Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12512001 - Conservación y restauración

TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Conservación y restauración
CÓDIGO: 12512001 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_276329.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: QUIROSA GARCÍA, VICTORIA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 216 E-MAIL: vquirosa@ujaen.es TLF: 953213439
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/91618
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura obligatoria perteneciente al módulo "Conocimientos de la historia de los métodos y los problemas actuales de conservación, criterios de restauración, gestión, tutela y difusión del Patrimonio Histórico-Artístico".

Con este módulo pretende aproximar al alumnado a la historia, problemática y actualidad de la tutela, gestión, difusión y conservación del Patrimonio Histórico-artístico a través del conocimiento de los conceptos, métodos e instrumentos fundamentales que hoy se aplican sobre el conjunto de nuestros bienes culturales, desde instituciones patrimoniales como el Museo, o por medio de acuerdos y normativas legales de carácter autonómico, nacional e internacional.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE36 Conocimiento sobre mercado de arte
CE37 Conocer la historia, los métodos y los problemas actuales de la conservación, de los criterios de restauración, de la gestión, de la tutela y de la difusión del patrimonio histórico-artístico
CE42 Capacidad de organización y planificación
CE43 Capacidad de leer e interpretar textos historiográficos, documentos originales y objetos artísticos
CE44 Capacidad de transmitir contenidos adecuadamente
CE45 Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales del arte español
CE49 Valorar el arte español en relación al de otros países de su entorno
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG03 Capacidad de gestión de la información
CG04 Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
CG05 Razonamiento crítico
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
CG08 Resolución de problemas y toma de decisiones
CG11 Compromiso ético
CG12 Identificación con los temas de género y su conocimiento
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado deberá conocer la historia, características e instrumentos fundamentales que conforman la gestión y tutela del Patrimonio Histórico-Artístico y los métodos de intervención para su conservación.
Resultado R02 El alumnado conocerá las teorías museológicas y museográficas su desarrollo concreto y la repercusión en la organización-gestión de las funciones del museo. Conocerá las diversas tipologías de museos y su comunicación con la sociedad así como la gestión, desarrollo y difusión de exposiciones.
Resultado R03 El alumnado sabrá manejar bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo Internet, relacionados con los métodos actuales de conservación y gestión del Patrimonio Histórico-Artístico, así como los relacionados con la museología y el comisariado de exposiciones.
Resultado R04 El alumnado será capaz de gestionar críticamente la información, analizarla y sintetizarla; asimismo podrá comunicar de forma oral y escrita sus resultados.
Resultado R05 El alumnado sabrá resolver problemas y tomar decisiones relacionados con los métodos y problemas de género y mantener un compromiso ético en todo el proceso de aprendizaje.
5. CONTENIDOS

Estudio de la historia y teorías sobre la conservación y restauración del Patrimonio Cultural. Conocimiento de las tendencias y debates actuales en torno a la Conservación y Restauración, así como las medidas de protección y tutela para los diferentes tipos de bienes culturales a través de intervenciones concretas y el estudio de casos en diferentes ámbitos geográficos y normativos. 

TEMARIO

  1. Introducción:

Clasificación tipológica. Vocabulario básico. La labor del Historiador del Arte en los equipos interdisciplinares de conservación y restauración.

 

  1. Antecedentes:

El nacimiento de la conciencia tutelar. Las primeras intervenciones: Italia, Francia, España.

 

  1. Los padres de la restauración moderna: Teóricos y Arquitectos. Riegl, Stern, Valadier.

La restauración estilística y la anti- Restauración: Viollet le Duc vs Ruskin. Aplicación en España

 

  1. La restauración de la 1ª mitad del S. XX.

Restauro Storico: Luca Beltrami. Restauro Moderno: Camilo Boito. Restauro Scientifico: Gustavo Giovannoni. La Carta de Atenas. Leopoldo Torres Balbás.

 

  1. La restauración de la 2ª mitad del S. XX

El debate tras la Guerra. El  Restauro Critico: Pane, Bonelli y Brandi. La incidencia de los Organismos Internacionales. La Carta de Venecia.

