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Guía docente 2018-19 - 12413004 - Historia contemporánea de los países mediterráneos
| TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Historia contemporánea de los países mediterráneos |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Historia contemporánea de los países mediterráneos | |||||
| CÓDIGO: 12413004 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/pagemoya.php | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: MOYA GARCÍA, GRACIA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 450 - HISTORIA CONTEMPORÁNEA | ||
| N. DESPACHO: 90 - 316-D2 | E-MAIL: gmmoya@ujaen.es | TLF: 953213570 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53953 | ||
| URL WEB: www.ujaen.es/dantropologia/nuevaweb/pagemoya.php | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4147-3408 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Asignatura optativa del Módulo "Optatividad", que se imparte en el Segundo Ciclo del Grado en Geografía e Historia.
Su objetivo es ofrecer un panorama y una reflexión sobre los procesos históricos (sociales, políticos y económicos) en la época contemporánea y actual de un espacio geopolítico inmediato al alumno y fundamental para comprender la realidad actual. Se incardina en una línea de optatividad en torno al tema Mediterráneo y que comprende una Geografía y una Antropología del Mediterráneo.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
No tiene.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CE07 | Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad |
| CE14 | Asimilar los conceptos y fundamentos relacionados con los derechos humanos y ciudadanos |
| CE20 | Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual |
| CE22 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
| CE26 | Comprender e interpretar las claves de la Historia española en su contexto transnacional (Europa, Mediterráneo, América Latina) |
| CE27 | Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos |
| CE35 | Comprender las claves históricas, geográficas y culturales de las sociedades del Mediterráneo |
| CG1 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG4 | Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual |
| CG8 | Conocer el desarrollo del concepto de Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad, y fomentar su aplicación en la actividad universitaria y profesional |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R14 | Conoce, entiende e interpreta los procesos históricos en su complejidad |
| Resultado R24 | Conoce las aportaciones realizadas durante los distintos períodos históricos en la conformación de las bases culturales, políticas, económicas y sociales de la actualidad |
| Resultado R25 | Es capaz de contextualizar cualquier tipo de producto y manifestación cultural en el periodo histórico en que se desarrolla |
| Resultado R26 | Comprende e interpreta las claves de la Historia española en su contexto transnacional (Europa, Mediterráneo, América Latina) |
| Resultado R27 | Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos |
| Resultado R29 | Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
| Resultado R30 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión historiográfica |
5. CONTENIDOS
Análisis de los principales procesos geo-políticos, sociales, económicos y culturales acaecidos en los países del mediterráneo durante los siglos XIX y XX, con especial atención, de una parte, a las relaciones que históricamente se han establecido entre ambas orillas del mediterráneo y, de otra, a aquellas otras entre África, Europa y el Próximo Oriente y en las que el ámbito mediterráneo ha ocupado una posición relevante y/o de privilegio.
Tema 1: Entre finales del siglo XVIII y 1914: Un Mediterráneo externalizado
Tema 2: Entre 1914 y 1945: Un Mediterráneo conmocionado
Tema 3: Entre 1945 y 1973: Un Mediterráneo descolonizado
Tema 4: Entre 1973 y los inicios del siglo XXI: Un Mediterráneo a la deriva/ Un Mediterráneo en llamas
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 20.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
10.0 | 20.0 | 30.0 | 1.2 |
|
| TOTALES: | 55.0 | 95.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Sesiones teóricas: desarrollo del temario por parte de la profesora.
Sesiones prácticas: las sesiones prácticas se organizarán en base al trabajo y posterior análisis y debate de diversos documentos (lecturas, visualización de documentales y películas históricas,...) relacionados con el temario de la materia.
Tutorías colectivas: asesoramiento y supervisión de las actividades prácticas.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio y correcta expresión de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | En cada trabajo se analizará: estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, ortografía, correcto manejo del vocabulario histórico y presentación | Trabajo individual/grupo | 30.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
-La participación e implicación del alumnado en las actividades presenciales será valorada a partir de las anotaciones de la profesora
-La prueba escrita consistirá en el desarrollo de una cuestión a elegir entre dos. Se tratará, en todo caso, de un tema amplio, que, en la medida de lo posible, sea transversal a varios aspectos del temario, de modo que el alumno tenga la oportunidad de demostrar en un discurso propio y original, su capacidad de crítica y de interrelación y articulación de ideas, conceptos y aspectos diversos.
