invitación a la ecología: la economía de la naturaleza : libro de texto sobre ecología básica. Edición: 4ª ed., 2ª reimp. Autor: Ricklefs, Robert E.. Editorial: Madrid [etc.]: Editorial Médica Panamericana, 2001 (C. Biblioteca)
- Ecología: individuos, poblaciones y comunidades. Edición: 3ª ed. Autor: Begon, Michael. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- Ecología. Edición: Última reimp. Autor: Smith, Robert Leo. Editorial: Madrid [etc.]: Addison Wesley, 2005 (C. Biblioteca)
- A primer of ecology. Edición: 3rd ed. Autor: Gotelli, Nicholas J.. Editorial: Sunderland (Massachusetts): Sinauer Associates, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Tratado de ecología. Edición: 2ª ed. rev y amp. Autor: Dajoz, Roger. Editorial: Madrid: Mundi-Prensa, 2002 (C. Biblioteca)
- Ecology: the experimental analysis of distribution and abundance. Edición: 5th ed. Autor: Krebs, Charles J.. Editorial: San Francisco [etc.]: Benjamin Cummings, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Ecología con números.Una introducción a la ecología con problemas y ejercicios de simulación . Edición: 1ª. Autor: Piñol, J. y Martínez-Vilalta, J. (. Editorial: . Lynx Ediciones (C. Biblioteca)
- Limnología . Edición: Barcelona: Omega, cop. 1983. Autor: Margalef, Ramón. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Essentials of ecology. Edición: 3rd ed. Autor: Townsend, Colin R.. Editorial: Malden, MA. : Blackwell, 2008 (C. Biblioteca)
- Global Ecology. Edición: 1. Autor: Sven Erik Jørgensen. Editorial: Academic Press (C. Biblioteca)
- Metapopulation biology: ecology, genetics and evolution. Edición: -. Autor: Llkka A. Hanski & Michael E. Gilpin . Editorial: San Diego [etc.]: Academic Press, cop. 1997 (C. Biblioteca)
- Diversidad ecológica y su medición. Edición: -. Autor: Anne E Magurran & Antonia M Cirer. Editorial: Vedra (C. Biblioteca)
- Ecología. Edición: 3ª ed. Autor: Odum, Eugene P.. Editorial: México: Interamericana, cop. 1972 (C. Biblioteca)
- Ecología: el puente entre ciencia y sociedad. Edición: -. Autor: Odum, Eugene P.. Editorial: Mexico [etc.]: McGraw-Hill Interamericana, cop. 1998 (C. Biblioteca)
- Biogeochemistry. Edición: -. Autor: W. H. Schlesinger, H. D. Holland, K. K. Turekian . Editorial: Amsterdam [etc.]: Elsevier, 2005 (C. Biblioteca)
- Biogeochemistry: an analysis of global change. Edición: -. Autor: Schlesinger, William H.. Editorial: San Diego: Academic Press, cop. 1991 (C. Biblioteca)
- Island biogeography: ecology, evolution and conservation. Edición: 2nd ed.. Autor: Whittaker, Robert J.. Editorial: New York : Oxford University Press, 2007. (C. Biblioteca)
- Los primeros pasos de la ecología en España. Edición: -. Autor: Casado de Otaola, Santos. Editorial: Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación, Centro de Publicaciones, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- First ecology. Edición: 2nd ed. Autor: Beeby, Alan. Editorial: Oxford: Oxford University Press, 2004 (C. Biblioteca)
- Conceptos y técnicas en ecología fluvial. Edición: -. Autor: A. Elosegui. Editorial: Bilbao : Fundación BBVA, 2009. (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 10 - 16 sept. 2018 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | ||
Nº 2 17 - 23 sept. 2018 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | ||
Nº 3 24 - 30 sept. 2018 |
2.0 | 4.0 | 0.0 | 9.0 | ||
Nº 4 1 - 7 oct. 2018 |
3.0 | 4.0 | 0.0 | 10.5 | ||
Nº 5 8 - 14 oct. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 15 - 21 oct. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | ||
Nº 7 22 - 28 oct. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 8 29 oct. - 4 nov. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
Nº 9 5 - 11 nov. 2018 |
0.0 | 6.0 | 0.0 | 9.0 | ||
Nº 10 12 - 18 nov. 2018 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 11 19 - 25 nov. 2018 |
2.0 | 4.0 | 0.0 | 9.0 | ||
Nº 12 26 nov. - 2 dic. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tutorias grupales. Adem?s los alumnos de los GP 2 y 3 dar?an sus 2 horas de la Lab 5 | |
Nº 13 3 - 9 dic. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | ||
Nº 14 10 - 16 dic. 2018 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 15 17 - 20 dic. 2018 |
1.0 | 6.0 | 0.0 | 10.5 | ||
Total Horas | 38.0 | 28.0 | 0.0 | 99.0 |
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 28 ene. - 3 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 4 - 10 feb. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | ||
Nº 3 11 - 17 feb. 2019 |
3.0 | 4.0 | 0.0 | 10.5 | ||
Nº 4 18 - 24 feb. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
Nº 5 25 feb. - 3 mar. 2019 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 4.5 | ||
Nº 6 4 - 10 mar. 2019 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.5 | ||
Nº 7 11 - 17 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 8 18 - 24 mar. 2019 |
2.0 | 4.0 | 0.0 | 9.0 | ||
Nº 9 25 - 31 mar. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | ||
Nº 10 1 - 7 abr. 2019 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.5 | ||
Nº 11 8 - 14 abr. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019 | ||||||
Nº 12 22 - 28 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 13 29 abr. - 5 may. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
Nº 14 6 - 12 may. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
Nº 15 13 - 17 may. 2019 |
0.0 | 0.0 | 2.0 | 3.0 | ||
Total Horas | 70.0 | 48.0 | 2.0 | 180.0 |