Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12412015 - Historia medieval universal I

TITULACIÓN: Grado en Geografía e historia
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia medieval universal I
CÓDIGO: 12412015 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MONTILLA TORRES, IRENE
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 485 - HISTORIA MEDIEVAL
N. DESPACHO: C5 - 207 E-MAIL: imontill@ujaen.es TLF: 953 211762
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/8590
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura obligatoria de la Materia "Historia Medieval  Universal" que se integra dentro del Módulo "Fundamentos de Historia", y que supone la ampliación de los contenidos básicos vistos anteriormente por los alumnos del Grado. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE07 Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad
CE23 Conocer la estructura diacrónica general del pasado y tener una visión específica de los distintos períodos de la Historia desde una perspectiva crítica e interdisciplinar
CE24 Conocer las aportaciones realizadas durante los distintos períodos históricos en la conformación de las bases culturales, políticas, económicas y sociales de la actualidad
CE26 Comprender e interpretar las claves de la Historia española en su contexto transnacional (Europa, Mediterráneo, América Latina)
CE27 Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos
CE28 Conocer y manejar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo
CE30 Capacidad de organización y planificación
CE31 Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia
CG1 Capacidad de análisis y síntesis
CG3 Capacidad de comunicación oral y escrita
CG4 Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual
CG5 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 Desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico
Resultado R02 Es capaz de analizar un texto histórico, sintetizarlo y ponerlo en el contexto adecuado
Resultado R04 Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad
Resultado R05 Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado en Geografía e Historia.
Resultado R07 Conoce, entiende e interpreta los procesos históricos en su complejidad
Resultado R10 Comprende el proceso histórico desde sus distintas vertientes económicas, sociales, políticas y de género
Resultado R15 Conoce la división espacial y temporal de la Historia Medieval
Resultado R21 Maneja las fuentes y técnicas para el análisis y síntesis de la información histórica
Resultado R23 Se comunica oralmente y por escrito usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia historiográfica
Resultado R25 Es capaz de comprender las aproximaciones a cuestiones de interés desde las perspectivas científicas de la Geografía y la Historia
5. CONTENIDOS

Estudio de los principales procesos políticos, económicos, sociales y culturales desarrollados fundamentalmente en Europa durante la Alta Edad Media (siglos V-X).

  1. La edad Media. Concepto, periodización, fuentes
  2. La Alta Edad Media
  3. Las transformaciones socioeconómicas del siglo IV.
  4. La irrupción de los bárbaros
  5. La nueva organización política. Occidente: los "reinos sucesores"
  6. La nueva organización política. Oriente: Bizancio y el Imperio árabe
  7. El nuevo mundo europeo y Mediterráneo: Análisis diferencial
  8. El Imperio Carolingio
  9. La expansión de los pueblos nórdicos
  10. Una sociedad rural. El NW de Europa del 400 al 900
  11. La reorganización de Europa central
  12. La evolución del mundo árabe
  13. El Imperio bizantino y la Europa Oriental

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
45.0 75.0 120.0 4.8
  • CB1
  • CB2
  • CE07
  • CE23
  • CE24
  • CE26
  • CE31
  • CG1
  • CG4
  • CG5
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE27
  • CE28
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M08 - Supervisión de trabajos dirigidos
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CE30
  • CG1
  • CG3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Actividades: Clases teóricas (45 horas presenciales y 75 de trabajo del alumno), clases prácticas (7.5 horas presenciales). El alumno debe participar en clase respondiendo y haciendo preguntas, e interviniendo en los debates que puedan plantearse.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Se tendrá en cuenta exposición, conocimientos, expresión, ortografía Examen (teórico y práctico) 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Se tendrá en cuenta estructura, documentación, originalidad, lógica del discurso, ortografía, presentación Trabajo individual 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Asistencia y participación activa en clase (Mínimo 80%. Asistencias inferiores a este porcentaje no se evaluarán.)

Prueba escrita. Será necesario superarla para aprobar la asignatura. No contestar a dos preguntas del examen o responderlas de forma incorrecta supondrán el suspenso.

Asistencia obligatoria a las prácticas. De cada una se entregará un trabajo escrito a la profesora en un plazo máximo de 10 naturales.

