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Guía docente 2018-19 - 12513009 - Arquitectura y retablística de la edad moderna española
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Arquitectura y retablística de la edad moderna española |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Arquitectura y retablística de la edad moderna española | |||||
| CÓDIGO: 12513009 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: --- | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: JÓDAR MENA, MANUEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 218 | E-MAIL: majodar@ujaen.es | TLF: 953211985 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15138 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6085-1008 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Asignatura optativa integrada en las materias que conforman la Mención en "Historia del Arte Español".
Con ellas se pretende realizar una aproximación a la Historia del Arte Español, incidiendo en sus aportaciones más singulares, con especial atención a la arquitectura y retablística, las artes plásticas y las artes decorativas.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
Ninguna
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE42 | Capacidad de organización y planificación |
| CE45 | Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales del arte español |
| CE46 | Conocimiento y adecuado manejo de ciencias y técnicas historiográficas del arte español |
| CE47 | Distinguir los contenidos y variaciones de cada una de las etapas histórico-artísticas que comprende el arte español |
| CE48 | Actitud crítica de la realidad del arte español, desde la proximidad y experiencia directa |
| CE49 | Valorar el arte español en relación al de otros países de su entorno |
| CE51 | Valorar la transferencia y reelaboración del bagaje artístico español en Hispanoamérica |
| CE52 | Conocer la originalidad de las soluciones formales y técnicas creadas en España desde la arquitectura, el mobiliario litúrgico, las artes figurativas y suntuarias |
| CE53 | Valorar la singularidad y especificidad que presenta el arte español en la iconografía religiosa, el retrato y la naturaleza muerta |
| CE54 | Conciencia crítica de la creación artística en España en torno a la mujer como sujeto y tema, así como al de otras identidades y minorías |
| CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG02 | Comunicación oral y escrita |
| CG03 | Capacidad de gestión de la información |
| CG07 | Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado desarrollará conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales del arte español y una actitud crítica de su realidad desde la proximidad y experiencia directa |
| Resultado R02 | El alumnado valorará el arte español en relación al de otros países de su entorno, comprendiendo la recepción en España de los distintos modelos y lenguajes artísticos que, a lo largo de la Historia, fueron exportados desde otros centros artísticos del Mediterráneo, Europa, Oriente y Norte de África |
| Resultado R03 | El alumnado reconocerá la transferencia y reelaboración del bagaje artístico español en Hispanoamérica. |
| Resultado R04 | El alumnado conocerá la originalidad de las soluciones formales y técnicas creadas en España desde la arquitectura, el mobiliario litúrgico, las artes figurativas y suntuarias, valorando la singularidad y especificidad que presenta el arte español en la iconografía religiosa, el retrato y la naturaleza muerta |
| Resultado R05 | El alumnado desarrollará conciencia crítica de la creación artística en España en torno a la mujer como sujeto y tema, así como al de otras identidades y minorías. |
5. CONTENIDOS
Estudio de la arquitectura en el Renacimiento, Barroco e Ilustración en España. Análisis de las relaciones con Europa y su proyección en Hispanoamérica. Estudio de la retablística española del Renacimiento hasta la Ilustración como hecho artístico singular en el ámbito hispano.
Bloques temáticos:
I. Concepto y periodización.
II. La pluralidad en el Primer Renacimiento en España. Clientela y artistas.
III. Estructura y ornamentación: la búsqueda de la forma clásica.
IV. La consolidación del clasicismo.
V. Pervivencia del clasicismo en el siglo XVII.
VI. El esplendor del Barroco.
VII. Arquitectura del Neoclasicismo.
VIII. El retablo: arquitectura y ornamentación.
IX. El desarrollo de las formas clásicas.
X. El retablo barroco y rococó.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
75.0 | 45.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 90.0 | 60.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Sesiones teórico-prácticas presenciales.
