Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2018-19 - 12612016 - Psicología de las organizaciones

TITULACIÓN: Grado en Psicología
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Psicología de las organizaciones
CÓDIGO: 12612016 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_356647.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: PULIDO MARTOS, MANUEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: C5 - C5-112 E-MAIL: mpulido@ujaen.es TLF: 953211996
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/1913
URL WEB: -
 
NOMBRE: BERRIOS MARTOS, MARÍA DEL PILAR
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: C5 - 156 E-MAIL: pberrios@ujaen.es TLF: 953212291
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/8412
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~pberrios/
 
NOMBRE: HURTADO MONTIEL, MARÍA DOLORES
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/306129
URL WEB: -
 
NOMBRE: URBIOLA VEGA, ANA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/274729
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura corresponde al módulo "Bases sociales de la conducta", y a la materia "Psicología de los grupos y las organizaciones". 

Se trata de una asignatura de tipo I, de mayor carga teórica, que requiere una alta presencia del alumno pero que necesita de grupos pequeños para parte de sus actividades. Se imparte en tercer curso, primer cuatrimestre. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Conocimientos en manejo de aplicaciones informáticas como las destinadas al procesamiento de texto, navegación en internet, bases de datos, entre otras.

Nivel medio en la traducción de textos en inglés.

Actitud positiva hacia el aprendizaje.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
09GT Que tengan capacidad para reunir e interpretar datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, para emitir juicios fundamentados sobre problemas de índole social, científica o ética en el ámbito psicológico.
11GT Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para continuar su formación con un alto grado de autonomía.
17ET Conocer los factores culturales y los principios psicosociales que intervienen en el comportamiento de los individuos y en el funcionamiento de los grupos y de las organizaciones.
20ET Conocer los distintos campos de aplicación de la Psicología en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los distintos contextos: educativo, clínica y salud, y distintos escenarios psicosociales.
21ET Ser capaz de promover la salud y la calidad de vida, a través de los métodos propios y específicos de la profesión, en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en distintos contextos (educativo, clínico y de la salud, y distintos escenarios psicosociales) haciendo especial hincapié en la implicación de los destinatarios donde fuera necesario.
22ET Ser capaz de analizar e identificar diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios tanto individuales, grupales, intergrupales, organizacionales e interorganizacionales en los diferentes ámbitos de aplicación.
25ET Ser capaz de seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología y ser capaz de evaluar la propia intervención.
5TR Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
Resultados de aprendizaje
Resultado R02 El estudiante comprende y aplica los procesos implicados en las dinámicas de trabajo en equipo y de relación con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. Especialmente en todo aquello que se relaciona con las dinámicas sociogrupales y organizacionales.
Resultado R04 El estudiante reúne e interpreta datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, para emitir juicios fundamentados sobre problemas de índole social, científica o ética en el ámbito psicológico. Especialmente con todo aquello relacionado con el ámbito psicosocial, las dinámicas sociogrupales así como las dinámicas organizacionales.
Resultado R06 El estudiante desarrolla aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para continuar su formación con un alto grado de autonomía. Especialmente en todo aquello que se relaciona con las dinámicas sociogrupales.
Resultado R09 El estudiante conoce los factores culturales y los principios psicosociales que intervienen en el comportamiento de los individuos y en el funcionamiento de los grupos y de las organizaciones. Especialmente en todo aquello que se relaciona con las dinámicas sociogrupales se produzcan éstas en ámbitos organizacionales (formales o informales); o, en otro tipo de ámbitos así como en las dinámicas organizacionales.
Resultado R10 El estudiante conoce los distintos campos de aplicación de la Psicología en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los distintos contextos: educativo, clínica y salud, y distintos escenarios psicosociales. Especialmente en todo aquello que se relaciona con las dinámicas organizacionales.
Resultado R11 El estudiante adquiere competencias que le capacitan para promover la salud y la calidad de vida, a través de los métodos propios y específicos de la profesión, en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en distintos contextos (educativo, clínico y de la salud, y distintos escenarios psicosociales) haciendo especial hincapié en la implicación de los destinatarios donde fuera necesario. Especialmente en todo aquello que se relaciona con las dinámicas sociogrupales y con las dinámicas organizacionales.
Resultado R12 El estudiante analiza e identifica diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios tanto individuales, grupales, intergrupales, organizacionales e interorganizacionales en los diferentes ámbitos de aplicación. Especialmente en todo aquello que se relaciona con las dinámicas sociogrupales y con las dinámicas organizacionales.
Resultado R14 El estudiante selecciona y administra técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología y que le habilitan, además, para evaluar la propia intervención. Especialmente en todo aquello que se relaciona con las dinámicas sociogrupales y con las dinámicas organizacionales.
5. CONTENIDOS

Historias, teorías y metodologías en la Psicología de las Organizaciones. Organización y estructura. Dinámica y procesos psicosociales en las organizaciones. Intervenciones y cambio en la organización.