 

  1. La restauración hoy día.

Las líneas directrices de la disciplina. La Carta de Cracovia. La incidencia de los textos doctrinales en la práctica. La restauración en España: perspectivas de futuro.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M01 - Actividades introductorias
45.0 75.0 120.0 4.8
  • CB1
  • CB2
  • CE36
  • CE37
  • CE43
  • CE44
  • CE45
  • CE49
  • CG01
  • CG03
  • CG07
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE43
  • CG02
  • CG03
  • CG12
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M08 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M09 - Aclaración de dudas
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CE42
  • CG01
  • CG03
  • CG04
  • CG05
  • CG08
  • CG11
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Consistirá en una exposición diacrónica de los fundamentos teóricos de la materia, especificados en el temario. Para cada uno de los temas se proporcionará al alumno la bibliografía necesaria así como el material complementario para el análisis de las fuentes escritas

Las prácticas son de carácter obligatorio y consistirán:

-En la elaboración de comentarios críticos y lecturas tuteladas con aportaciones personales o colectivas de los alumnos.

-La realización de visitas prácticas en las que el alumnado deberá cumplimentar un dossier facilitado previamente por el Profesor.

-Asistencia a las Conferencias programadas para la asignatura

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa, crítica y reflexiva en clase y en los grupos de prácticas Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de trabajos Trabajos individuales y en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se realizará un examen final que valore los conocimientos adquiridos tanto teóricos como prácticos que se contemplan en el desarrollo del programa. Serán exámenes escritos en los que se calificará el dominio de la materia y el rigor y la claridad expositivos. Será indispensable superar el examen para aprobar la asignatura.

 

