Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12712012 - Intervención socioeducativa basada en las artes

TITULACIÓN: Grado en Educación social
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Intervención socioeducativa basada en las artes
CÓDIGO: 12712012 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_cat_
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SÁNCHEZ LÓPEZ, MARIA VIRGINIA
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
N. DESPACHO: D2 - 138 E-MAIL: vsanchez@ujaen.es TLF: 953-213578
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58309
URL WEB: -
 
NOMBRE: ALBUSAC JORGE, MIRIAM
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
N. DESPACHO: D2 - 139 E-MAIL: malbusac@ujaen.es TLF: 953212371
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/272132
URL WEB: -
 
NOMBRE: MORENO MONTORO, Mª ISABEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
N. DESPACHO: D2 - 128 E-MAIL: mimoreno@ujaen.es TLF: 953212394
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68153
URL WEB: -
 
NOMBRE: MARTÍNEZ MORALES, MARÍA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/152386
URL WEB: -
 
NOMBRE: SOTO SÁNCHEZ, MARÍA DEL PILAR
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53265
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de tercer curso.

Caracter: Obligatoria

Créditos: 6

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No hay recomendaciones, las adaptaciones curriculares se aplicarán dependiendo de los casos particulares que las requieran y siempre de acuerdo con la normativa vigente y para facilitar la accesibilidad del alumnado.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CE.10. Diseñar, utilizar y evaluar los medios didácticos en la intervención socio-educativa.
CE.15. Organizar y gestionar proyectos y servicios socio-educativos (culturales, de animación y tiempo libre, de intervención comunitaria, de ocio...).
CE.16. Diseñar, aplicar programas y estrategias de intervención socio-educativa en los diversos ámbitos de trabajo.
CE.17. Evaluar programas y estrategias de intervención socio-educativa en los diversos ámbitos de trabajo.
CE.20. Producir medios y recursos para la intervención socio-educativa.
CE.21. Gestionar medios y recursos para la intervención socio-educativa.
CE.24. Mostrar una actitud empática, respetuosa, solidaria y de confianza hacia los sujetos e instituciones de educación social.
CG.4. Diseñar, planificar, gestionar y desarrollar diferentes recursos, así como evaluar planes, programas, proyectos y actividades de intervención socioeducativa, participación social y desarrollo en todos sus ámbitos.
CG.7. Adquirir las habilidades, destrezas y actitudes para la intervención socioeducativa.
CG.8. Afrontar los deberes y dilemas éticos con espíritu crítico ante las nuevas demandas y formas de exclusión social que plantea la sociedad del conocimiento a la profesión del educador/a social.
Resultados de aprendizaje
Resultado R168 Conocer diversas técnicas, procesos artísticos y estilos musicales en su utilización para el desarrollo personal y social. (CE15, CE20)
Resultado R169 Conocer y saber implementar medios y recursos para la mediación y la intervención socioeducativa por medio de las artes y la música. (CE18, CE20, CE22)
Resultado R170 Ser capaz de diseñar y llevar a cabo proyectos de investigación y e intervención socioeducativa por medio de las artes y la música en distintos ámbitos de aplicación. (CE10, CE15, CE16, CE21, CE24)
5. CONTENIDOS

· Mediación e intervención socioeducativa basada en las artes: valores formativos y principios de intervención.

· Las artes y la música en la educación social especializada.

· Las artes y la música en la animación sociocultural.

· Las artes y la música en la educación de adultos.

· Las artes y la música en la promoción de la salud.

· El proyecto de intervención: organización de talleres, recursos y procesos artístico-educativos.

· Mediación e intervención socioeducativabasada en las artes: valores formativos y principios de intervención.

· Las artes y la música en la educación social especializada.

· Las artes y la música en la animación sociocultural.

· Las artes y la música en la educación de adultos.

· Las artes y la música en la promoción de la salud.

