Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12512002 - Gestión y tutela del patrimonio histórico-artístico

TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Gestión y tutela del patrimonio histórico-artístico
CÓDIGO: 12512002 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: No
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ALCÁZAR HERNANDEZ, EVA MARIA
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 485 - HISTORIA MEDIEVAL
N. DESPACHO: C5 - 208 E-MAIL: ealcazar@ujaen.es TLF: 953211979
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/2108
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ealcazar/
 
NOMBRE: SIMAL LÓPEZ, MERCEDES
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 222 E-MAIL: msimal@ujaen.es TLF: 953213394
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/303842
URL WEB: -
 
NOMBRE: QUIROSA GARCÍA, VICTORIA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 216 E-MAIL: vquirosa@ujaen.es TLF: 953213439
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/91618
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura obligatoria perteneciente al módulo "Conocimientos de la historia de los métodos y los problemas actuales de conservación, criterios de restauración, gestión, tutela y difusión del Patrimonio Histórico-Artístico".

Con este módulo pretende aproximar al alumnado a la historia, problemática y actualidad de la tutela, gestión, difusión y conservación del Patrimonio Histórico-artístico a través del conocimiento de los conceptos, métodos e instrumentos fundamentales que hoy se aplican sobre el conjunto de nuestros bienes culturales, desde instituciones patrimoniales como el Museo, o por medio de acuerdos y normativas legales de carácter autonómico, nacional e internacional.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE36 Conocimiento sobre mercado de arte
CE37 Conocer la historia, los métodos y los problemas actuales de la conservación, de los criterios de restauración, de la gestión, de la tutela y de la difusión del patrimonio histórico-artístico
CE41 Adquisición de la capacidad adecuada para comprender y analizar críticamente textos estéticos y teórico-artísticos a través de la historia
CE42 Capacidad de organización y planificación
CE43 Capacidad de leer e interpretar textos historiográficos, documentos originales y objetos artísticos
CE44 Capacidad de transmitir contenidos adecuadamente
CE64 Capacidad para transferir a la sociedad el conocimiento sobre el período o la cultura referidos
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG03 Capacidad de gestión de la información
CG05 Razonamiento crítico
CG06 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
CG08 Resolución de problemas y toma de decisiones
CG11 Compromiso ético
CG12 Identificación con los temas de género y su conocimiento
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado deberá conocer la historia, características e instrumentos fundamentales que conforman la gestión y tutela del Patrimonio Histórico-Artístico y los métodos de intervención para su conservación.
Resultado R02 El alumnado conocerá las teorías museológicas y museográficas su desarrollo concreto y la repercusión en la organización-gestión de las funciones del museo. Conocerá las diversas tipologías de museos y su comunicación con la sociedad así como la gestión, desarrollo y difusión de exposiciones.
Resultado R03 El alumnado sabrá manejar bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo Internet, relacionados con los métodos actuales de conservación y gestión del Patrimonio Histórico-Artístico, así como los relacionados con la museología y el comisariado de exposiciones.
Resultado R04 El alumnado será capaz de gestionar críticamente la información, analizarla y sintetizarla; asimismo podrá comunicar de forma oral y escrita sus resultados.
Resultado R05 El alumnado sabrá resolver problemas y tomar decisiones relacionados con los métodos y problemas de género y mantener un compromiso ético en todo el proceso de aprendizaje.
5. CONTENIDOS

Estudio y conocimiento del concepto, así como la historia de la tutela y gestión de los bienes culturales. Análisis de las políticas de gestión y su desarrollo desde una perspectiva crítica y cívica hacia la protección y conservación del patrimonio. Reflexión sobre la Gestión del Patrimonio como uno de los ámbitos futuros de profesionalización, compromiso e investigación. 

 

Bloques temáticos:

I. Fundamentos teóricos y metodológicos de la protección como disciplina. Concepto de Gestión y Tutela del Patrimonio Histórico.

II. Documentos de gestión y tutela de ámbito internacional, estatal y autonómico. Normativa legal. Control de movilidad.

III. Principales instrumentos de gestión y protección: Inventarios y catálogos, la investigación, la puesta en valor y la difusión del patrimonio.

