Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12511001 - Antropología del arte

TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Antropología del arte
CÓDIGO: 12511001 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_239126.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ANTA FELEZ, JOSÉ LUIS
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: D2 - 326 E-MAIL: jlanta@ujaen.es TLF: 953212517
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57876
URL WEB: -
 
NOMBRE: SÁNCHEZ MIRANDA, Mª DEL CARMEN
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: D2 - 351 E-MAIL: mmiranda@ujaen.es TLF: 953213571
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/22437
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura forma parte del Módulo "Materias Básicas", que abarca los siguientes contenidos: estudio general de la Historia, desde la Prehistoria hasta el Mundo Actual; fundamentos de la Geografía y configuración de los paisajes; aproximación a las relaciones entre la Antropología y el Arte; introducción a la Literatura; análisis y técnicas de la obra de arte; fundamentos de la Expresión Musical.

A su vez, esta asignatura se ubica dentro de la materia "Antropología", y con ella se contribuye a dotar a los futuros graduados en Historia del Arte de fundamentos, conocimientos y técnicas de investigación de Ciencias Sociales que son necesarios para un adecuado desempeño de su profesión y que constituyen referentes imprescindibles para la Historia del Arte.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

En el caso de alumnado con discapacidad, se observarán las pautas de carácter general recomendadas por la Unidad de Atención al Estudiante con Discapacidad de la Universidad de Jaén, con objeto de facilitar su integración y mejorar su proceso de aprendizaje.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE01 Reconocimiento de la diversidad cultural y su interpretación
CE02 Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Antropología y el Arte
CE12 Conciencia crítica sobre la existencia de "otras historias" (género, minorías…)
CE21 Adquisición de un conocimiento adecuado y suficiente de los distintos lenguajes artísticos y de sus características específicas
CE24 Aproximación al análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística
CE31 Conciencia crítica sobre la existencia de otras realidades de la Historia del Arte
CE44 Capacidad de transmitir contenidos adecuadamente
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG06 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
CG08 Resolución de problemas y toma de decisiones
CG10 Iniciativa y carácter emprendedor
CG11 Compromiso ético
CG12 Identificación con los temas de género y su conocimiento
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado ha desarrollado su capacidad de análisis y síntesis
Resultado R02 El alumnado reconoce la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta
Resultado R03 El alumnado es capaz de interpretar los significados fundamentales que las obras artísticas, la producción artística y la experiencia estética tienen en las distintas culturas del mundo
Resultado R04 El alumnado conoce de manera crítica las aportaciones que la Antropología Social ha realizado al conocimiento y la comprensión de las obras de arte, la producción artística y la experiencia estética
Resultado R05 El alumnado ha tomado conciencia crítica de la existencia de “otras historias” del arte distintas a la del arte occidental, en especial las concernientes a los pueblos llamados “arcaicos” o “primitivos”, y que generalmente son ignoradas o infravaloradas en los recorridos por “la historia del arte”
Resultado R06 El alumnado conoce las claves fundamentales de los lenguajes artísticos propios de las culturas que han sido estudiadas por la Antropología Social
Resultado R07 El alumnado es capaz de analizar de manera cualitativa y crítica las formas de expresión artísticas propias de culturas no-occidentales
Resultado R08 El alumnado tiene conciencia crítica de la existencia de expresiones artísticas y experiencias estéticas que, por no pertenecer a la tradición euro-norteamericana y debido al etnocentrismo de ésta, han sido generalmente excluidas o marginadas en la Historia del Arte
Resultado R09 El alumnado ha mejorado su capacidad para trasmitir adecuadamente conocimientos
Resultado R10 El alumnado ha adquirido capacidad para resolver problemas en los que la diversidad cultural constituye un factor esencial, así como capacidad para decidir en relación a éstos de manera no etnocéntrica
Resultado R11 El alumnado es capaz de emprender iniciativas para la promoción y defensa de la diversidad artística existente en las distintas culturas del mundo
Resultado R12 El alumnado ha desarrollado una conciencia ética contraria al etnocentrismo y valorizadora de la diversidad de expresiones y experiencias artísticas que muestran las distintas culturas del planeta
Resultado R13 El alumnado conoce cómo el género condiciona la producción artística y la experiencia estética en las distintas culturas
5. CONTENIDOS

Antropología Social, Etnografía y Etnología. La cultura como concepto y como realidad. El arte como categoría cultural. Recorrido histórico por la Antropología del Arte como subdisciplina socioantropológica. El arte, la experiencia estética y la creación artística en las culturas "primitivas" y no-occidentales. Las funciones sociales y culturales del arte. Arte, etnocentrismo, multiculturalidad y mestizaje. El arte en la era de la globalización.