Visitas de campo relacionadas con la docencia teórica.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales | Observación y notas del profesor | 15.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia | Examen teórico | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) | Trabajos individuales o en grupo | 25.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
Para que puedan computarse las prácticas y la participación en clase deberá haberse aprobado el examen teórico-práctico.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- El siglo XVIII: entre tradición y academia. Edición: -. Autor: Rodríguez G. de Ceballos, Alfonso. Editorial: Madrid: Sílex, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- El largo siglo XVI: los usos artísticos del renacimiento español. Edición: -. Autor: Marías, Fernando, 1949-. Editorial: Madrid: Taurus, D.L. 1989 (C. Biblioteca)
- El siglo XVI: Gótico y Renacimiento. Edición: -. Autor: Marías, Fernando, 1949-. Editorial: [Madrid]: Sílex, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- Arquitectura del renacimiento en España, 1488-1599. Edición: -. Autor: Nieto, Víctor. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L.1989 (C. Biblioteca)
- Historia del arte. Edición: 1ª ed., 7ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, 2004 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- El retablo sevillano en la primera mitad del siglo XVIII: evolución y difusión del retablo de estípi. Edición: -. Autor: Herrera García, Francisco Javier. Editorial: Sevilla: Diputacion, 2001 (C. Biblioteca)
- El retablo barroco cordobés. Edición: -. Autor: Raya Raya, María Ángeles. Editorial: Córdoba: Publicaciones del Monte de Piedad y Caja de Ahorros de Córdoba, 1987 (C. Biblioteca)
- El Retablo en Jaén: (1580-1800). Edición: -. Autor: Ulierte Vazquez, Mª Luz de. Editorial: Jaén: Ayuntamiento, 1986 (C. Biblioteca)
- El retablo sevillano del Renacimiento, análisis y evolución (1560-1629). Edición: -. Autor: Palomero Páramo, Jesús Miguel. Editorial: Sevilla: Diputación Provincial de Sevilla, 1983 (C. Biblioteca)
- El retablo en Córdoba durante los siglos XVII y XVIII. Edición: -. Autor: Raya Raya, María Ángeles. Editorial: Córdoba: Monte de Piedad y Caja de Ahorros, 1980 (C. Biblioteca)
- Andalucía barroca: arquitectura y urbanismo. Edición: -. Autor: Bonet Correa, Antonio. Editorial: Barcelona: Polígrafa, D.L. 1978 (C. Biblioteca)
- Andalucía monumental: (arquitectura y cuidad del renacimiento y el barroco). Edición: -. Autor: Bonet Correa, Antonio. Editorial: Sevilla: Editoriales Andaluzas Unidas, D.L. 1986 (C. Biblioteca)
- Arquitectos y tracistas (1526-1700) : el triunfo del Barroco en la corte de los Austrias. Edición: -. Autor: Blasco Esquivias, Beatriz, 1960-. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Europa Hispánica, 2013 (C. Biblioteca)
- El arte barroco español. Edición: -. Autor: Anguita Herrador, Rosario. Editorial: Madrid : Encuentro, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- La arquitectura española de la Ilustracion. Edición: -. Autor: Sambricio y Rivera-Echegaray, Carlos. Editorial: Madrid: Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España: Instituto de Estudios de Administración Local, 1986 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 10 - 16 sept. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque I | |
| Nº 2 17 - 23 sept. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque II | |
| Nº 3 24 - 30 sept. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque II | |
| Nº 4 1 - 7 oct. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque III | |
| Nº 5 8 - 14 oct. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque III | |
| Nº 6 15 - 21 oct. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque IV | |
| Nº 7 22 - 28 oct. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque IV | |
| Nº 8 29 oct. - 4 nov. 2018 |
3.0 | 0.0 | 7.5 | 4.0 | Bloque V | |
| Nº 9 5 - 11 nov. 2018 |
3.0 | 7.5 | 0.0 | 4.0 | Bloque VI | |
| Nº 10 12 - 18 nov. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque VI | |
| Nº 11 19 - 25 nov. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque VII | |
| Nº 12 26 nov. - 2 dic. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque VIII | |
| Nº 13 3 - 9 dic. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque VIII | |
| Nº 14 10 - 16 dic. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque IX | |
| Nº 15 17 - 20 dic. 2018 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Bloque X | |
| Total Horas | 45.0 | 7.5 | 7.5 | 60.0 | ||