IV. El Catálogo Andaluz de Patrimonio Histórico.

V. Las políticas de gestión del Patrimonio Histórico: estrategias, aplicación, resultados y retos en la actualidad.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
  • M03 - Conferencias
  • M15 - Visitas y salidas
45.0 75.0 120.0 4.8
  • CB1
  • CB2
  • CE36
  • CE37
  • CE41
  • CE43
  • CE44
  • CE64
  • CG03
  • CG06
  • CG12
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M07 - Presentaciones/exposiciones
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE41
  • CE42
  • CG01
  • CG02
  • CG05
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M08 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M09 - Aclaración de dudas
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CG05
  • CG07
  • CG08
  • CG11
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

- Clases teóricas en clase con utilización de medios audiovisuales, comentarios de textos, debates, etc.

- Visitas a lugares de interés para la asignatura.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa, crítica y reflexiva en clase y en los grupos de prácticas Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de trabajos Trabajos individuales y en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Será necesario superar el examen teórico para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura.  

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Manual de gestión del patrimonio cultural. Edición: -. Autor: Querol, M. Ángeles.. Editorial: Madrid : Akal, 2010  (C. Biblioteca)
  • Repertorio de textos internacionales del patrimonio cultural. Edición: -. Autor: Pedro Salmerón Escobar; Carmen Ridríguez.Oliva; Victoria Quintero; Elodia Hernández León . Editorial: Granada: Junta de Andalucía, Consejería de Cultura [etc.], 2003  (C. Biblioteca)
  • Conservación de bienes culturales: teoría, historia, principios y normas. Edición: 4ª ed. Autor: González Varas, Ignacio. Editorial: Madrid: Cátedra, 2005  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la interpretación del patrimonio: el arte de acercar el legado natural y cultural. Edición: 2ª ed. Autor: Morales Miranda, Jorge. Editorial: [Sevilla]: Junta de Andalucía, Consejería de Cultura: Tragsa, 2001  (C. Biblioteca)
  • Conceptos y experiencias de la gestión cultural. Edición: -. Autor: TONO MARTÍNEZ, JOSÉ. Editorial: Ministerio de Cultura.
    • Observaciones: http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/cultura/mc/cegc/presentacion.html
     (C. Biblioteca)
  • La ordenación jurídica del patrimonio histórico. Edición: [1ª ed.]. Autor: Barrero Rodriguez, Concepción. Editorial: Madrid: Civitas ; Sevilla: Instituto García Oviedo, 1990  (C. Biblioteca)
  • El patrimonio cultural: la memoria recuperada. Edición: -. Autor: Hernández Hernández, Francisca. Editorial: Gijón : Trea , D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Intervención en el patrimonio cultural : creación y gestión de proyectos . Edición: -. Autor: Bermúdez, Alejandro Vianney M. Arbeloa, Joan- Giralt, Adelina-. Editorial: Síntesis  (C. Biblioteca)
  • Intervención en el patrimonio cultural : creación y gestión de proyectos. Edición: -. Autor: Bermúdez Medel, Alejandro. Editorial: Madrid : Síntesis, 2004  (C. Biblioteca)
  • La gestión del Patrimonio cultural : la transmisión de un legado :[Simposio internacional]. Edición: -. Autor: Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León (Valladolid). Simposio internacional. (2001. Valladolid). Editorial: Valladolid : Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León, 2002  (C. Biblioteca)
  • EL PATRIMONIO CULTURAL: CONCEPTOS BASICOS . Edición: -. Autor: GARCIA CUETOS, PILAR. Editorial: Prensas Universitarias de Zaragoza  (C. Biblioteca)
  • APROXIMACIONES A LA GESTION CULTURAL. Edición: -. Autor: Padula Perkins, Jorge Eduardo. Editorial: TREA  (C. Biblioteca)