La evaluación de las actividades prácticas será el resultado de las valoraciones realizadas por la profesora.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Pueblos y naciones en los Balcanes (siglos XIX y XX): entre la media luna y la estrella roja. Edición: -. Autor: Bonamusa, Francesc. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1998 (C. Biblioteca)
- El mundo arabo-islámico contemporáneo: una historia política. Edición: -. Autor: López García, Bernabé. Editorial: Madrid: Síntesis, D. L. 1997 (C. Biblioteca)
- Manual de historia contemporánea universal. Edición: -. Autor: Palacios Bañuelos, Luis. Editorial: Paracuellos del Jarama (Madrid) : Dilex, 2003- (C. Biblioteca)
- Historia del mundo actual : (desde 1945 hasta nuestros días). Edición: 3ª ed. rev. y ampliada. Autor: -. Editorial: Valladolid : Universidad de Valladolid, Seminario de la Facultad de Derecho , 2006 (C. Biblioteca)
- Historia del mundo actual (1945-1995). Edición: -. Autor: García de Cortázar, Fernando. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- Las relaciones hispano-marroquíes en el marco de la historia de las relaciones internacionales conte. Edición: -. Autor: Morales Lezcano, Víctor. Editorial: Madrid: UNED, 2004 (C. Biblioteca)
- Historia de las relaciones internacionales contemporáneas. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 2003. (C. Biblioteca)
- Mundo árabe contemporáneo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Huelva : Universidad de Huelva, 2011 (C. Biblioteca)
- El mundo contemporáneo: siglos XIX y XX. Edición: -. Autor: Villares, Ramón. Editorial: Madrid: Taurus, 2001 (C. Biblioteca)
- Historia de las relaciones internacionales. Edición: -. Autor: Zorgbibe, Charles. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- Historia política del mundo contemporáneo: de 1945 a nuestros días. Edición: -. Autor: Calvocoressi, Peter. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Experiencias de paz en el Mediterráneo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 2003 (C. Biblioteca)
- La condición de la mujer en el área mediterránea. Edición: -. Autor: Tillion, Germaine. Editorial: Barcelona: Península, 1993 (C. Biblioteca)
- El Mediterráneo, de la integración a la fragmentación: los intercambios de la Antigüedad a nuestros días : datos, fundamentos históricos y perspectivas. Edición: -. Autor: Sid Ahmed, Abdelkader. Editorial: Barcelona: Cidob: Icaria, 1998 (C. Biblioteca)
- El Mediterráneo en la historia. Edición: -. Autor: -. Editorial: London: Thames & Hudson, cop. 2003 (C. Biblioteca)
- Señores y vasallos del siglo XXI: una explicación de los conflictos internacionales, Postfacio Madri. Edición: -. Autor: Segura, Antoni. Editorial: Madrid: Alianza, cop. 2004 (C. Biblioteca)
- Aproximación al mundo islámico [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Segura i Mas, Antoni. Editorial: Barcelona : Editorial UOC, 2002 (C. Biblioteca)
- Más allá del Islam: política y conflictos actuales en el mundo musulmán. Edición: 2ª ed. Autor: Segura, Antoni. Editorial: Madrid : Alianza , 2001 (C. Biblioteca)
- El Magreb: del colonialismo al islamismo. Edición: -. Autor: Segura, Antoni. Editorial: Barcelona: Universitat de Barcelona, 1994 (C. Biblioteca)
- En torno al Mediterráneo. Edición: -. Autor: Braudel, Fernand. Editorial: Barcelona: Paidós, 1997 (C. Biblioteca)
- El euromediterráneo: desafíos y propuestas. Edición: -. Autor: Balta, Paul. Editorial: Madrid: Ediciones del Oriente y del Mediterráneo, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- El gran Magreb: desde la independencia hasta el año 2000. Edición: 1ª ed. en español. Autor: Balta, Paul. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1994 (C. Biblioteca)
- Estrategia del Mediterráneo occidental y del Magreb. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Madrid ]: Instituto de Cuestiones Internacionales, D.L. 1983 (C. Biblioteca)
- El Mediterráneo: un espacio común para la cooperación, el desarrollo y el diálogo intercultural. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Tecnos [etc.], D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- La Méditerranée dans le mode: les enjeux de la transnationalisation dans la région méditerranéenne. Edición: -. Autor: Amin, Samir. Editorial: Casablanca [etc.]: Toubkal [etc.], cop. 1988 (C. Biblioteca)
- Europa y el mundo árabe: primos, vecinos. Edición: -. Autor: Khader, Bichara. Editorial: Madrid: Agencia Española de Cooperación Internacional, 1995 (C. Biblioteca)
- Europa y el gran Magreb. Edición: -. Autor: Khader, Bichara. Editorial: Barcelona: Fundación Paulino Torras Domènech, 1992 (C. Biblioteca)
- Democracia, desarrollo y paz en el mediterráneo: un análisis de las relaciones entre Europa y el mun. Edición: -. Autor: Jerch, Martin.. Editorial: Madrid : Ediciones Universidad Autónoma, 2007. (C. Biblioteca)
- Al este del Mediterráneo. Edición: -. Autor: Munif, Abderrahmán. Editorial: Guadarrama (Madrid) : Ediciones del Oriente y del Maditerráneo, 2001. (C. Biblioteca)
- El Mediterráneo en el siglo XX. Edición: -. Autor: Nouschi, André. Editorial: Granada : Universidad, 2008 (C. Biblioteca)
- El Mediterráneo: un mar de encuentros y conflictos entre civilizaciones. Edición: -. Autor: Norwich, John Julius. Editorial: Madrid : Ariel, 2008 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 28 ene. - 3 feb. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 4 - 10 feb. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 3 11 - 17 feb. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 4 18 - 24 feb. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 y 2 | |
| Nº 5 25 feb. - 3 mar. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 6 4 - 10 mar. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 7 11 - 17 mar. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 8 18 - 24 mar. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 9 25 - 31 mar. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 10 1 - 7 abr. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 11 8 - 14 abr. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Período no docente: 15 - 21 abr. 2019 | ||||||
| Nº 12 22 - 28 abr. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 13 29 abr. - 5 may. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 14 6 - 12 may. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 15 13 - 17 may. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Total Horas | 30.0 | 15.0 | 15.0 | 90.0 | ||