Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 74116001 - Trabajo fin de Máster

TITULACIÓN: Máster en Psicología general sanitaria
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Trabajo fin de Máster
CÓDIGO: 74116001 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 12.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: I
WEB: www.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MUELA MARTÍNEZ, JOSÉ ANTONIO
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 680 - PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
N. DESPACHO: C5 - 131 E-MAIL: jmuela@ujaen.es TLF: 953211986
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49724
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jmuela/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura Trabajo Fin Máster representa el final del proceso de aprendizaje de este Máster. En esta asignatura, el estudiante debe utilizar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas en las asignaturas previas.
Esta asignatura tiene una orientación práctica y deberá quedar quede reflejada una intervención en el ámbito de la Psicología Sanitaria.

La superación del TFM posibilita al estudiante el abordaje de proyectos de investigación más ambiciosos, tales como la preparación de una tesis doctoral.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Las adaptaciones para los alumnos con necesidades especiales se ajustarán en la medida de lo posible y atendiendo a los recursos disponibles procedentes de la universidad o de cualquier sistema de apoyo disponible para el alumno (ej. sistema de traducción) a las sugerencias ofrecidas desde la Unidad de Atención al Estudiante
con Discapacidad de la Universidad de Jaén.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CG1 Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias y las actualizaciones de dicha ley.
CG2 Formular hipótesis de trabajo en investigación y recoger y valorar deforma crítica la información para la resolución de problemas, aplicando el método científico.
CG3 Conocimiento de las obligaciones y responsabilidades del personal sanitario relativas a la confidencialidad de la información y de la protección de datos personales de los pacientes.
CG4 Conocimientos de la normativa vigente en el ámbito sanitario español.
CG5 Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica.
CG6 Conocer en profundidad la naturaleza psicológica del comportamiento humano, así como los factores sociales y biológicos que pueden afectarlo.
CT1 Saber comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares.
CT2 Conocer las actividades necesarias para la constitución, puesta en marcha y gestión de una empresa, sus distintas formas jurídicas y las obligaciones legales, contables y fiscales asociadas.
CT3 Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación en el desempeño profesional.
CT4 Desarrollar el trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable.
Resultados de aprendizaje
Resultado R108 Que el alumnado realice un trabajo en el que queden reflejados los conocimientos teóricos adquiridos, las prácticas realizadas y los procedimientos aprendidos durante todo el máster.
5. CONTENIDOS

Planificación, diseño y desarrollo de un trabajo en una de las áreas de interés para el alumno en el que quede reflejada una intervención en el ámbito de la Psicología Sanitaria y que será defendido oralmente

Planificación, diseño y desarrollo de un trabajo en una de las áreas de interés para el alumno en el que quede reflejada una intervención en el ámbito de la Psicología Sanitaria y que será defendido oralmente

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M38 - Tutorización
10.0 15.0 25.0 1.0
A08 - Trabajo tutelado 110.0 165.0 275.0 11.0
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
TOTALES: 120.0 180.0 300.0 12.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Siguiendo las directrices generales establecidas en la normativa de másteres oficiales de la Universidad de Jaén:

- Tutorización: Los tutores deberán al menos discutir con el alumno el tema a tratar y el guion inicial, corregir un borrador avanzado del trabajo y proporcionar unas pautas básicas para la exposición pública del mismo.

  • Trabajo autónomo: El TFM se realizará de forma individual bajo la supervisión de un tutor de entre los que determinen las Comisiones de Coordinación Académica del máster.
  • La ejecución de los TFM se desarrollará con absoluto respeto a la normativa vigente en materia de Bioética 
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Defensa del Trabajo Fin de Grado/Master Originalidad, Rigor metodológico. Defensa del trabajo de fin de máster. Presentación oral ante el tribunal 60.0%
Informe del Tutor del Trabajo Fin de Grado/Master Motivación, trabajo realizado, aportaciones. Informe del tutor 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La defensa ante el tribunal valdrá el 60% de la nota final y el restante 40% se obtendrá del informe del tutor del TFM

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Estructura, metodología y escritura del trabajo de fin de máster. Edición: 2ª ed.. Autor: Muñoz-Alonso López, Gemma. Editorial: Madrid : Escolar y Mayo, 2012  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Metodología de la investigación bioestadística y bioinformática en ciencias médicas y de la salud. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Mexico : Mc Graw Hill Interamericana, 2014  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Se desarrollará durante el tercer cuatrimestre (primero del segundo año)