Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12613008 - Psicología comunitaria de los servicios sociales

TITULACIÓN: Grado en Psicología
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Psicología comunitaria de los servicios sociales
CÓDIGO: 12613008 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_433181.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CONTRERAS MARTÍNEZ, LOURDES MARIA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: C5 - 019 E-MAIL: lmcontre@ujaen.es TLF: 3559
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/34060
URL WEB: lmcontre@ujaen.es
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura optativa incluida dentro del itinerario "Intervención psicosocial".

Es una asignatura tipo II, de mayor carga en los contenidos procedimentales, en la que se favorece un mayor trabajo autónomo del alumno y que requiere la realización de actividades en grupos pequeños. Se imparte en cuarto curso. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se aconseja haber cursado previamente la asignatura de Psicología Social, que es una asignatura troncal de primero de Psicología y que sirve de introducción al estudio de los procesos individuales, interpersonales y de grupo implicados, asi como sus antecedenes históricos. También se aconseja haber cursado la asignatura de "Psicología Social Aplicada", que es una asignatura obligatoria de segundo ciclo y que ofrecerá una introducción de las aplicaciones de la Psicología Social, asi como de los conceptos fundamentales y las estrategias de intervención social más utilizadas

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
09GT Que tengan capacidad para reunir e interpretar datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, para emitir juicios fundamentados sobre problemas de índole social, científica o ética en el ámbito psicológico.
17ET Conocer los factores culturales y los principios psicosociales que intervienen en el comportamiento de los individuos y en el funcionamiento de los grupos y de las organizaciones.
21ET Ser capaz de promover la salud y la calidad de vida, a través de los métodos propios y específicos de la profesión, en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en distintos contextos (educativo, clínico y de la salud, y distintos escenarios psicosociales) haciendo especial hincapié en la implicación de los destinatarios donde fuera necesario.
22ET Ser capaz de analizar e identificar diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios tanto individuales, grupales, intergrupales, organizacionales e interorganizacionales en los diferentes ámbitos de aplicación.
4TR Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.
5TR Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El estudiante proyecta los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. Especialmente con todo aquello relacionado con el ámbito psicosocial y comunitario.
Resultado R02 El estudiante trabaja en equipo y se relaciona con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
Resultado R04 El estudiante reúne e interpreta datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, para emitir juicios fundamentados sobre problemas de índole social, científica o ética en el ámbito psicológico.
Resultado R07 El estudiante conoce los factores culturales y los principios psicosociales que intervienen en el comportamiento de los individuos y en el funcionamiento de los grupos, de las organizaciones y de la comunidad.
Resultado R10 El estudiante promueve la salud y la calidad de vida, a través de los métodos propios y específicos de la profesión, en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en distintos contextos (educativo, clínico y de la salud, y distintos escenarios psicosociales) haciendo especial hincapié en la implicación de los destinatarios donde fuera necesario.
Resultado R11 El estudiante analiza e identifica diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios tanto individuales, grupales, intergrupales, organizacionales y comunitarios en los diferentes ámbitos de aplicación.
5. CONTENIDOS

Definiciones sobre Psicología Comunitaria. Concepciones sobre la comunidad. Teorías explicativas para la intervención psicosocial desde la Psicología Comunitaria. Evaluación de necesidades y Evaluación de programas. Servicios Sociales Comunitarios y Especializados. Rol del psicólogo en los Servicios Sociales.

BLOQUE TEMATICO I. PSICOLOGÍA COMUNITARIA

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA. Algunos presupuestos teóricos. Desarrollos

significativos en Psicología Comunitaria. Marcos teóricos desde una perspectiva histórica.

TEMA 2. EL SENTIDO DE LA COMUNIDAD. La comunidad y el sentido de comunidad. Componentes del sentido de comunidad. Evaluación del sentido de comunidad. La comunidad moderna.

TEMA 3. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EN PSICOLOGÍA COMUNITARIA. Definición de programa. Diseño de programas. Definición de evaluación de programas. Elementos de la evalución.

BLOQUE TEMÁTICO II. LOS SERVICIOS SOCIALES Y LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA

TEMA 4. LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL CON MENORES EN SITUACIONES DE DESPROTECCIÓN.

Descripción de las situaciones de desprotección infantil. Intervención psicosocial en protección infantil.  Estrategias preventivas en protección infantil.

TEMA 5. APOYO SOCIAL E INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNITARIA. Análisis conceptual del apoyo social. Apoyo social, salud y bienestar: modelos explicativos. Apoyo social en la intervención social y comunitaria.

TEMA 6. LOS SERVICIOS SOCIALES. Aproximación conceptual. Su historia. Los S.S. como instrumento del modelo del llamado Estado del Bienestar. La red pública de S.S. Criterios de clasificación. El mapa de S.S. Aspectos organizativos. Los centros de S.S. comunitarios. Las prestaciones básicas. El Plan Concertado.