  • Gestión del patrimonio cultural. Edición: 5ª imp.. Autor: Ballart Hernández, Josep (1954-). Editorial: Barcelona : Ariel , 2010  (C. Biblioteca)
  • Historia del arte y patrimonio cultural en España. Edición: -. Autor: Rebollo Matías, Alejandro. Editorial: Madrid: Síntesis, D. L. 2001  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Evolucion de la tutela de los bienes culturales muebles en España: s.XVIII-s.XXI. Edición: -. Autor: Quirosa Garcia, Victoria. Editorial: Granada : Universidad, 2008  (C. Biblioteca)
  • Gestión y defensa del patrimonio público local. Edición: -. Autor: Gallardo Castillo, María Jesús. Editorial: Granada : CEMCI, 2013  (C. Biblioteca)
  • La gestión del patrimonio histórico como instrumento para un desarrollo sostenible [Recurso electrón. Edición: -. Autor: Barbero Franco, Ana María. Editorial: Salamanca : Ediciones Universidad de Salamanca, 2011.
    • Observaciones: http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/125751
     (C. Biblioteca)
  • La gestión del patrimonio arqueológico en España. Edición: -. Autor: Querol, María Ángeles. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
  • La circulación de bienes culturales muebles. Edición: -. Autor: Carrancho Herrero, María Teresa. Editorial: Burgos: Universidad de Burgos ; Madrid: Dykinson, 2001  (C. Biblioteca)
  • Difusión del Patrimonio Cultural y Nuevas Tecnologías. Edición: -. Autor: Bellido Gant, María Luisa. Editorial: Sevilla : Universidad Internacional de Andalucía , 2008..
    • Observaciones: file:///C:/Users/victoria/Desktop/2008_difusionpatrimonio.pdf
     (C. Biblioteca)
  • Recuperacion del patrimonio cultural urbano como recurso turistico [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Cortes Puya, Trinidad.. Editorial: Madrid : Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, 2002..
    • Observaciones: http://biblioteca.ucm.es/tesis/ghi/ucm-t25959.pdf
     (C. Biblioteca)
  • Turismo y patrimonio cultural: diseño de un modelo: San Andrés de Jaén y su entorno urbano. Edición: -. Autor: Fernández Zamora, Ana. Editorial: Jaén : Universidad, 2006  (C. Biblioteca)
  • Estrategias y marketing de museos. Edición: 2ª imp. Autor: Kotler, Neil. Editorial: Barcelona : Ariel , 2008  (C. Biblioteca)
  • Patrimonio cultural y derecho. Edición: -. Autor: AA.VV.. Editorial: Madrid: Boletín Oficial del Estado: Fundación AENA: Fundación de los Ferrocarriles Españoles: Hispania Nostra, 1997-.
    • Observaciones: REVISTA
     (C. Biblioteca)
  • Marketing del patrimonio cultural. Edición: -. Autor: Camarero Gómez, Santiago. Editorial: Madrid : Pirámide, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Ciudades patrimonio de la humanidad: patrimonio, turismo y recuperación urbana. Edición: -. Autor: Troitiño Vinuesa M.A. (coord.). Editorial: Sevilla : Universidad Internacional de Andalucía : Junta de Andalucía, Consejería de Cultura, 2009.  (C. Biblioteca)
  • La circulación de bienes culturales muebles. Edición: -. Autor: Carrancho Herrero, María Teresa. Editorial: Burgos: Universidad de Burgos ; Madrid: Dykinson, 2001  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene. - 3 feb. 2019
3.00.00.5 6.0  
Nº 2
4 - 10 feb. 2019
3.00.00.5 6.0  
Nº 3
11 - 17 feb. 2019
3.00.00.5 6.0  
Nº 4
18 - 24 feb. 2019
3.00.00.5 6.0  
Nº 5
25 feb. - 3 mar. 2019
3.02.00.5 6.0  
Nº 6
4 - 10 mar. 2019
3.00.00.5 6.0  
Nº 7
11 - 17 mar. 2019
3.00.00.5 6.0  
Nº 8
18 - 24 mar. 2019
3.00.00.5 6.0  
Nº 9
25 - 31 mar. 2019
3.00.00.5 6.0  
Nº 10
1 - 7 abr. 2019
3.02.00.5 6.0  
Nº 11
8 - 14 abr. 2019
3.00.00.5 6.0  
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019
Nº 12
22 - 28 abr. 2019
3.00.00.5 6.0  
Nº 13
29 abr. - 5 may. 2019
3.00.00.5 6.0  
Nº 14
6 - 12 may. 2019
3.03.50.5 6.0  
Nº 15
13 - 17 may. 2019
3.00.00.5 6.0  
Total Horas 45.0 7.5 7.5 90.0