Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12612014 - Psicofarmacología

TITULACIÓN: Grado en Psicología
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Psicofarmacología
CÓDIGO: 12612014 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/ilias.php?ref_id=398786&cmd=frameset&cmdClass=ilrepositorygui&cmdNode=l8&baseClass=ilRepositoryGUI
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: TORRES BARES, CARMEN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 725 - PSICOBIOLOGÍA
N. DESPACHO: C5 - 120 E-MAIL: mctorres@ujaen.es TLF: 953212292
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49272
URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/psicol/5034
 
NOMBRE: BUESO IZQUIERDO, NATALIA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 725 - PSICOBIOLOGÍA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/306529
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura se incluye dentro del módulo "Formación psicológica básica complementaria" y dentro del área "Psicofarmacología".

Se trata de una asignatura tipo II, de mayor carga en los contenidos procedimentales, en la que se favorece un mayor trabajo autónomo del alumno y que requiere la realización de actividades en grupos pequeños. Se imparte en tercer curso, segundo cuatrimestre. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
10GT Que sean capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones sobre cuestiones relativas al comportamiento humano, a un público tanto especializado como no especializado.
16ET Describir y conocer los fundamentos psicobiológicos de la conducta humana y de los procesos cognitivos.
2TR Localizar información concreta, explícita e implícita en textos escritos y discursos orales, organizando dicha información y construyendo conocimiento a partir de ella.
3TR Planificar y realizar búsquedas bibliográficas o de referencias tanto en bases de datos informatizadas como en bibliotecas y o hemerotecas.
5TR Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
6TR Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El estudiante localiza y asimila información psicofarmacológica relevante a partir de documentos escritos y discursos orales y utiliza dicha información para elaborar su propio conocimiento teórico y práctico sobre la disciplina.
Resultado R02 El estudiante busca y obtiene información general a partir de documentos escritos y discursos orales, y específica en las diferentes fuentes de documentación bibliográfica, relacionadas con la psicofarmacología; utilizando dicha información para elaborar su propio conocimiento teórico y práctico sobre la disciplina.
Resultado R04 El estudiante trabaja de forma coordinada, óptima y efectiva, y se reúne de manera planificada con un grupo de compañeros para discutir, consensuar y elaborar un trabajo sobre temas psicofarmacológicos.
Resultado R05 El estudiante adquiere conocimientos básicos de farmacología, psiquiatría biológica y psicobiología que le facilita la relación y el intercambio de información con otros profesionales que trabajen en el ámbito psicofarmacológico.
Resultado R06 El estudiante planifica y diseña una investigación psicológica prototípica de carácter empírico (i.e. experimental), siguiendo para ello un esquema de actuación según una serie de etapas bien delimitadas. Aplicado a ámbitos concretos como el de la farmacología de la conducta.
Resultado R10 El estudiante comunica y transmite de forma clara, correcta y eficaz (adaptándose a las características de su receptor/es) cuestiones relativas a las bases biológicas de las psicopatolologías y su tratamiento farmacológico, reflexiona sobre problemas tanto teóricos como prácticos y expone públicamente, tanto a nivel escrito como oral, dichas reflexiones.
Resultado R11 El estudiante identifica, describe y comprende las bases biológicas de la conducta normal y patológica, específicamente sus sustratos neuroquímicos y moleculares.
5. CONTENIDOS

Contenido, orígenes, método. Farmacocinética. Farmacodinamia. Neuroquímica. Bases biológicas de la drogadicción y su tratamiento. Psicofarmacología de la ansiedad. Psicofarmacología de los trastornos del estado de ánimo. Psicofarmacología de la esquizofrenia. Tratamiento farmacológico de otros trastornos.

Tema 1. Psicofarmacología. Contenido, orígenes y método

Tema 2. Farmacocinética

Tema 3. Farmacodinamia

Tema 4. Neuroquímica

Tema 5. Bases psicobiológicas de la drogadicción

Tema 6. Psicofarmacología de los trastornos depresivos, bipolares y trastornos asociados

Tema 7. Psicofarmacología de la ansiedad y otros trastornos relacionados

Tema 8. Psicofarmacología de los trastornos del espectro esquizofrénico y otros trastornos psicóticos