Tema 1. Psicología de las Organizaciones: definiciones, historias y metodologías

Tema 2. Organización, estructura y ambiente

Práctica 1. Estructura organizativa

Tema 3. Liderazgo

Práctica 2. Liderazgo

Tema 4. Conflicto y negociación en las organizaciones

Tema 5. Cultura y clima en las organizaciones

Práctica 3. Clima organizacional

Tema 6. Comunicación en las organizaciones

Tema 7. Psicología Organizacional Positiva

Práctica 4. Autoeficacia

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.
45.0 67.5 112.5 4.5
  • 11GT
  • 17ET
  • 20ET
  • 22ET
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.
7.5 22.5 30.0 1.2
  • 09GT
  • 17ET
  • 21ET
  • 25ET
  • 5TR
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • MA03 - Supervisión de trabajos dirigidos, aclaración de dudas, comentarios de trabajos individuales, etc.
7.5 0.0 7.5 0.3
  • 09GT
  • 11GT
  • 17ET
  • 20ET
  • 21ET
  • 22ET
  • 25ET
  • 5TR
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

En las sesiones presenciales en gran grupo se desarrollarán los aspectos de carácter más teórico ya sean de caráctar básico o aplicado. 

En las sesiones presenciales en grupo mediano-pequeño se desarrollarán los aspectos de carácter más práctico y experiencial.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas y/o actividades (de manera presencial y/o virtual) Observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de seguimiento por parte del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia Exámenes teóricos: Pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de actividades programadas, en el tiempo previsto para ellas, correctamente resueltas. Revisión y evaluación, según criterios objetivos, de los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas) 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los resultados de aprendizaje de la asignatura R09, R12, R06 y R10 son evaluados por el sistema de evaluación S2 y los resultados de aprendizaje R04, R09, R02, R11 y R14 son evaluados por los sistemas de evaluación S1 y S3.

