Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12413001 - Antropología social del Mediterráneo

TITULACIÓN: Grado en Geografía e historia
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Antropología social del Mediterráneo
CÓDIGO: 12413001 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3, 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_433910.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ANTA FELEZ, JOSÉ LUIS
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: D2 - 326 E-MAIL: jlanta@ujaen.es TLF: 953212517
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57876
URL WEB: -
 
NOMBRE: SÁNCHEZ MIRANDA, Mª DEL CARMEN
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: D1 - 351 E-MAIL: mmiranda@ujaen.es TLF: 953213571
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/22437
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa del Módulo  "Optatividad", que se imparte en el Segundo Ciclo del Grado en Geografía e Historia, y que se enmarca dentro los estudios geográficos, históricos y culturales sobre el Mediterráneo.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CE07 Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad
CE08 Conocer los distintos tipos de fuentes históricas y su aplicación en la elaboración de la Historia
CE15 Comprender los fundamentos científicos de la Antropología Social y Cultural
CE25 Ser capaces de contextualizar cualquier tipo de producto y manifestación cultural en el periodo histórico en que se desarrolla
CE29 Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión historiográfica
CE35 Comprender las claves históricas, geográficas y culturales de las sociedades del Mediterráneo
CG1 Capacidad de análisis y síntesis
CG4 Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual
CG5 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
Resultados de aprendizaje
Resultado R05 Comprende el concepto de diversidad cultural, la definición del etnocentrismo y sus bases culturales, así como de las diferencias entre pluriculturalidad, multiculturalismo e interculturalidad.
Resultado R06 Conoce críticamente los aspectos que definen la especificidad de las realidades socioculturales.
Resultado R07 Comprende el concepto de identidad sociocultural y de los procesos de construcción de las identidades colectivas en los distintos contextos.
Resultado R15 Comprende los principios epistemológicos y conceptos fundamentales de la Antropología Social en relación con el Mediterráneo.
Resultado R16 Comprende los mètodos propios de la Antropología Social y sus posibilidades en el estudio de las sociedades mediterránea.
Resultado R17 Adquisición de una capacidad crítica frente a las verdades y dogmas sociales, políticos y religiosos.
5. CONTENIDOS

Una asignatura que combina lo instrumental y el contenido a parte iguales. Tiene un modulo de técnicas y métodos en Antropología Social con una especial atención a la observación participante, la creación de historias de vida y el análisis de la documentación contemporánea como fuente de los problemas y miradas específicas de la antropología.

Un segundo módulo de contenido plantea una mirada, breve pero intensa, por los temas clásicos (estructurales) que se han dado en la Antropología del Mediterráneo: la idea de área cultural, las relaciones sociales, la dote, el countrymen, las formas festivas, alimentarias y de matrimonio.

Por último se trata de terminar con un tercer módulo que se centra en las modernas dinámicas sistémicas que se dan en el mediterráneo más actual: la emigración, las relaciones inter-paises, la sumisión de la tradición, el turismo, las formas globales de pensamiento, las nuevas formas del trabajo, las agrociudades y los sistemas de familia, de género y su diversidad.

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6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M01 - Actividades introductorias
  • M02 - Lecciones magistrales
  • M03 - Conferencias
30.0 30.0 60.0 2.4
  • CE15
  • CE35
  • CG4
  • CG5
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M05 - Seminarios
  • M06 - Debates
  • M07 - Presentaciones/exposiciones
  • M32 - Tareas colaborativas
15.0 15.0 30.0 1.2
  • CE07
  • CE08
  • CE25
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M08 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M09 - Aclaración de dudas
  • M10 - Comentarios de trabajos
  • M11 - Seminarios
  • M40 - Presentaciones/Exposiciones
15.0 45.0 60.0 2.4
  • CE29
  • CG1
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

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7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación Trabajos individual/en grupo 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La antropología social de los pueblos del Mediterráneo. Edición: -. Autor: González Turmo, Isabel. Editorial: Granada: Comares, 2001  (C. Biblioteca)
  • Un pueblo de la sierra, Grazalema. Edición: -. Autor: Pitt-Rivers, Julian. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1989  (C. Biblioteca)
  • El moro retador y el moro amigo: (estudios sobre fiestas y comedias de moros y cristianos). Edición: -. Autor: Carrasco Urgoiti, María Soledad. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 1996  (C. Biblioteca)
  • Lo moro: las lógicas de la derrota y la formación del estereotipo islámico. Edición: -. Autor: González Alcantud, José Antonio. Editorial: Rubí (Barcelona) : Anthropos , 2002  (C. Biblioteca)
  • Invitación a la antropología cultural de España. Edición: -. Autor: Lisón Tolosana, Carmelo. Editorial: Madrid: Akal, DL.1991  (C. Biblioteca)
  • El folclore progresivo y otros ensayos. Edición: -. Autor: De Martino, Ernesto, 1908-1965. Editorial: Barcelona : Museu d'Art Contemporani de Barcelona, 2008  (C. Biblioteca)
  • La tierra del remordimiento. Edición: -. Autor: De Martino, Ernesto, 1908-1965. Editorial: Barcelona : Bellaterra, D. L. 1999  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • La ciudad mediterránea: sedimentos y reflejos de la memoria. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Universidad de Granada, 2010  (C. Biblioteca)
  • Segmenta antropológica: un debate crítico con la antropología social española. Edición: -. Autor: Anta Félez, José Luis. Editorial: Granada : Universidad, 2007  (C. Biblioteca)
  • Fiesta, trabajo y creencia: pensar Jaén desde la antropología social. Edición: -. Autor: Anta Félez, José Luis. Editorial: Jaén : Universidad de Jaén , 2008  (C. Biblioteca)
  • El baile de los solteros: la crisis de la sociedad campesina en el Bearne. Edición: -. Autor: Bourdieu, Pierre. Editorial: Barcelona: Anagrama, cop. 2004  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
       
Nº 2
4 - 10 feb 2019
       
Nº 3
11 - 17 feb 2019
       
Nº 4
18 - 24 feb 2019
       
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
       
Nº 6
4 - 10 mar 2019
       
Nº 7
11 - 17 mar 2019
       
Nº 8
18 - 24 mar 2019
       
Nº 9
25 - 31 mar 2019
       
Nº 10
1 - 7 abr 2019
       
Nº 11
8 - 14 abr 2019
       
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
       
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
       
Nº 14
6 - 12 may 2019
       
Nº 15
13 - 17 may 2019
       
Total Horas 0.0 0.0 0.0 0.0