Será IMPRESCINDIBLE aprobar la parte teórica y la práctica, por separado, para pasar la asignatura.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Una historia nueva de la Alta Edad Media: Europa y el mundo mediterráneo, 400-800. Edición: -. Autor: Wickham, Chris. Editorial: Barcelona : Crítica, cop. 2009.
    • Observaciones: Temas 2 a 10. Estados, Economía
     (C. Biblioteca)
  • La idea de Edad Media : entre el sentido común y la práctica historiográfica. Edición: 3ª imp.. Autor: Sergi, Giuseppe. Editorial: Barcelona : Crítica, 2010.
    • Observaciones: Tema 1
     (C. Biblioteca)
  • Edad Media: siglos IV-X. Edición: -. Autor: Kaplan, Michel. Editorial: Granada: Universidad, D.L. 2005.
    • Observaciones: General
     (C. Biblioteca)
  • El legado de Roma. Una historia de Europa de 400 a 1000. Edición: 1ª. Autor: Chris Wicham. Editorial: Pasado y presente.
    • Observaciones: Temas 2 a 10. Política, y sociedad.
     (C. Biblioteca)
  • La Edad Media. Edición: -. Autor: Fossier, Robert. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1988.
    • Observaciones: General
     (C. Biblioteca)
  • Atlas histórico de la Edad Media. Edición: -. Autor: Echevarría, Ana. Editorial: Madrid Editorial Universitaria Ramón Areces D.L. 2010.
    • Observaciones: General, mapas
     (C. Biblioteca)
  • De los bárbaros al Renacimiento: Edad Media occidental. Edición: -. Autor: Balard, Michael. Editorial: Madrid: Akal, 1989.
    • Observaciones: General
     (C. Biblioteca)
  • Europa en la Edad Media. Una nueva interpretación. Edición: 1ª. Autor: Wickham, Cris. Editorial: Crítica.
    • Observaciones: General
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Guerreros y campesinos: desarrollo inicial de la economía europea 500-1200. Edición: 12ª ed. Autor: Duby, Georges. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1999.
    • Observaciones: General
     (C. Biblioteca)
  • Técnicas bélicas del mundo medieval : 500 - 1500 d.C. : equipamiento, técnicas y tácticas de combate. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alcobendas, Madrid : Libsa, 2007.
    • Observaciones: General
     (C. Biblioteca)
  • Manual de historia medieval. Edición: -. Autor: García de Cortázar y Ruiz de Aguirre, José Ángel, 1939-. Editorial: Madrid: Alianza, 2008.
    • Observaciones: Manual General
     (C. Biblioteca)
  • Ideología e historia: la formación del cristianismo como fenómeno ideológico. Edición: 8ª ed. Autor: Puente Ojea, Gonzalo. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 2001.
    • Observaciones: Tema 3
     (C. Biblioteca)
  • Las invasiones: las oleadas germánicas. Edición: [2ª ed.]. Autor: Musset, Lucien. Editorial: Barcelona: Labor, 1973.
    • Observaciones: Tema 3
     (C. Biblioteca)
  • Las migraciones bárbaras y la creación de los primeros reinos de occidente. Edición: -. Autor: Sanz Serrano, Rosa. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1995.
    • Observaciones: Temas 4 a 6
     (C. Biblioteca)
  • El mundo de los vikingos . Edición: -. Autor: Hall, Richard. Editorial: Madrid : Akal, cop. 2008.
    • Observaciones: Tema 10
     (C. Biblioteca)
  • Early medieval settlements. Edición: -. Autor: Hamerow, Helena. Editorial: Oxford University Press  (C. Biblioteca)
  • Las invasiones. Edición: -. Autor: Musset, Lucien. Editorial: Barcelona: Labor, 1967-1968.
    • Observaciones: Temas 3 y 10
  • Breve historia de Bizancio. Edición: -. Autor: Norwich, John Julius. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 2000.
    • Observaciones: Temas 7 y 13
     (C. Biblioteca)
  • Historia de las sociedades musulmanas en la Edad Media. Edición: -. Autor: Manzano Manzano, Eduardo. Editorial: Madrid : Síntesis, D.L. 1992.
    • Observaciones: Temas 8 y 12
     (C. Biblioteca)
  • La Europa de los Carolingios. Edición: -. Autor: Isla Frez, Amancio. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1993.
    • Observaciones: Tema 9
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
3.00.00.0 0.0 Presentación
Nº 2
17 - 23 sep 2018
3.00.00.0 6.0 Tema 1. La Edad Media. Concepto y periodización
Nº 3
24 - 30 sep 2018
3.00.00.0 6.0 Tema 2. La Alta Edad Media
Nº 4
1 - 7 oct 2018
3.00.00.0 6.0 Tema 3. Las transformaciones socioeconómicas del siglo IV
Nº 5
8 - 14 oct 2018
3.00.00.0 6.0 Tema 4. Los barbaros.
Nº 6
15 - 21 oct 2018
3.00.00.0 6.0 Tema 5. La nueva organizacion politica. Occidente: Los "reinos sucesores"
Nº 7
22 - 28 oct 2018
3.00.00.0 6.0 Tema 6. La nueva organización política Oriente: Bizancio y el Imperio árabe
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
3.00.00.0 6.0 Tema 7. El nuevo mundo europeo y Mediterráneo: Análisis diferencial
Nº 9
5 - 11 nov 2018
3.07.51.0 6.0 Tema 8. El Imperio carolingio. Excursión
Nº 10
12 - 18 nov 2018
3.00.01.0 7.0 Tema 9. La expansión de los pueblos nórdicos
Nº 11
19 - 25 nov 2018
3.00.01.0 7.0 Tema 10. Una sociedad rural. El NW de Europa del 400 al 900
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
3.00.01.0 7.0 Tema 10. Una sociedad rural. El NW de Europa del 400 al 900
Nº 13
3 - 9 dic 2018
3.00.01.0 7.0 Tema 11. La reorganización de Europa Central
Nº 14
10 - 16 dic 2018
3.00.01.0 7.0 Tema 12. La evolución del mundo árabe
Nº 15
17 - 20 dic 2018
3.00.01.5 7.0 Tema 14. El Imperio bizantino y la Europa Oriental
Total Horas 45.0 7.5 7.5 90.0