Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12511002 - Conceptos fundamentales de la historia del arte

TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Conceptos fundamentales de la historia del arte
CÓDIGO: 12511002 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_197408.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ALCÁZAR HERNANDEZ, EVA MARIA
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 485 - HISTORIA MEDIEVAL
N. DESPACHO: C5 - 208 E-MAIL: ealcazar@ujaen.es TLF: 953211979
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/2108
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ealcazar/
 
NOMBRE: LUQUE RODRIGO, LAURA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 224 E-MAIL: lluque@ujaen.es TLF: 953211760
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/65316
URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/pathis/luque-rodrigo-laura
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura forma parte del Módulo "Materias Básicas", que abarca los siguientes contenidos: estudio general de la Historia, desde la Prehistoria hasta el Mundo Actual; fundamentos de la Geografía y configuración de los paisajes; aproximación a las relaciones entre la Antropología y el Arte; introducción a la Literatura; análisis y técnicas de la obra de arte; fundamentos de la Expresión Musical.

A su vez, esta asignatura se ubica dentro de la materia "Arte", y con ella se pretende realizar una aproximación a los conceptos generales, técnicas y tipologías artísticas relacionados con la Historia del Arte.  

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CE16 Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte
CE20 Adquisición de un conocimiento adecuado de los principales conceptos que configuran la disciplina de la Historia del Arte
CE21 Adquisición de un conocimiento adecuado y suficiente de los distintos lenguajes artísticos y de sus características específicas
CE23 Aproximación al análisis cualitativo y crítico del objeto artístico
CE28 Teoría y pensamiento estético
CE38 Capacidad para identificar las distintas metodologías de aproximación a la Historia del Arte
CE39 Adquisición de un conocimiento sistemático e integrado de la teoría y el pensamiento estético
CE44 Capacidad de transmitir contenidos adecuadamente
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG05 Razonamiento crítico
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
CG12 Identificación con los temas de género y su conocimiento
Resultados de aprendizaje
Resultado R03 El alumnado es capaz de interpretar los significados fundamentales que las obras artísticas, la producción artística y la experiencia estética tienen en las distintas culturas del mundo
Resultado R09 El alumnado ha mejorado su capacidad para trasmitir adecuadamente conocimientos
Resultado R13 El alumnado conoce cómo el género condiciona la producción artística y la experiencia estética en las distintas culturas
Resultado R24 El alumnado tendrá un conocimiento adecuado de los principales conceptos que configuran la disciplina de la Historia del Arte.
Resultado R25 El alumnado comprenderá y analizará de forma crítica textos estéticos y teórico-artísticos a través de la historia
5. CONTENIDOS

Introducción a la Historia del Arte: Conceptos fundamentales profundizará en el conocimiento de conceptos teóricos fundamentales de la Historia del Arte (arte, belleza, obra de arte), ofreciendo al alumnado una visión histórica de dichos conceptos de forma que pueda valorar la obra de arte en su contexto histórico y en base a las teorías artísticas vigentes en cada momento histórico.

 A través del conocimiento de las principales metodologías de estudio de la Historia del Arte, el alumnado tendrá una completa visión de los diversos métodos de acercamiento a la obra de arte y pueda poner en práctica, durante su formación y carrera profesional aquel que se adecue a su posicionamiento respecto al arte y el fenómeno artístico. Se hará especial hincapié en la aproximación a las teorías artísticas contemporáneas y al estudio del fenómeno artístico actual, de forma que se aporte al alumnado un conocimiento y un material suficiente para la interpretación del arte contemporáneo y procurarle una formación teórica acorde a las exigencias actuales en relación al fenómeno artístico.

Introducción a la Historia del Arte: Conceptos fundamentales profundizará en el conocimiento de conceptos teóricos fundamentales de la Historia del Arte (arte, belleza, obra de arte), ofreciendo al alumnado una visión histórica de dichos conceptos de forma que pueda valorar la obra de arte en su contexto histórico y en base a las teorías artísticas vigentes en cada momento histórico.

 A través del conocimiento de las principales metodologías de estudio de la Historia del Arte, el alumnado tendrá una completa visión de los diversos métodos de acercamiento a la obra de arte y pueda poner en práctica, durante su formación y carrera profesional aquel que se adecue a su posicionamiento respecto al arte y el fenómeno artístico. Se hará especial hincapié en la aproximación a las teorías artísticas contemporáneas y al estudio del fenómeno artístico actual, de forma que se aporte al alumnado un conocimiento y un material suficiente para la interpretación del arte contemporáneo y procurarle una formación teórica acorde a las exigencias actuales en relación al fenómeno artístico.

Por último, se introducirá al alumnado en los estudios de género y arte, desde sus inicios a las líneas y métodos actuales. 

Bloques temáticos:

