Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12713004 - Escritura creativa

TITULACIÓN: Grado en Educación social
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Escritura creativa
CÓDIGO: 12713004 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: -
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GUTIÉRREZ GARCÍA, FRANCISCO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 195 - DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
N. DESPACHO: D2 - 034 E-MAIL: fggarcia@ujaen.es TLF: 953211834
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/34133
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura: 4º Curso

Carácter: Optativa

Créditos: 6 ECTS

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB03 Que los/as estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB04 Que los/as estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CE.20. Producir medios y recursos para la intervención socio-educativa.
CE.21. Gestionar medios y recursos para la intervención socio-educativa.
CE.22. Colaborar y asesorar en la elaboración de programas socio-educativos en los medios y redes de comunicación e información (radio, televisión, prensa, internet...).
CE.25. Desarrollar actitudes y dominio lingüístico que posibiliten y favorezcan el trabajo en entornos multiculturales y plurilingüísticos.
CG.4. Diseñar, planificar, gestionar y desarrollar diferentes recursos, así como evaluar planes, programas, proyectos y actividades de intervención socioeducativa, participación social y desarrollo en todos sus ámbitos.
CG.7. Adquirir las habilidades, destrezas y actitudes para la intervención socioeducativa.
CT1 Capacidad de análisis y síntesis: capacidad de comprender un fenómeno a partir de diferencias y desagregar sistemáticamente sus partes, estableciendo su jerarquía, relaciones entre partes y secuencias.
CT3 Capacidad de comunicación oral y escrita en la/s lengua/s materna/s para expresarse y comprender ideas, conceptos y sentimientos oralmente y por escrito en su lengua o lenguas maternas con un adecuado nivel de uso.
Resultados de aprendizaje
Resultado R232 Demostrar conocimiento y dominio en la composición de textos literarios narrativos, poéticos y dramáticos. (CE20, CE21, CE22, CE25)
Resultado R233 Demostrar conocimiento y dominio de la lectura expresiva. (CE20, CE21, CE22, CE25)
Resultado R234 Demostrar conocimiento teórico-práctico de la dramatización. (CE20, CE21, CE22, CE25)
5. CONTENIDOS

La literatura como recurso para la educación social.

El texto narrativo: elementos constitutivos y proceso de composición.

El texto poético: elementos constitutivos y composición.

El texto dramático: elementos constitutivos, proceso de composición y puesta en escena.

1. La literatura como recurso para la educación social.

1.1. La escritura terapéutica

1.2. El poder de la comunicación oral

1.3. El beneficio de la lectura literaria

2. El texto narrativo: elementos constitutivos y proceso de composición.

2.1. Objetivos, tema y argumento

2.2. Narrador, personajes y espacios

2.3. Estructura

3. El texto poético

3.1. Nivel del significante

3.2. Nivel del significado

4. El texto dramático: elementos constitutivos, proceso de composición y puesta en escena

4.1. Objetivos, tema y argumento

4.2. Narrador, personajes y espacios

4.3. Estructura y recursos

4.4. El montaje teatral

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CB03
  • CE.25.
  • CG.7.
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M12. - Presentaciones/exposiciones
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB04
  • CE.20.
  • CE.21.
  • CE.22.
  • CE.25.
  • CG.4.
  • CT1
  • CT3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La metodología fundamental será la del taller.

En clase se practicará la lectura y composición del texto, narrativo, poético y teatral, a la vez que se reflexionará sobre sus características y efectos terapéuticos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Listas de control 30.0%
Conceptos teóricos de la materia Conocimientos de la materia Examen de conocimientos 20.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajos, casos o ejercicios 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación se centrará en la revisión de los trabajos realizados, la asistencia y la reflexión sobre los contenidos teóricos.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La escritura terapéutica : claves para escribir la vida y la creación literaria. Edición: -. Autor: Kohan, Silvia Adela. Editorial: Barcelona : Alba, 2013  (C. Biblioteca)
  • La trama del cuento y la novela: el arte de diseñar un relato completo y sugerente. Edición: -. Autor: Kohan, Silvia Adela. Editorial: Barcelona : Alba, 2007  (C. Biblioteca)
  • Cómo narrar una historia: De la imaginación a la esritura : todos los pasos para convertir una idea. Edición: 4ª ed. Autor: Kohan, Silvia Adela. Editorial: Barcelona : Alba, 2007  (C. Biblioteca)
  • Escribir: manual de ténicas narrativas. Edición: -. Autor: Páez, Enrique. Editorial: Madrid: SM, D. L. 2006  (C. Biblioteca)
  • ALFAR DE POESÍA. Edición: -. Autor: Rincón, F. y Sánchez, J.. Editorial: Teide  (C. Biblioteca)
  • Practicando la escritura terapéutica : 79 ejercicios. Edición: 2ª ed.. Autor: Adorna Castro, Reyes. Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer, 2014  (C. Biblioteca)
  • La fábrica del teatro. Edición: -. Autor: Rincón, F. y Sánchez, J. . Editorial: Teide  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • La escritura creativa en las aulas: en torno a los talleres literarios. Edición: -. Autor: Delmiro Coto, Benigno. Editorial: Barcelona: Graó, D. L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Los talleres literarios: una alternativa didáctica al historicismo. Edición: -. Autor: Sánchez de Enciso, Juan. Editorial: Barcelona: Montesinos, 1985  (C. Biblioteca)
  • La escritura teatral : elementos para la creación dramatúrgica. Edición: -. Autor: Atilio Caballero. Editorial: Grafein  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
1.03.0 6.0 La literatura como recurso para la educación social. La escritura terapéutica
Nº 2
17 - 23 sep 2018
1.03.0 6.0 El poder de la comunicación oral
Nº 3
24 - 30 sep 2018
1.03.0 6.0 El beneficio de la lectura literaria
Nº 4
1 - 7 oct 2018
1.03.0 6.0 El texto narrativo: elementos constitutivos y proceso de composición
Nº 5
8 - 14 oct 2018
1.03.0 6.0 El texto narrativo: objetivos, tema y argumento
Nº 6
15 - 21 oct 2018
1.03.0 6.0 El texto narrativo: narrador, personajes y espacios
Nº 7
22 - 28 oct 2018
1.03.0 6.0 La estructura del texto narrativo
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
1.03.0 6.0 El texto poético: características generales
Nº 9
5 - 11 nov 2018
1.03.0 6.0 El texto poético: nivel del significante
Nº 10
12 - 18 nov 2018
1.03.0 6.0 El texto poético: nivel del significado
Nº 11
19 - 25 nov 2018
1.03.0 6.0 El texto dramático: elementos constitutivos, proceso de composición y puesta en escena
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
1.03.0 6.0 El texto dramático: objetivos, tema y argumento
Nº 13
3 - 9 dic 2018
1.03.0 6.0 El texto dramático: narrador, personajes y espacios
Nº 14
10 - 16 dic 2018
1.03.0 6.0 El texto dramático: estructura y recursos
Nº 15
17 - 20 dic 2018
1.03.0 6.0 El montaje teatral
Total Horas 15.0 45.0 90.0