  • Conceptos teóricos de la materia.
    Dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia. Exámenes teóricos: Pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. La puntuación máxima en este apartado es de 7 puntos. Para poder sumar el resto de aspectos (realización de trabajos casos o ejercicios; y asistencia y participación) es necesario obtener una puntuación igual o superior a 3.5 puntos.
  • Realización de trabajos, casos o ejercicios.
    Realización de trabajos, casos o ejercicios. Revisión y evaluación, según criterios objetivos, de los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas). La puntución máxima en este apartado es de 2 puntos. La vigencia de las notas obtenidas en este apartado será hasta la convocatoria extraordinaria I del siguiente curso académico.
  • Asistencia y participación.
    Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas
    y/o actividades (de manera presencial y/o virtual). Observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de
    seguimiento por parte del profesor. La puntuación máxima de este apartado es de 1 punto. La vigencia de las notas obtenidas en este apartado será hasta la convocatoria extraordinaria I del siguiente curso académico.
  • Observaciones.
    Para aquellos estudiantes que en las convocatorias extraordinarias tengan derecho a obtener un 10 se les
    informa que el aspecto de los conceptos teóricos de la materia se evaluará con la misma prueba que a los
    estudiantes que estén en otra situación. Esta prueba puntúa sobre 7 y para superar la asignatura hay que obtener el 50%. Para las competencias propias de los aspectos de asistencia y participación y realización de trabajos o ejercicios la evaluación será mediante una prueba objetiva de elección y/o elaboración. Esta prueba tendrá como referencia la bibliografía complementaria que indicará el profesorado al estudiante, tras previa indicación por parte del estudiante de la realización de la prueba. Esta prueba puntúa sobre 3.
    En el caso de que durante el curso se habilite la posibilidad de que los estudiantes participen en una investigación, la participación en la misma será de carácter voluntario y podrán obtener una puntuación extra que se sumaría al 100% de los puntos posibles contemplados en los aspectos teóricos de la asignatura, siempre que se obtenga un puntución igual o superior 3.5 en ese apartado. A los estudiantes que no participasen en la investigación se les daría la oportunidad de conseguir tal puntuación extra mediante una actividad académica relacionada con la asignatura. En cualquier caso se informaría de todo ello a los estudiantes mediante los
    canales oficiales.
    Está terminantemente prohibido el uso (llevar puesto o encima) y/o consulta de cualquier dispositivo electrónico
    en el examen.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Psicología de los grupos y de las organizaciones. Edición: -. Autor: Zarco, V., Rodríguez, A., (Dirs.) Martín-Quirós, M. A., y Díaz, F. (Coords.). Editorial: Madrid : Pirámide, 2008  (C. Biblioteca)
  • Psicología de las organizaciones. Edición: -. Autor: Gil, F. y Alcover, C. M. (Eds.). Editorial: Madrid: Sanz y Torres, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Nuevas perspectivas en Psicología de las Organizaciones. Edición: -. Autor: Osca, A., Palací, F., Moriano, J. A., y y Lisbona, A.. Editorial: UNED-Sanz y Torres  (C. Biblioteca)
  • Psicología de las organizaciones . Edición: -. Autor: Martínez, V., Ramos, J., y Moliner, C. (Coords.). Editorial: Madrid : Síntesis, D.L. 2015  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Las organizaciones a debate: una perspectiva psicosociológica. Edición: -. Autor: Rodríguez, A. (Coord.). Editorial: Granada: Universidad, 1994  (C. Biblioteca)
  • Inteligencia emocional en el trabajo. Edición: -. Autor: López, E., Pulido, M. y Augusto, J. M.. Editorial: Madrid : Síntesis, 2013  (C. Biblioteca)
  • Psicología del trabajo, de las organizaciones y de los recursos humanos: un área abierta a la reflexión . Edición: -. Autor: Martín-Quirós, M. A. y Zarco, V.. Editorial: Madrid : Pirámide , 2009  (C. Biblioteca)
  • Liderazgo: Hecho y ficción. Visiones actuales. Edición: -. Autor: Molero, F. y Morales, J. F.. Editorial: Alianza Editorial  (C. Biblioteca)
  • Gestión de la comunicación en las organizaciones. Edición: -. Autor: Losada, J. C. (Coord.). Editorial: Ariel  (C. Biblioteca)
  • Consultoría organizacional. Edición: -. Autor: Palací, F. J, y Bernabé, M. (Coords.). Editorial: Sanz y Torres  (C. Biblioteca)
  • Gestión del conflicto, negociación y mediación. Edición: [Reimp.]. Autor: Munduate, L. y Medina, F. J. (Coords.). Editorial: Madrid : Pirámide , D.L. 2011  (C. Biblioteca)
  • Teoría y diseño organizacional. Edición: 9ª ed. Autor: Daft, R. L.. Editorial: México [etc.] : Cengage Learning, cop. 2007  (C. Biblioteca)
  • El clima de trabajo en las organizaciones: definición, diagnóstico y consecuencias. Edición: -. Autor: Brunet, L.. Editorial: México: Trillas, 1992  (C. Biblioteca)
  • Re-estructurando empresas. Edición: -. Autor: Serra, R. y Kastika, E.  (C. Biblioteca)
  • Casos prácticos de estructura organizacional. Edición: -. Autor: Alfonso, M. A.. Editorial: Universidad de Nuevo León  (C. Biblioteca)
  • Los secretos del liderazgo. Edición: -. Autor: EAE Business School
  • Metodología para el estudio del clima organizacional. Edición: -. Autor: Ministerio de Salud de Perú. Editorial: EIRL  (C. Biblioteca)
  • Creencias de autoeficacia y coaching. Cómo mejorar la productividad de las personas. IV Jornadas Internacionales de Mentoring y Coaching. Edición: -. Autor: Rozalén, M.  (C. Biblioteca)
  • Autoeficacia en el trabajo. Edición: -. Autor: Martínez, I. y Salanova, M..
    • Observaciones: Artículo publicado en la revista Estudios Financieros
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
3.01.00.0 6.0  
Nº 2
17 - 23 sep 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 3
24 - 30 sep 2018
3.01.00.0 6.0  
Nº 4
1 - 7 oct 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 5
8 - 14 oct 2018
3.01.02.5 6.0  
Nº 6
15 - 21 oct 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 7
22 - 28 oct 2018
3.01.00.0 6.0  
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 9
5 - 11 nov 2018
3.01.00.0 6.0  
Nº 10
12 - 18 nov 2018
3.00.02.5 6.0  
Nº 11
19 - 25 nov 2018
3.01.00.0 6.0  
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 13
3 - 9 dic 2018
3.01.00.0 6.0  
Nº 14
10 - 16 dic 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 15
17 - 20 dic 2018
3.00.52.5 6.0  
Total Horas 45.0 7.5 7.5 90.0