I. Introducción a la Historia del Arte.

II. Conceptos fundamentales de la Historia del Arte. Teorías del Arte

III. Los estudios de Arte y Género

IV. Metodologías de estudio de la Historia del Arte 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
  • M21 - Dinámicas participativas
45.0 75.0 120.0 4.8
  • CE16
  • CE20
  • CE21
  • CE28
  • CE39
  • CG01
  • CG02
  • CG05
A02 - Clases en grupos de prácticas 15.0 0.0 15.0 0.6
  • CE23
  • CE44
  • CG07
  • CG12
A03 - Tutorías colectivas e individuales 0.0 15.0 15.0 0.6
  • CE38
  • CE44
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema será mixto entre lecciones magistrales acompañadas de prácticas, lecturas y visionado de imágenes y videos que complementen el tema, junto con clases participativas. Asimismo se aplicará el método de aprendizaje por proyectos, por lo que el alumnado realizará un trabajo que le permitirá aprender a aplicar los conocimientos teóricos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase y en los grupos de prácticas Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los trabajos, en los que se analizarán: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, la presentación, etc. Trabajos individuales y en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Será necesario superar el examen teórico para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Teorías del arte: de Platón a Winckelmann. Edición: 1ª ed., 5ª reimp. Autor: Barasch, Moshe. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, 2006  (C. Biblioteca)
  • Historiografía del arte: introducción crítica al estudio de la Historia del Arte. Edición: -. Autor: Bauer, Hermann. Editorial: Madrid: Taurus, D.L. 1981  (C. Biblioteca)
  • Teoría del arte. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid Historia 16, 1996  (C. Biblioteca)
  • Historia de la historia del arte: el camino de una ciencia. Edición: -. Autor: Kultermann, Udo. Editorial: Madrid: Akal, 1996  (C. Biblioteca)
  • Teorías del arte. Edición: 2ª ed. Autor: Ocampo, Estela. Editorial: Barcelona: Icaria, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • Historia del arte y metodología. Edición: 1ª ed., 2ª reimp. Autor: Pächt, Otto. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • Historia de la estética y la teoría del arte: de la antigüedad al siglo XIX. Edición: -. Autor: Pochat, Götz. Editorial: Madrid : Akal, 2008  (C. Biblioteca)
  • Modelos y teorías de la historia del arte [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Plazaola, Juan. Editorial: San Sebastián : Universidad de Deusto, 2003  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Teoría de las artes en Italia: 1450-1600. Edición: 7ª ed. Autor: Blunt, Anthony. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1992  (C. Biblioteca)
  • El Lenguaje del arte. Edición: 1ª ed., 2ª reimp. Autor: Calabrese, Omar. Editorial: Barcelona: Paidós Ibérica, 1997  (C. Biblioteca)
  • Arte, gusto y estética en la Encyclopédie. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia : Publicacions Universitat de València, D.L. 2009.  (C. Biblioteca)
  • En torno al hecho artístico: ensayos de teoría del arte. Edición: -. Autor: Calle, Román de la. Editorial: Valencia: Fernando Torres, D.L. 1981  (C. Biblioteca)
  • Historia de la fealdad. Edición: 2ª ed.. Autor: Eco, Umberto, 1932-. Editorial: [Barcelona] : Debolsillo , 2013  (C. Biblioteca)
  • Arte y belleza en la estética medieval. Edición: 2ª ed.. Autor: Eco, Umberto, 1932-. Editorial: Barcelona : Lumen, 1999  (C. Biblioteca)
  • La definición del arte. Edición: -. Autor: Eco, Umberto, 1932-. Editorial: Barcelona: Planeta-Agostini, D.L. 1985  (C. Biblioteca)
  • Historia de seis ideas: arte, belleza, forma, creatividad, mímesis, experiencia estética. Edición: 7ª ed., 4ª reimp.. Autor: Tatarkiewicz, Wladislaw. Editorial: Madrid: Tecnos, 2008  (C. Biblioteca)
  • El abuso de la belleza: la estética y el concepto del arte. Edición: -. Autor: Danto, Arthur C.. Editorial: Barcelona: Paidós, 2005  (C. Biblioteca)
  • La leyenda del artista. Edición: -. Autor: Kris, Ernst. Editorial: Madrid: Cátedra, 1982  (C. Biblioteca)
  • Idea: contribución a la historia de la teoría del arte. Edición: 7ª ed. Autor: Panofsky, Erwin. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L.1989  (C. Biblioteca)
  • Nacidos bajo el signo de Saturno: el carácter y la conducta de los artístas, una historia documentad. Edición: -. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Madrid: Cátedra, 1982  (C. Biblioteca)
  • Pero ¿esto es arte : una introducción a la teoría del arte. Edición: 3ª ed. Autor: Freeland, Cynthia. Editorial: Madrid : Ediciones Cátedra , 2006  (C. Biblioteca)
  • Historias de mujeres, historias del arte. Edición: 2ª ed. Autor: Mayayo, Patricia. Editorial: Madrid : Cátedra, 2007  (C. Biblioteca)
  • Ellas mismas : autorretratos de pintoras : desde la Prehistoria hasta la vanguardias. Edición: 2ª ed.. Autor: Caso, Ángeles. Editorial: Oviedo : Libros de la letra azul, 2016  (C. Biblioteca)
  • Las olvidadas: una historia de mujeres creadoras. Edición: -. Autor: Caso, Angeles. Editorial: Madrid: Planeta, 2005  (C. Biblioteca)
  • Educación, creación e igualdad : posibilidades de ser a través de la creación : propuesta educativa. Edición: 1ª ed. Autor: López Fernández Cao, Marián. Editorial: Madrid : Eneida, 2009  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sept. 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 2
17 - 23 sept. 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 3
24 - 30 sept. 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 4
1 - 7 oct. 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 5
8 - 14 oct. 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 6
15 - 21 oct. 2018
3.00.00.0 6.0  
Nº 7
22 - 28 oct. 2018
3.02.00.0 6.0  
Nº 8
29 oct. - 4 nov. 2018
3.02.00.0 6.0  
Nº 9
5 - 11 nov. 2018
3.02.00.0 6.0  
Nº 10
12 - 18 nov. 2018
3.02.00.0 6.0  
Nº 11
19 - 25 nov. 2018
3.02.00.0 6.0  
Nº 12
26 nov. - 2 dic. 2018
3.02.00.0 6.0  
Nº 13
3 - 9 dic. 2018
3.02.00.0 6.0  
Nº 14
10 - 16 dic. 2018
3.01.00.0 6.0  
Nº 15
17 - 20 dic. 2018
3.00.00.0 6.0  
Total Horas 45.0 15.0 0.0 90.0