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Guía docente 2018-19 - 12713002 - Educación del ocio y creatividad social por medio de las artes
TITULACIÓN: | Grado en Educación social |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Educación del ocio y creatividad social por medio de las artes |
NOMBRE: Educación del ocio y creatividad social por medio de las artes | |||||
CÓDIGO: 12713002 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/login.php?client_id=docencia&lang=es&cmd=force_login |
NOMBRE: PÁRRAGA MONTILLA, JUAN ANTONIO | ||
IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
ÁREA: 245 - EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA | ||
N. DESPACHO: D2 - 130 | E-MAIL: jparraga@ujaen.es | TLF: 953212490 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57986 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0250-0717 | ||
NOMBRE: ALBUSAC JORGE, MIRIAM | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
ÁREA: 189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL | ||
N. DESPACHO: D2 - 139 | E-MAIL: malbusac@ujaen.es | TLF: 953212371 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/272132 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: MARTÍNEZ MORALES, MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
ÁREA: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/152386 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Asignatura: 4º Curso
Carácter: Optativa
Créditos: 6 ECTS
Código | Denominación de la competencia |
CE.10. | Diseñar, utilizar y evaluar los medios didácticos en la intervención socio-educativa. |
CE.12. | Gestionar estructuras y procesos de participación y acción comunitaria. |
CE.15. | Organizar y gestionar proyectos y servicios socio-educativos (culturales, de animación y tiempo libre, de intervención comunitaria, de ocio...). |
CE.16. | Diseñar, aplicar programas y estrategias de intervención socio-educativa en los diversos ámbitos de trabajo. |
CE.20. | Producir medios y recursos para la intervención socio-educativa. |
CE.21. | Gestionar medios y recursos para la intervención socio-educativa. |
CE.22. | Colaborar y asesorar en la elaboración de programas socio-educativos en los medios y redes de comunicación e información (radio, televisión, prensa, internet...). |
CE.24. | Mostrar una actitud empática, respetuosa, solidaria y de confianza hacia los sujetos e instituciones de educación social. |
CG.4. | Diseñar, planificar, gestionar y desarrollar diferentes recursos, así como evaluar planes, programas, proyectos y actividades de intervención socioeducativa, participación social y desarrollo en todos sus ámbitos. |
CG.7. | Adquirir las habilidades, destrezas y actitudes para la intervención socioeducativa. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R220 | Desarrollo de capacidades creativas, reflexivas y críticas. (CE15, CE20) |
Resultado R221 | Conocer y saber implementar medios y recursos para fomentar la educación del ocio y la creatividad social por medio de las artes y la música. (CE12, CE16, CE20, CE22) |
Resultado R222 | Ser capaz de diseñar y llevar a cabo proyectos para la educación del ocio y la creatividad social por medio de las artes y la música. (CE10, CE15, CE16) |
Resultado R223 | Saber gestionar y dinamizar estructuras y procesos de participación comunitaria por medio de la actividad artística y creativa. (CE12, CE15, CE16, CE21, CE24) |
Las artes y la música en el desarrollo creativo en el marco de la cultura y la sociedad actual.
Redes y nuevas formas de participación cultural y creatividad social.
Las instituciones artístico-culturales como espacios de socialización e integración, participación y promoción creativa.
La educación para el ocio a través de las artes y la música.
La intervención artístico-educativa en respuesta a los retos sociales: creatividad, complejidad y resolución de problemas.
Desarrollo de proyectos creativos para el cambio y la transformación social y comunitaria.
Las artes y la música en el desarrollo creativo en
elmarco de la cultura y la sociedad actual.
Redes y nuevas formas de participación cultural
ycreatividad social.
Las instituciones artístico-culturales como espacios
desocialización e integración, participación
ypromoción creativa.
La educación para el ocio a través de las artes
yla música.
La intervención artístico-educativa en
respuesta alos retos sociales: creatividad, complejidad y
resolución deproblemas.
Desarrollo de proyectos creativos para el cambio y
latransformación social y comunitaria
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas en gran grupo destinadas a la explicación de la teoría, realización de debates y exposición de trabajos.
Clases en grupos de prácticas, que permiten un contacto más directo con el alumnado y en donde se podrán tratar de manera más pormenorizada cuestiones de la asignatura que exigen un seguimiento más personalizado con el alumnado como son los debates o la discusión de proyectos
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Listas de control | 30.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen de conocimientos | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Trabajos, casos o ejercicios | 10.0% |
Está prevista la realización de trabajos grupales sobre un tema a convenir con el profesorado. También habrá que demostrar que se han adquirido los conocimiento teóricos de la asignatura.
La asistencia y participación será también tenida en cuenta en la calificación final
- Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos . Edición: -. Autor: Sánchez Romero, C (C. Biblioteca)
- La producción simbólica : teoría y método en sociología del arte . Edición: -. Autor: García Canclini, Néstor. Editorial: México DF : Siglo XXI, 2006 (C. Biblioteca)
- Re-estetizando. Edición: -. Autor: Moreno Montoro, Yanes Córdoba y Tirado de la Chica (C. Biblioteca)
- Sociología de las artes. Edición: -. Autor: Zolberg, Vera L.. Editorial: Madrid: Fundación Autor, D. L. 2002 (C. Biblioteca)
- La economía política del signo. Edición: -. Autor: Baudrillard, Jean. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1974 (C. Biblioteca)
- Social justice art : a framework for activist art pedagogy . Edición: -. Autor: Dewhurst, Marit. Editorial: Cambridge (Massachusetts) : Harvard Education Press, cop. 2014 (C. Biblioteca)
- Reflexiones sobre investigación artística e investigación educativa basada en las artes [Recurso ele. Edición: -. Autor: Moreno Montoro, María Isabel y López-Peláez Casellas, Mª Paz. Editorial: Madrid : Síntesis, 2016 (C. Biblioteca)
- Feminismo y música : introducción crítica. Edición: -. Autor: Ramos López, Pilar. Editorial: Madrid : Narcea, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- MASE : historia y presencia del arte sonoro en España. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Córdoba] : Bandaàparte Editores, 2015 (C. Biblioteca)
- the oxford handbook of social justice in Music Education. Edición: -. Autor: Catty Benedict et alii (eds.) (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 10 - 16 sept. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 2 17 - 23 sept. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 3 24 - 30 sept. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 4 1 - 7 oct. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 5 8 - 14 oct. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 6 15 - 21 oct. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 7 22 - 28 oct. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 8 29 oct. - 4 nov. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 9 5 - 11 nov. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 10 12 - 18 nov. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 11 19 - 25 nov. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 12 26 nov. - 2 dic. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 13 3 - 9 dic. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 14 10 - 16 dic. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 15 17 - 20 dic. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 |