Véase el programa de contenidos básicos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
30.0 60.0 90.0 3.6
  • CB2
  • CB3
  • CB5
  • CE01
  • CE02
  • CE21
  • CE24
  • CE31
  • CG12
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M05 - Seminarios
  • M06 - Debates
15.0 15.0 30.0 1.2
  • CB4
  • CE01
  • CE02
  • CE12
  • CE21
  • CE24
  • CE31
  • CE44
  • CG01
  • CG06
  • CG08
  • CG10
  • CG11
  • CG12
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M08 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M09 - Aclaración de dudas
15.0 15.0 30.0 1.2
  • CB1
  • CE12
  • CE21
  • CE24
  • CE31
  • CE44
  • CG01
  • CG08
  • CG12
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los alumnos tienen que realiazar dos trabajos: resumen de una serie de lecturas, propuestas desde la plataforma virtual. Y, segundo, un trabajo de caracter teorico, donde a traves de una obra de arte se busca la idea general que se plantea en la asignatura.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia a las clases y formulación de preguntas e intervenciones orales en las mismas Observaciones y registros del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Conocimiento y dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la asignatura Examen teórico: prueba objetiva con preguntas de desarrollo 65.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Calidad y originalidad del trabajo Trabajo individual escrito 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Hay que entregar dos trabajos:

Uno que son los resumenes críticos hechos tras la lectura de unos textos porpuestos por el profesor y disponibles en pdf en la plataforma virtual.

Un trabajo consistente en desarrollar un tema donde se conectan las ideas porpuestas por una obra de arte espedicfica que muestra un espejo como centro de la obra.

 

También se raliza un examen, prácticas y control de asistencia con el valor expresado en el sistema de evaluazión.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Antropología del campo artístico: del arte primitivo (...) al contemporáneo . Edición: -. Autor: Méndez, Lourdes.. Editorial: Madrid : Síntesis , D.L. 2009.  (C. Biblioteca)
  • Arte y antropología. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Alcina Franch, José. Editorial: Madrid: Alianza, 1988  (C. Biblioteca)
  • Dilemas de la cultura: antropología, literatura y arte en la perspectiva posmoderna. Edición: -. Autor: Clifford, James. Editorial: Barcelona: Gedisa, 2001  (C. Biblioteca)
  • Conocimiento local: ensayos sobre la interpretación de las culturas. Edición: -. Autor: Geertz, Clifford. Editorial: Barcelona: Paidós Ibérica, 1994  (C. Biblioteca)
  • Identidad y creación: horizontes culturales e interpretación antropológica. Edición: -. Autor: Sanmartin, Ricardo. Editorial: Barcelona: Humanidades, 1993  (C. Biblioteca)
  • Meninas, espejos e hilanderas : ensayos en antropología del arte. Edición: -. Autor: Sanmartín Arce, Ricardo. Editorial: Madrid : Trotta, 2005  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • LA ANTROPOLOGIA ANTE LAS ARTES PLASTICAS. Edición: -. Autor: Lourdes Mendez  (C. Biblioteca)
  • Contribuciones para una antropología del diseño. Edición: -. Autor: Martín Juez, Fernando. Editorial: Barcelona : Gedisa , D.L. 2006  (C. Biblioteca)
  • De los espejos y otros ensayos. Edición: 2ª ed.. Autor: Eco, Umberto (1932-). Editorial: Barcelona: Lumen, 2000  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene. - 3 feb. 2019
       
Nº 2
4 - 10 feb. 2019
       
Nº 3
11 - 17 feb. 2019
       
Nº 4
18 - 24 feb. 2019
       
Nº 5
25 feb. - 3 mar. 2019
       
Nº 6
4 - 10 mar. 2019
       
Nº 7
11 - 17 mar. 2019
       
Nº 8
18 - 24 mar. 2019
       
Nº 9
25 - 31 mar. 2019
       
Nº 10
1 - 7 abr. 2019
       
Nº 11
8 - 14 abr. 2019
       
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019
Nº 12
22 - 28 abr. 2019
       
Nº 13
29 abr. - 5 may. 2019
       
Nº 14
6 - 12 may. 2019
       
Nº 15
13 - 17 may. 2019
       
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