TEMA 7. INTERVENCIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA EN EL ÁMBITO DE LA INMIGRACIÓN. Aproximación al fenómeno migratorio. Modelos de integración. Perspectiva psicosocial en la integración de personas inmigrantes. Referentes psicosociales en la intervención comunitaria con inmigrantes.

TEMA 8. VIOLENCIA HACIA LA MUJER EN EL CONTEXTO FAMILIAR. Violencia contra las mujeres: definición y tipos. La búsqueda de explicaciones. Consecuencias. Posibilidades de intervención

CONTENIDOS PRÁCTICOS:

Esta asignatura tiene un enfoque muy práctico. Para ello se propone a los alumnos una metodología que fomenta la participación activa de los alumnos. Se pretende desarrollar en los alumnos determinadas competencias, relacionadas con su futura praxis profesional. Para ello, los contenidos prácticos de la asignatura se enmarcan en dos bloques temáticos:

1. Proyecto de Intervención Psicosocial.

2. Análisis y evalución del sentido de comunidad

Las actividades prácticas programadas pueden ser reemplazadas por otras similares en función de la disponibilidad de criterios didácticos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.
30.0 70.0 100.0 4.0
  • 09GT
  • 17ET
  • 21ET
  • 22ET
  • 4TR
  • 5TR
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.
15.0 27.5 42.5 1.7
  • 09GT
  • 17ET
  • 21ET
  • 22ET
  • 4TR
  • 5TR
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • MA03 - Supervisión de trabajos dirigidos, aclaración de dudas, comentarios de trabajos individuales, etc.
7.5 0.0 7.5 0.3
  • 09GT
  • 17ET
  • 21ET
  • 22ET
  • 4TR
  • 5TR
TOTALES: 52.5 97.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

 A01. Clases expositivas en gran grupo (clases magistrales y conferencias).

A02. Clases en grupos de prácticas (actividades prácticas, resolución de ejercicios, presentaciones/exposiciones).

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas y/o actividades (de manera presencial y/o virtual). Observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de seguimiento por parte del profesor. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia. Exámenes teóricos: Pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de actividades programadas, en el tiempo previsto para ellas, correctamente resueltas. Revisión y evaluación, según criterios objetivos, de los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas). 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El alumnado deberá obtener un mínimo de 3.25 en la parte de teoría (sobre 7) para que se sume la parte de prácticas.

-Respecto a la parte de teoría, la evaluación se realizará mediante un examen escrito en el que se incluirán preguntas objetivas. Esta prohibido el uso de cualquier dispositivo electrónico durante la realización del examen, siendo motivo de expusión la posesión de cualquiera de ellos.

-La parte de prácticas se evaluará atendiendo a: adecuación a los objetivos de la práctica, estructura y formato, adecuado, lenguaje científico, búsqueda bibliográfica.

-Si se ofreciera la posibilidad de participar en algún experimento, éste supondría una puntuación adicional a la máxima califificación, sumándose una vez superada la asignatura. Para el alumnado que no participe en experimentos, se ofrecerá la realización de un trabajo.

-En el caso de convocatorias extraordinarias, para el alumnado que no haya entregado trabajos ni haya asistido y/o participado en clase, se realizará un examen de los contenidos teóricos y prácticos que supondrá el 100% de la calificación de la asignatura.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Psicología de la intervención comunitaria. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer, ; Madrid : UNED, 2012.
    • Observaciones: También en versión electrónica
     (C. Biblioteca)
  • Evaluación de servicios sociales. Edición: -. Autor: Alemán Bracho, Carmen. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Aranzadi -Thomson Reuters, 2012  (C. Biblioteca)
  • Manual de psicología comunitaria: un enfoque integrado . Edición: -. Autor: Sánchez Vidal, Alipio. Editorial: Madrid : Pirámide, 2007  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Estrategias de intervención psicosocial : casos prácticos. Edición: -. Autor: Maya Jariego, Isidro. Editorial: Madrid : Pirámide, D. L. 2011  (C. Biblioteca)
  • Diseño y evaluación de proyectos sociales. Edición: 3ª ed.. Autor: Garcia Herrero, Gustavo-A.. Editorial: Zaragoza : Certeza, D.L. 2006  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
2.01.00.0 6.0  
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.01.00.0 6.0  
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.01.00.0 6.0  
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.01.00.0 6.0  
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.01.00.0 6.0  
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.01.01.0 6.0  
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.01.01.0 6.0  
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.01.01.0 8.0  
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.01.01.0 8.0  
Nº 10
12 - 18 nov 2018
2.01.00.0 6.0  
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.01.00.0 6.0  
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.01.01.5 6.0  
Nº 13
3 - 9 dic 2018
2.01.01.0 8.0  
Nº 14
10 - 16 dic 2018
2.01.01.0 7.5  
Nº 15
17 - 20 dic 2018
2.01.00.0 6.0  
Total Horas 30.0 15.0 7.5 97.5