· El proyecto de intervención: organización de talleres, recursos y procesos artístico-educativos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CE.15.
  • CG.4.
  • CG.7.
  • CG.8.
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CE.10.
  • CE.15.
  • CE.16.
  • CE.17.
  • CE.20.
  • CE.21.
  • CE.24.
  • CG.4.
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Actividad docente:

A1 Clases expositivas en gran grupo 35 43

A2 Clases en pequeño grupo

Metodología formativa:

M2 Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales

M3 Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias

M5 Clases expositivas en gran grupo: Otros

M6 Clases en pequeño grupo: Actividades practicas

M7 Clases en pequeño grupo: Seminarios

M8 Clases en pequeño grupo: Debates

M12 Clases en pequeño grupo: Presentaciones/exposiciones

M13 Clases en pequeño grupo: Otros

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Asistencia y participación 30.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios 10.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

S1 Asistencia y participación. 

S2 Conceptos teóricos de la materia. 

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios.

Se combinarán diferentes técnicas de evaluación para comprobar el grado de adquisición de los objetivos y de desarrollo de las competencias del título.

1. Observación participante. Registro de asistencia, participación en clase, presentación de actividades voluntarias, seguimiento de entrega de actividades, etc.

2. Prueba escrita y trabajos para evaluar el nivel conceptual y de aplicación de la teoría a la práctica.

3. Corrección de trabajos individuales y grupales (exposiciones, corrección de informes, proyectos) y seguimiento de los mismos en tutorías.

Para la superación de la asignatura será necesario aprobar los apartados 2 y 3 por separado. Además, se tendrá en cuenta el dominio del español oral y escrito.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos. Edición: 1. Autor: Sánchez Romero, C. Editorial: UNED  (C. Biblioteca)
  • Re-estetizando. Edición: e-book. Autor: Moreno Montoro, Yanes Córdoba & Tirado de la Chica. Editorial: InSEA Publications  (C. Biblioteca)
  • La producción simbólica : teoría y método en sociología del arte. Edición: 6ª ed.. Autor: García Canclini, Néstor. Editorial: México DF : Siglo XXI, 2006  (C. Biblioteca)
  • Sociología de las artes. Edición: -. Autor: Zolberg, Vera L.. Editorial: Madrid: Fundación Autor, D. L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Espigador@s de la cultura visual: otra narrativa para la educación de las artes visuales . Edición: -. Autor: Hernández, Fernando. Editorial: Barcelona : Octaedro, 2007  (C. Biblioteca)
  • La economía política del signo. Edición: -. Autor: Baudrillard, Jean. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1974  (C. Biblioteca)
  • Social justice art : a framework for activist art pedagogy. Edición: -. Autor: Dewhurst, Marit. Editorial: Cambridge (Massachusetts) : Harvard Education Press, cop. 2014  (C. Biblioteca)
  • Arte, intervención y acción social : la creatividad transformadora. Edición: 1ª ed., 2ª reimp.. Autor: Carnacea Cruz, Ana y Lozano Cámbara, Ana (coords.). Editorial: Madrid : GRUPO 5, 2016  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Educación y terapia artística [Recurso electrónico] : implementación de un programa de teatro negro. Edición: -. Autor: Callejón Chinchilla, María Dolores. Editorial: Jaén : Universidad de Jaén, [2012]  (C. Biblioteca)
  • La educación artística como instrumento de integración intercultural y social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Instituto Superior de Formación del Profesorado, 2007  (C. Biblioteca)
  • Acción cultural y desarrollo comunitario. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Graó, 2011  (C. Biblioteca)
  • Materiales de sociología del arte. Edición: -. Autor: Varela, Julia. Editorial: Madrid : Siglo XXI de España, D. L. 2008  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
      
Nº 2
4 - 10 feb 2019
      
Nº 3
11 - 17 feb 2019
      
Nº 4
18 - 24 feb 2019
      
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
      
Nº 6
4 - 10 mar 2019
      
Nº 7
11 - 17 mar 2019
      
Nº 8
18 - 24 mar 2019
      
Nº 9
25 - 31 mar 2019
      
Nº 10
1 - 7 abr 2019
      
Nº 11
8 - 14 abr 2019
      
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
      
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
      
Nº 14
6 - 12 may 2019
      
Nº 15
13 - 17 may 2019
      
Total Horas 0.0 0.0 0.0