Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12513009 - Arquitectura y retablística de la edad moderna española

TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Arquitectura y retablística de la edad moderna española
CÓDIGO: 12513009 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: ---
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: JÓDAR MENA, MANUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15138
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa integrada en las materias que conforman la Mención en "Historia del Arte Español".

Con ellas se pretende realizar una aproximación a la Historia del Arte Español, incidiendo en sus aportaciones más singulares, con especial atención a la arquitectura y retablística, las artes plásticas y las artes decorativas.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Ninguna

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE42 Capacidad de organización y planificación
CE45 Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales del arte español
CE46 Conocimiento y adecuado manejo de ciencias y técnicas historiográficas del arte español
CE47 Distinguir los contenidos y variaciones de cada una de las etapas histórico-artísticas que comprende el arte español
CE48 Actitud crítica de la realidad del arte español, desde la proximidad y experiencia directa
CE49 Valorar el arte español en relación al de otros países de su entorno
CE51 Valorar la transferencia y reelaboración del bagaje artístico español en Hispanoamérica
CE52 Conocer la originalidad de las soluciones formales y técnicas creadas en España desde la arquitectura, el mobiliario litúrgico, las artes figurativas y suntuarias
CE53 Valorar la singularidad y especificidad que presenta el arte español en la iconografía religiosa, el retrato y la naturaleza muerta
CE54 Conciencia crítica de la creación artística en España en torno a la mujer como sujeto y tema, así como al de otras identidades y minorías
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG03 Capacidad de gestión de la información
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado desarrollará conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales del arte español y una actitud crítica de su realidad desde la proximidad y experiencia directa
Resultado R02 El alumnado valorará el arte español en relación al de otros países de su entorno, comprendiendo la recepción en España de los distintos modelos y lenguajes artísticos que, a lo largo de la Historia, fueron exportados desde otros centros artísticos del Mediterráneo, Europa, Oriente y Norte de África
Resultado R03 El alumnado reconocerá la transferencia y reelaboración del bagaje artístico español en Hispanoamérica.
Resultado R04 El alumnado conocerá la originalidad de las soluciones formales y técnicas creadas en España desde la arquitectura, el mobiliario litúrgico, las artes figurativas y suntuarias, valorando la singularidad y especificidad que presenta el arte español en la iconografía religiosa, el retrato y la naturaleza muerta
Resultado R05 El alumnado desarrollará conciencia crítica de la creación artística en España en torno a la mujer como sujeto y tema, así como al de otras identidades y minorías.
5. CONTENIDOS

Estudio de la arquitectura en el Renacimiento, Barroco e Ilustración en España. Análisis de las relaciones con Europa y su proyección en Hispanoamérica. Estudio de la retablística española del Renacimiento hasta la Ilustración como hecho artístico singular en el ámbito hispano.

Bloques temáticos:

I. Concepto y periodización.

II. La pluralidad en el Primer Renacimiento en España. Clientela y artistas.

III. Estructura y ornamentación: la búsqueda de la forma clásica.

IV. La consolidación del clasicismo.

V. Pervivencia del clasicismo en el siglo XVII.

VI. El esplendor del Barroco.

VII. Arquitectura del Neoclasicismo.

VIII. El retablo: arquitectura y ornamentación.

IX. El desarrollo de las formas clásicas.

X. El retablo barroco y rococó.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
  • M15 - Visitas y salidas
75.0 45.0 120.0 4.8
  • CB1
  • CB2
  • CE45
  • CE46
  • CE47
  • CE48
  • CE52
  • CE53
  • CE54
  • CG03
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M07 - Presentaciones/exposiciones
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE42
  • CE46
  • CE51
  • CG01
  • CG02
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M08 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M09 - Aclaración de dudas
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CE48
  • CE49
  • CG03
  • CG07
TOTALES: 90.0 60.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Sesiones teórico-prácticas presenciales.