Tema 9. Tratamiento psicofarmacológico de otros trastornos de conducta

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.
30.0 70.0 100.0 4.0
  • 10GT
  • 16ET
  • 2TR
  • 3TR
  • 5TR
  • 6TR
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.
15.0 27.5 42.5 1.7
  • 10GT
  • 16ET
  • 2TR
  • 3TR
  • 5TR
  • 6TR
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • MA03 - Supervisión de trabajos dirigidos, aclaración de dudas, comentarios de trabajos individuales, etc.
7.5 0.0 7.5 0.3
  • 10GT
  • 16ET
  • 2TR
  • 3TR
  • 5TR
  • 6TR
TOTALES: 52.5 97.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clase magistral. Prácticas de laboratorio. Resolución de ejercicios prácticos. Aprendizaje basado en problemas. Debates. Estudio de casos. Exposición de trabajos. Resumen de libros. Participación en estudios experimentales

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas y/o actividades (de manera presencial y/o virtual). Observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de seguimiento por parte del profesor. 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia Exámenes teóricos: Pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de actividades programadas, en el tiempo previsto para ellas, correctamente resueltas. Revisión y evaluación, según criterios objetivos, de los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas) 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La calificacion final de la asignatura será el resultado de sumar la nota que obtenga el alumno en el examen teórico (70%) y en las prácticas (30%). Se podrán realizar exámenes de evaluación continua. Tanto el examen final como los exámenes de evaluación continua podrán contener preguntas de elección múltiple, ejercicios prácticos y preguntas de desarrollo corto. El alumno deberá tener aprobada la parte teórica para que se le sume la nota de prácticas. La evaluación de las prácticas incluirá control de asistencia y evaluación de las actividades presentadas. Con este sistema se evaluarán los resultados de aprendizaje R02, R05 y R11.

La calificación obtenida en la parte práctica (máximo 3 puntos) se guardará durante todo el curso académico y el curso siguiente a su ejecución.

No será necesario superar las actividades autoformativas (aunque su realización tiene carácter obligatorio salvo por causas justificadas o sobrevenidas) para presentarse al examen final de los contenidos teóricos, que en cualquier caso tendrá una valoración máxima de 7 puntos. Con estas actividades prácticas se evaluarán los resultados de aprendizaje R01, R02, R06 y R10.

