Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2018-19 - 12512009 - Historia del arte de los siglos XX y XXI

TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia del arte de los siglos XX y XXI
CÓDIGO: 12512009 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: web; www.ujaen.es/dep/pathis/h-arte
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GALERA ANDREU, PEDRO ANTONIO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58176
URL WEB: -
 
NOMBRE: RUEDA GALAN, LUIS FRANCISCO
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/17954
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de carácter Obligatoria, que forma parte del Módulo "Conocimientos de la Historia del Arte General y Universal", que trata sobre conocimientos básicos de Historia del Arte General y Universal.

Se abordarán las características, funciones y líneas básicas del Arte en sus diferentes manifestaciones, así como las causas de estas características, incardinando las obras de arte en los contextos apropiados en que se gestaron, conectándolas, además, con otras formas de expresión cultural. Igualmente se analizarán los distintos lenguajes formales y visuales, así como las distintas técnicas artísticas utilizadas en los periodos de la Historia del Arte.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE12 Conciencia crítica sobre la existencia de "otras historias" (género, minorías…)
CE21 Adquisición de un conocimiento adecuado y suficiente de los distintos lenguajes artísticos y de sus características específicas
CE24 Aproximación al análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística
CE28 Teoría y pensamiento estético
CE30 Conocimientos básicos de iconografía
CE36 Conocimiento sobre mercado de arte
CE40 Adquisición de un conocimiento adecuado de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte
CE47 Distinguir los contenidos y variaciones de cada una de las etapas histórico-artísticas que comprende el arte español
CE49 Valorar el arte español en relación al de otros países de su entorno
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG03 Capacidad de gestión de la información
CG04 Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
CG06 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado analizará y sintetizará de forma oral y escrita la información histórico-artística recibida, implicándose en la resolución de problemas y toma de decisiones con iniciativa y carácter crítico y emprendedor.
Resultado R02 El alumnado trabajará de manera planificada y organizada individualmente o en equipo interdisciplinar, manejando adecuadamente la bibliografía e Internet.
Resultado R03 El alumnado adquirirá conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y de los límites e interrelaciones geográficas, históricas y culturales de la Historia del Arte.
Resultado R04 El alumnado reconocerá la diversidad y la multiculturalidad, así como la existencia de “otras historias”, de otras realidades de la Historia del Arte y de los temas de género.
Resultado R05 El alumnado conocerá las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte e identificará las distintas metodologías.
Resultado R06 El alumnado conocerá los distintos lenguajes y técnicas artísticas, sus características específicas y su vocabulario.
Resultado R07 El alumnado sabrá analizar de forma crítica el objeto artístico y las distintas formas de expresión.
Resultado R08 El alumnado conocerá la Historiografía del Arte y las fuentes literarias y documentales.
Resultado R09 El alumnado tendrá conocimientos básicos de Iconografía y de Mercado de Arte.
Resultado R10 El alumnado comprenderá y analizará de manera crítica la teoría y el pensamiento estético.
Resultado R11 El alumnado valorará el arte español como receptor y/o trasmisor de los modelos y lenguajes artísticos en relación a otros países de su entorno e Hispanoamérica.
5. CONTENIDOS

Conocimiento de las principales manifestaciones artísticas más significativas desde el siglo XX hasta nuestros días. Acercamiento a la realidad artística más próxima e inmediata, atendiendo a la ruptura con la tradición para valorar cambios y comprender la realidad artística actual.

Estudio y análisis de las tendencias más significativas del arte de los siglos XX y XXI atendiendo a:

La ciudad moderna como marco espacial y de relación social en el que se genera el arte contemporáneo.

La arquitectura constitutiva de esa ciudad.

Las artes plásticas, con especial atención al fenómeno de las Vanguardias Históricas (1900-1945)

Ciudad arquitectura y artes plásticas bajo el prisma de la Postmodernidad (1950-2018)

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M01 - Actividades introductorias
  • M02 - Lecciones magistrales
45.0 75.0 120.0 4.8
  • CB1
  • CB2
  • CE12
  • CE21
  • CE24
  • CE28
  • CE30
  • CE47
  • CE49
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE36
  • CE40
  • CG06
A03 - Tutorías colectivas e individuales 7.5 7.5 15.0 0.6
  • CG01
  • CG02
  • CG03
  • CG04
  • CG07
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Implicación del alumno mediante la discusión de los contenidos con la propia experiencia estética que percibe el discente.

Clases, en consecuencia, teórico-prácticas.

Visitas al principal centro museográfico de arte contemporáneo del pais (Museo Reina Sofía de Madrid) y del Museo Thysen.Monemisza.

Examen final orientado a valorar la comprensión mediante 10 imágenes comentadas y un tema de planteamiento transversal de conocimiento historiográfico en el que medir la originalidad y capacidad de creación discursiva.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase y en los grupos de prácticas Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) Trabajos individuales y en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Asistencia a clase y realización de Prácticas: 40% del peso total de la evaluación

Examen final: 60%

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Las vanguardias artísticas del siglo XX. Edición: -. Autor: De Micheli, Mario. Editorial: Madrid: Alianza, D. L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Conceptos de arte moderno. Edición: Ed. rev. y amp. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, 1986  (C. Biblioteca)
  • Diccionario de arte moderno: conceptos, ideas, tendencias. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia : Fernando Torres, 1979  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Conceptos de arte moderno. Edición: Ed. rev. y amp. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, 1986  (C. Biblioteca)
  • Del arte a la idea : ensayos sobre arte conceptual. Edición: -. Autor: Morgan, Robert C.. Editorial: Madrid : Akal, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • La modernidad a debate : el arte a partir de los años cuarenta. Edición: -. Autor: -. Editorial: Tres Cantos (Madrid) : Akal, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • La idea de espacio en la arquitectura y el arte contemporáneos, 1960-1989. Edición: 1ª ed., 1ª reimpr.. Autor: Maderuelo, Javier. Editorial: Torrejón de Ardoz, Madrid : Akal , 2011  (C. Biblioteca)
  • Arte después de la modernidad: nuevos planteamientos en torno a la representación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Akal, D. L. 2001.  (C. Biblioteca)
  • Después del fin del arte: el arte contemporáneo y el linde de la historia. Edición: -. Autor: Danto, Arthur C.. Editorial: Barcelona : Paidós , 2005  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene. - 3 feb. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 2
4 - 10 feb. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 3
11 - 17 feb. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 4
18 - 24 feb. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 5
25 feb. - 3 mar. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 6
4 - 10 mar. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 7
11 - 17 mar. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 8
18 - 24 mar. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 9
25 - 31 mar. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 10
1 - 7 abr. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 11
8 - 14 abr. 2019
3.05.08.0 0.32  
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019
Nº 12
22 - 28 abr. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 13
29 abr. - 5 may. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 14
6 - 12 may. 2019
3.05.08.0 0.32  
Nº 15
13 - 17 may. 2019
3.05.08.0 0.32  
Total Horas 45.0 75.0 120.0 4.7999997