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Guía docente 2018-19 - 12511007 - Literatura y arte
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Literatura y arte |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Literatura y arte | |||||
| CÓDIGO: 12511007 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/filesp/4032 | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: MARTÍN ROMERO, JOSÉ JULIO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
| ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 024 | E-MAIL: jjmartin@ujaen.es | TLF: 953211832 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57846 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/filesp/4032 | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9568-3470 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
La asignatura forma parte del Módulo "Materias Básicas", que abarca los siguientes contenidos: estudio general de la Historia, desde la Prehistoria hasta el Mundo Actual; fundamentos de la Geografía y configuración de los paisajes; aproximación a las relaciones entre la Antropología y el Arte; introducción a la Literatura; análisis y técnicas de la obra de arte; fundamentos de la Expresión Musical.
A su vez, esta asignatura se ubica dentro de la materia "Literatura", y con ella se pretende cubrir los contenidos del arte literaria y de sus relaciones con las demás artes.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE13 | Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Literatura y el Arte |
| CE14 | Adquisición de un conocimiento adecuado y suficiente de uno o más períodos de la literatura universal |
| CE15 | Desarrollo de las habilidades para la lectura, análisis y comentarios críticos de textos literarios |
| CG02 | Comunicación oral y escrita |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado ha desarrollado su capacidad de análisis y síntesis |
| Resultado R02 | El alumnado reconoce la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta |
| Resultado R12 | El alumnado ha desarrollado una conciencia ética contraria al etnocentrismo y valorizadora de la diversidad de expresiones y experiencias artísticas que muestran las distintas culturas del planeta |
| Resultado R19 | El alumnado conoce la estructura fundamental de la Historia, adquiriendo conciencia crítica de las transformaciones que han caracterizado la evolución de las sociedades a lo largo de los diferentes periodos históricos. |
| Resultado R21 | El alumnado conocerá la documentación, los materiales y las técnicas de los bienes artísticos muebles e inmuebles. |
| Resultado R22 | El alumnado sabrá distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específicas. |
| Resultado R25 | El alumnado comprenderá y analizará de forma crítica textos estéticos y teórico-artísticos a través de la historia |
5. CONTENIDOS
Estudio de los principales movimientos y períodos literarios, y de sus relaciones interartísticas, ejemplificados a través de la literatura española e hispanoamericana.
1. Consideaciones preliminares: La literatura y las demás artes. La evolución artística. La temporalización diversa en cada arte. 2. La literatura y el arte a lo largo de la historia: Época clásica. Edad Media, Renacimiento. Barroco. Clasicismo. Romanticismo. Transformaciones finiseculares: modernismo y Art decó. Vanguardias. Post-modernidad. Últimas tendencias. 3. Arte y literatura: los textos como modelo iconográfico. Las artes plásticas como modelo de los textos. La fusión de diversas artes. La ópera como arte total. Comic y fotonovelas, fusión letra e imagen. El cine.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Clases teóricas.
Clases prácticas.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa y correcta en las actividades programadas en clase; Participación en los debates; Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia; Corrección formal y gramatical; Precisión y claridad en la expresión oral; Orden y coherencia de la exposición; Riqueza de estilo | Exámenes | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia; Corrección formal y gramatical; Precisión y claridad en la expresión escrita; Orden y coherencia de la exposición; Riqueza de estilo | Entrega de trabajo/s y exposiciones sobre alguno de los aspectos planteados en clase. | 30.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
El alumno deberá superar todas y cada una de las pruebas a lo largo del curso para aprobar la asignatura. Se evaluarán las competencias y contenidos publicados en la guía docente, de manera que el alumno deberá demostrar dominarlos.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Arte y literatura: interrelaciones entre la pintura y la literatura del siglo XX. Edición: -. Autor: Vidal, M. Carmen África. Editorial: Madrid: Palas Atenea, 1992 (C. Biblioteca)
- Breve historia de la literatura española. Edición: 2ª ed., rev. y amp.. Autor: Alvar, Carlos. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, 2014 (C. Biblioteca)
- Manual de historia de la literatura española. Edición: -. Autor: Rodríguez Cacho, Lina. Editorial: Madrid : Castalia, 2009 (C. Biblioteca)
- Temas del barroco: de poesía y pintura. Edición: Ed. facs.. Autor: Orozco Díaz, Emilio. Editorial: Granada: Universidad, 1989 (C. Biblioteca)
- Manierismo y Barroco. Edición: -. Autor: Orozco Díaz, Emilio. Editorial: Madrid: Cátedra, 1975 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- El impresionismo: pintura, literatura, música. Edición: -. Autor: Ocampo, Estela. Editorial: Barcelona: Montesinos, D.L. 1981 (C. Biblioteca)
- Literatura y cine en España: (1975-1995). Edición: -. Autor: Jaime, Antoine. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 2000 (C. Biblioteca)
- La caballería en el arte de la baja Edad Media . Edición: -. Autor: Vallejo Naranjo, Carmen. Editorial: Sevilla : Universidad de Sevilla, 2013 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 28 ene. - 3 feb. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 2 4 - 10 feb. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 3 11 - 17 feb. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 4 18 - 24 feb. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 5 25 feb. - 3 mar. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 6 4 - 10 mar. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 7 11 - 17 mar. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 8 18 - 24 mar. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 25 - 31 mar. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 1 - 7 abr. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 8 - 14 abr. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Período no docente: 15 - 21 abr. 2019 | ||||||
| Nº 12 22 - 28 abr. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 29 abr. - 5 may. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 6 - 12 may. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 15 13 - 17 may. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||