En convocatorias extraordinarias, o cuando el alumno no haya podido realizar las prácticas por causas justificadas, podrá presentarse a un examen que incluirá preguntas de teoría y de prácticas, y que será evaluado sobre 10 puntos.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Tratado de psicofarmacología. Edición: -. Autor: Salazar Vallejp, M.. Editorial: Ed. Med. Panamericana S.A.  (C. Biblioteca)
  • Bases farmacológicas de la conducta . Edición: -. Autor: Gómez-Jarabo, Gregorio. Editorial: Madrid : Síntesis ,D.L. 2012  (C. Biblioteca)
  • Psicofarmacología : de los mecanismos de acción a las estrategias terapéuticas. Edición: 3ª ed. Autor: Adan, Ana. Editorial: Barcelona : Marge Médica Books, 2012  (C. Biblioteca)
  • Glosario de psicofarmacología y ciencias implicadas. Edición: 1ª ed., 1ª imp. Autor: Cuenca Fernández, Eduardo. Editorial: Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones  (C. Biblioteca)
  • Manual de psicofarmacología básica. Edición: 1ª ed., 2ª imp.. Autor: Pies, Ronald W. . Editorial: Elsevier Masson  (C. Biblioteca)
  • Psicofarmacología esencial basada en la evidencia. Edición: 1ª ed., 1ª imp.. Autor: Stein, Dan. Editorial: Grupo Aula Médica  (C. Biblioteca)
  • Psicofarmacología esencial de Stahl (3ª edición) : bases neurocientíficas y aplicaciones prácticas. Edición: -. Autor: Stahl S.. Editorial: UNED  (C. Biblioteca)
  • Psicofarmacología para psicólogos. Edición: -. Autor: Bravo Ortiz, María Fe. Editorial: Madrid: Síntesis, 2002  (C. Biblioteca)
  • Tratado de psicofarmacología. Edición: -. Autor: Schatzberg, Alan F.. Editorial: Madrid: Masson, cop. 2006  (C. Biblioteca)
  • Drogodependencias: farmacología, patología, psicología, legislación. Edición: 3ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : Médica Panamericana, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Cerebro y adicción: neurobiología del refuerzo. Edición: -. Autor: Redolar Ripoll, Diego. Editorial: Barcelona : UOC , 2008  (C. Biblioteca)
  • Lo que siempre quiso saber de los psicofármacos y nunca se atrevió a preguntar editor, J. Gibert Rahola &#59; autores, J. Gibert Rahola ... [et al.]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid Aula Médica D.L. 2011.
    • Observaciones: Adquirir biblioteca
     (C. Biblioteca)
  • Velázquez: farmacología básica y clínica. Edición: 19. Autor: Lorenzo, P., Moreno, A., Leza, J.C., Lizasoain, I., Moro, M.A., Portoles, A. . Editorial: Panamericana.
    • Observaciones: Adquirir biblioteca
     (C. Biblioteca)
  • Molecular neuropharmacology: a foundation for clinical neuroscience. McGraw-Hill Education. Edición: 3ª. Autor: Nestler, E., Malenka, R., Human, S.. Editorial: McGraw-Hill .
    • Observaciones: Adquirir en biblioteca
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Psicofarmacología del niño y del adolescente [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Mardomingo Sanz, María Jesús.. Editorial: Madrid : Ediciones Díaz de Santos, 1997.  (C. Biblioteca)
  • Psicofarmacologia esencial de antipsicoticos y estabilizadores del estado de animo [Recurso electrón. Edición: -. Autor: Stahl, Stephen M.. Editorial: Barcelona : Ariel, 2003.  (C. Biblioteca)
  • Depresión y trastorno bipolar: la psicofarmacología esencial de Stahl. Edición: 3ª ed.. Autor: Stahl, Stephen M.. Editorial: Madrid: Aula Médica, DL. 2010.  (C. Biblioteca)
  • Fisiología de la conducta. Edición: 8ª ed. Autor: Carlson, Neil R.. Editorial: Madrid : Pearson, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Farmacología de la conducta: De los psicofármacos a las terapias psicológicas. Edición: -. Autor: Fernández-Teruel, Alberto. Editorial: Bellaterra : Universitad Autónoma de Barcelona , 2008  (C. Biblioteca)
  • La historia del LSD: cómo descubrí el ácido y qué pasó después en el mundo. Edición: 5ª reimp. Autor: Hofmann, Albert. Editorial: Barcelona: Gedisa, D.L. 2006  (C. Biblioteca)
  • Neurobiology of addiction [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Koob, George F.. Editorial: London : Elsevier Academic, c2006.  (C. Biblioteca)
  • Psicofisiología y psicofarmacología : preparación PIR, Psicólogo Interno Residente. Edición: Reimpr 2013 (ed. 2012 actualizada). Autor: Munilla Suárez, Estrella. Editorial: Madrid : Estrella Munilla, 2013  (C. Biblioteca)
  • Historia de la psicofarmacología. Edición: -. Autor: -. Editorial: Buenos Aires [etc.] : Médica Panamericana , cop. 2007-  (C. Biblioteca)
  • Guía de estudio del tratado de psicofarmacología: autoevaluación razonada. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Editorial Médica Panamericana, D.L. 2005  (C. Biblioteca)
  • Psicofarmacología y neurociencia en pediatría. Edición: -. Autor: -. Editorial: Buenos Aires : Sciens, 2007  (C. Biblioteca)
  • Psicofarmacología pediátrica: seguridad y eficacia. . Edición: 1. Autor: Sorutullo Esperon, César. Editorial: CYESAN  (C. Biblioteca)
  • Neuropsicología de la adicción. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Editorial Médica Panamericana, 2014  (C. Biblioteca)
  • Estabilizadores del humor. Edición: -. Autor: Stahl, Stephen M. Editorial: Madrid : Aula Médica, 2011  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
2.01.00.0 0.0 Tema 1 
Nº 2
4 - 10 feb 2019
2.01.00.0 0.0 Tema 2 
Nº 3
11 - 17 feb 2019
2.01.00.0 0.0 Tema 2 
Nº 4
18 - 24 feb 2019
2.01.00.0 0.0 Tema 3 
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
2.01.00.0 0.0 Tema 3 
Nº 6
4 - 10 mar 2019
2.01.00.0 0.0 Tema 4 
Nº 7
11 - 17 mar 2019
2.01.01.5 0.0 Tema 4. Tema 5 
Nº 8
18 - 24 mar 2019
2.01.01.5 0.0 Tema 5 
Nº 9
25 - 31 mar 2019
2.01.00.0 0.0 Tema 5. Tema 6 
Nº 10
1 - 7 abr 2019
2.01.00.0 0.0 Tema 6 
Nº 11
8 - 14 abr 2019
2.01.01.5 0.0 Tema 7 
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
2.01.01.5 0.0 Tema 7 
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
2.01.00.0 0.0 Tema 8 
Nº 14
6 - 12 may 2019
2.01.00.0 0.0 Tema 8 
Nº 15
13 - 17 may 2019
2.01.01.5 0.0 Tema 8. Tema 9 
Total Horas 30.0 15.0 7.5 0.0