Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12412007 - Geografía regional de España

TITULACIÓN: Grado en Geografía e historia
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Geografía regional de España
CÓDIGO: 12412007 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_433919.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SÁNCHEZ MARTÍNEZ, JOSÉ DOMINGO
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL
N. DESPACHO: D2 - 315 E-MAIL: jdsanche@ujaen.es TLF: 953212957
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/1374
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/index.php
 
NOMBRE: MACÍAS LLAGA, ISRAEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/303841
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura obligatoria de la Materia "Geografía de España" que se integra dentro del Módulo "Geografía e Historia de España", cuyo objetivo es la profundización en el conocimiento de la geografía e historia de nuestro país en relación a su entorno europeo y mundial.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE03 Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis
CE20 Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual
CE21 Adquirir un conocimiento regional de grandes ámbitos espaciales, de escala continental o nacional
CE22 Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica
CE32 Comprender e interpretar las claves de la geografía de España en su contexto transnacional (Europa, Mediterráneo, América Latina)
CE36 Conocer la realidad geográfica, histórica y social mediante el contacto directo con el entorno
CG1 Capacidad de análisis y síntesis
CG3 Capacidad de comunicación oral y escrita
CG5 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
CG6 Conocer y ser capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado de Geografía e Historia
CG7 Generar sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial
Resultados de aprendizaje
Resultado R04 Aplica las Tic¿s para el conocimiento de los elementos naturales y socioeconómicos de España y de las regiones españolas
Resultado R07 Conoce las diferencias entre las regiones españolas atendiendo a aspectos socioeconómicos y naturales
Resultado R08 Conoce las características geográficas fundamentales de España en su conjunto y de las regiones españolas
Resultado R09 Comprende las relaciones de España y entre las distintas regiones españolas en el marco transnacional, especialmente de la Unión Europea
Resultado R10 El alumnado conoce los elementos territoriales de Andalucía
5. CONTENIDOS

El análisis de la región ha centrado el interés de la Geografía por estudiar los elementos y los paisajes físicos, humanos y territoriales de España en función de los principios básicos de su organización territorial. La región es el resultado único e interdependiente de la combinación de estructuras, instituciones, y agentes de perspectivas temporales y espaciales a diversas escalas: local, regional, estatal y mundial.
Las relaciones entre las especificidades de un lugar y las dinámicas económicas y sociales que las caracterizan, señalan la necesidad de un análisis de las regiones españolas que contempla el análisis de los criterios y principios de regionalización en España, la caracterización regional del territorio español y la organización territorial derivada del modelo de las Autonomías, con especial mención a la Comunidad Autónoma andaluza.

1.- La división regional de España. El mapa autonómico. La política regional europea

2.- Regiones de la España atlántica (Pais Vasco, Cantabria, Asturias, Galicia)

3.- El dinamismo del arco mediterráneo (Cataluña, Valencia y Murcia)

4.- Las regiones de la España interior (Castilla-León, Castilla La Mancha, Extremadura, Aragón, La Rioja)

5.- La región andaluza. Características y contrastes

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
  • M16 - Debate y discusión
  • M80 - Presentaciones/Exposiciones
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB1
  • CB2
  • CE03
  • CE20
  • CE21
  • CE22
  • CE32
  • CG3
  • CG5
  • CG7
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M82 - Salidas de campo
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE03
  • CE20
  • CE21
  • CE22
  • CE32
  • CE36
  • CG1
  • CG3
  • CG6
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M08 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M09 - Aclaración de dudas
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CE03
  • CE20
  • CE21
  • CE22
  • CE32
  • CE36
  • CG1
  • CG3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Entre las actividades prácticas se encuentran las salidas de campo, que tienen carácter obligatorio

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase. Participación en los debates Observación y anotaciones del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico. Informes de artículos científicos y noticias periodísticas 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación Trabajo entregado por el alumnado 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asistencia a las salidas de campo es obligatoria (salvo casos excepcionales).

En esta asignatura se realizarán 2 salidas de campo, de 2 días de duración (viernes y sábado) por la España interior.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Geografía regional de España. Edición: 5ª ed. rev. y puesta al día. Autor: Terán, Manuel de. Editorial: Barcelona: Ariel, 1987
  • Geografía de Andalucía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 2003  (C. Biblioteca)
  • GEOGRAFIA de España. Edición: [1ª ed.]. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 1993  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Geografía de España : (física, humana y económica). Edición: -. Autor: Franco Aliaga, Tomás. Editorial: Madrid : Proyectos Córydon, 2010  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
       
Nº 2
4 - 10 feb 2019
       
Nº 3
11 - 17 feb 2019
       
Nº 4
18 - 24 feb 2019
       
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
       
Nº 6
4 - 10 mar 2019
       
Nº 7
11 - 17 mar 2019
       
Nº 8
18 - 24 mar 2019
       
Nº 9
25 - 31 mar 2019
       
Nº 10
1 - 7 abr 2019
       
Nº 11
8 - 14 abr 2019
       
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
       
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
       
Nº 14
6 - 12 may 2019
       
Nº 15
13 - 17 may 2019
       
Total Horas 0.0 0.0 0.0 0.0