Visitas de campo relacionadas con la docencia teórica.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) Trabajos individuales o en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Para que puedan computarse las prácticas y la participación en clase deberá haberse aprobado el examen teórico-práctico.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • El siglo XVIII: entre tradición y academia. Edición: -. Autor: Rodríguez G. de Ceballos, Alfonso. Editorial: Madrid: Sílex, D.L. 1992  (C. Biblioteca)
  • El largo siglo XVI: los usos artísticos del renacimiento español. Edición: -. Autor: Marías, Fernando, 1949-. Editorial: Madrid: Taurus, D.L. 1989  (C. Biblioteca)
  • El siglo XVI: Gótico y Renacimiento. Edición: -. Autor: Marías, Fernando, 1949-. Editorial: [Madrid]: Sílex, D.L. 1992  (C. Biblioteca)
  • Arquitectura del renacimiento en España, 1488-1599. Edición: -. Autor: Nieto, Víctor. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L.1989  (C. Biblioteca)
  • Historia del arte. Edición: 1ª ed., 7ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, 2004  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El retablo sevillano en la primera mitad del siglo XVIII: evolución y difusión del retablo de estípi. Edición: -. Autor: Herrera García, Francisco Javier. Editorial: Sevilla: Diputacion, 2001  (C. Biblioteca)
  • El retablo barroco cordobés. Edición: -. Autor: Raya Raya, María Ángeles. Editorial: Córdoba: Publicaciones del Monte de Piedad y Caja de Ahorros de Córdoba, 1987  (C. Biblioteca)
  • El Retablo en Jaén: (1580-1800). Edición: -. Autor: Ulierte Vazquez, Mª Luz de. Editorial: Jaén: Ayuntamiento, 1986  (C. Biblioteca)
  • El retablo sevillano del Renacimiento, análisis y evolución (1560-1629). Edición: -. Autor: Palomero Páramo, Jesús Miguel. Editorial: Sevilla: Diputación Provincial de Sevilla, 1983  (C. Biblioteca)
  • El retablo en Córdoba durante los siglos XVII y XVIII. Edición: -. Autor: Raya Raya, María Ángeles. Editorial: Córdoba: Monte de Piedad y Caja de Ahorros, 1980  (C. Biblioteca)
  • Andalucía barroca: arquitectura y urbanismo. Edición: -. Autor: Bonet Correa, Antonio. Editorial: Barcelona: Polígrafa, D.L. 1978  (C. Biblioteca)
  • Andalucía monumental: (arquitectura y cuidad del renacimiento y el barroco). Edición: -. Autor: Bonet Correa, Antonio. Editorial: Sevilla: Editoriales Andaluzas Unidas, D.L. 1986  (C. Biblioteca)
  • Arquitectos y tracistas (1526-1700) : el triunfo del Barroco en la corte de los Austrias. Edición: -. Autor: Blasco Esquivias, Beatriz, 1960-. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Europa Hispánica, 2013  (C. Biblioteca)
  • El arte barroco español. Edición: -. Autor: Anguita Herrador, Rosario. Editorial: Madrid : Encuentro, D.L. 2005  (C. Biblioteca)
  • La arquitectura española de la Ilustracion. Edición: -. Autor: Sambricio y Rivera-Echegaray, Carlos. Editorial: Madrid: Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España: Instituto de Estudios de Administración Local, 1986  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque I
Nº 2
17 - 23 sep 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque II
Nº 3
24 - 30 sep 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque II
Nº 4
1 - 7 oct 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque III
Nº 5
8 - 14 oct 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque III
Nº 6
15 - 21 oct 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque IV
Nº 7
22 - 28 oct 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque IV
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
3.00.07.5 4.0 Bloque V
Nº 9
5 - 11 nov 2018
3.07.50.0 4.0 Bloque VI
Nº 10
12 - 18 nov 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque VI
Nº 11
19 - 25 nov 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque VII
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque VIII
Nº 13
3 - 9 dic 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque VIII
Nº 14
10 - 16 dic 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque IX
Nº 15
17 - 20 dic 2018
3.00.00.0 4.0 Bloque X
Total Horas 45.0 7.5 7.5 60.0