Una vez superado el examen se le sumarán las calificaciones obtenidas por el alumnado en las prácticas 25% y en su asistencia y partipación a las actividades realizadas fuera del aula así como en los debates que se llevan a cabo al hilo de algunas temáticas propias de la materia.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Evolución y régimen jurídico del Patrimonio Histórico. Edición: -. Autor: ALEGRE ÁVILA, JUAN MANUEL. Editorial: Ministerio de Cultura, Secretaría General Técnica  (C. Biblioteca)
  • La ordenación jurídica del patrimonio histórico. Edición: [1ª ed.]. Autor: Barrero Rodriguez, Concepción. Editorial: Madrid: Civitas ; Sevilla: Instituto García Oviedo, 1990  (C. Biblioteca)
  • Alegoría del patrimonio. Edición: -. Autor: Choay, Françoise. Editorial: Barcelona : Gustavo Gili, 2007.  (C. Biblioteca)
  • Manual para el manejo de los sitios del patrimonio cultural mundial . Edición: -. Autor: Feilden, Bernard M.. Editorial: Roma : ICCROM, cop. 2003  (C. Biblioteca)
  • Legislación sobre Patrimonio Histórico. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Tecnos, D.L. 1987  (C. Biblioteca)
  • Conservación de bienes culturales : teoría, historia, principios y normas. Edición: 6ª ed. Autor: González Varas, Ignacio. Editorial: Madrid : Cátedra, 2008  (C. Biblioteca)
  • Documentos para la historia de la restauración. Edición: -. Autor: Hernández Martínez, Ascensión. Editorial: Zaragoza: Universidad de Zaragoza, Departamento de Historia del Arte, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Historia y teoría de la conservación y restauración artística. Edición: 2ª ed. Autor: Martínez Justicia, María José. Editorial: Madrid: Tecnos, 2001  (C. Biblioteca)
  • Antología de textos sobre restauración: selección, traducción y estudio crítico. Edición: -. Autor: Martínez Justicia, María José. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, cop. 1996  (C. Biblioteca)
  • Historia de la restauración monumental en España (1835-1936). Edición: -. Autor: Ordieres Díez, Isabel. Editorial: Madrid: Instituto de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, 1995  (C. Biblioteca)
  • De varia restauratione: teoría e historia de la restauración arquitectónica. Edición: -. Autor: Rivera Blanco, José Javier. Editorial: Madrid : Abada, 2008  (C. Biblioteca)
  • Evolución de la tutela de los bienes culturales muebles en España: s.XVIII-s.XXI. Edición: -. Autor: Quirosa García, Victoria. Editorial: Granada : Universidad, 2008  (C. Biblioteca)
  • Alois Riegl: el culto moderno de los monumentos, su carácter y sus orígenes. Edición: -. Autor: Riegl, Alois. Editorial: [Sevilla] : Consejería de Cultura, 2007  (C. Biblioteca)
  • Nuevas tendencias en la identificación y conservación del patrimonio. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valladolid: Universidad de Valladolid, 2003  (C. Biblioteca)
  • Criterios y teorías de la conservación y la restauración del patrimonio artístico a lo largo de la h. Edición: 1ª ed.. Autor: Mirambell Abancó, Miquel. Editorial: Madrid : JAS Arqueología, 2016  (C. Biblioteca)
  • Historia de la conservación y la restauración : desde la antigüedad hasta el siglo XX. Edición: 3ª ed. Autor: Macarrón Miguel, Ana María. Editorial: Madrid : Tecnos, 2013  (C. Biblioteca)
  • Conservación y restauración: materiales, técnicas y procedimientos : de la A a la Z. Edición: 3ª ed. Autor: Calvo Manuel, Ana María. Editorial: Barcelona: Ediciones del Serbal, 2003  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Diccionario técnico Akal de conservación y restauración de bienes culturales: español, alemán, ingl. Edición: -. Autor: -. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Ediciones Akal, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Conservación del patrimonio cultural : criterios y normativas. Edición: -. Autor: Macarrón Miguel, Ana María. Editorial: Madrid : Síntesis, 2008  (C. Biblioteca)
  • La conservación y restauración en el siglo XX. Edición: -. Autor: Macarron Miguel, Ana María. Editorial: Madrid: Tecnos, D. L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Intervenciones de conservación y restauración : bienes muebles. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Sevilla] : Junta de Andalucía, Consejería de Cultura, D.L. 2010  (C. Biblioteca)
  • Conservación y restauración de bienes arqueológicos. Edición: -. Autor: García Fortes, Salvador. Editorial: Madrid : Síntesis, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • La conservación y restauración de material cultural en archivos y bibliotecas. Edición: 2ª ed. rev. y amp. Autor: Vergara Peris, José. Editorial: Valencia: Biblioteca Valenciana, 2006  (C. Biblioteca)
  • La restauración: examen científico aplicado a la conservación de obras de arte. Edición: 4ª ed. Autor: Gómez, Mª Luisa. Editorial: Madrid: Cátedra, 2004  (C. Biblioteca)
  • Manual de gestión del patrimonio cultural. Edición: reimp. Autor: Querol, María Ángeles. Editorial: Madrid : Akal, 2012  (C. Biblioteca)
  • Protección y conservación del patrimonio : principios teóricos. Edición: -. Autor: Monterroso Montero, Juan M. Editorial: Santiago de Compostela : Tórculo, 2001  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
3.00.00.0 6.0 Lectura primer texto. "Carta de Rafael al Papa León X"
Nº 2
17 - 23 sep 2018
3.00.00.0 6.0 Realización de actividad primera lectura.
Nº 3
24 - 30 sep 2018
3.00.00.0 6.0 Lectura segundo texto "Restauración en el siglo XIX. Materiales, técnicas y criterios"
Nº 4
1 - 7 oct 2018
3.00.00.0 6.0 Realización de actividad segunda lectura.
Nº 5
8 - 14 oct 2018
3.00.00.0 6.0 Lectura libro Riegl "El culto moderno a los monumentos"
Nº 6
15 - 21 oct 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 7
22 - 28 oct 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
3.00.00.0 6.0 Entrega de actividad tercera lectura.
Nº 9
5 - 11 nov 2018
3.06.00.0 6.0 Visita 9 de Noviembre, Alhambra y Generalife. La fecha definitiva la marcará la asignación de entradas por parte del Patronato de la Alhambra.
Nº 10
12 - 18 nov 2018
3.00.00.0 6.0 Entrega actividad visita Alhambra y Generalife.
Nº 11
19 - 25 nov 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 13
3 - 9 dic 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 14
10 - 16 dic 2018
3.01.50.0 6.0 14 de Diciembre, salida práctica, Museo de Jaén
Nº 15
17 - 20 dic 2018
3.00.00.0 6.0  
Total Horas 45.0 7.5 0.0 90.0