Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12412002 - Geografía de Europa

TITULACIÓN: Grado en Geografía e historia
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Geografía de Europa
CÓDIGO: 12412002 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/index.php
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SÁNCHEZ MARTÍNEZ, JOSÉ DOMINGO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL
N. DESPACHO: D2 - 315 E-MAIL: jdsanche@ujaen.es TLF: 953212957
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/1374
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/index.php
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura obligatoria de la Materia "Geografía Regional" que se integra dentro del Módulo "Fundamentos de Geografía", y que supone la ampliación de los contenidos básicos vistos anteriormente por los alumnos del Grado.

 

A través del estudio en profundidad de la realidad geografíca de Europa se analiza el modelo de organización territorial de una de las áreas más desarrolladas del mundo.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
Es conveniente haber cursado antes la asignatura Geografía Regional del Mundo (obligatoria de tercer curso, primer cuatrimestre.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CE03 Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis
CE16 Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina
CE20 Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual
CE21 Adquirir un conocimiento regional de grandes ámbitos espaciales, de escala continental o nacional
CE22 Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica
CE35 Comprender las claves históricas, geográficas y culturales de las sociedades del Mediterráneo
CG1 Capacidad de análisis y síntesis
CG3 Capacidad de comunicación oral y escrita
CG5 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
CG6 Conocer y ser capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado de Geografía e Historia
CG7 Generar sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial
Resultados de aprendizaje
Resultado R03 Aplica las TICs para el conocimiento de la situación socioeconómica de los distintos territorios a escala mundial
Resultado R04 Aplica las Tic¿s para el conocimiento de las características de Europa
Resultado R08 Entiende la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis.
Resultado R10 Entiende la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina.
Resultado R14 Conoce las diferencias entre las regiones a escala mundial atendiendo a aspectos socioeconómicos
Resultado R15 Comprende las relaciones de las distintas regiones del mundo en el marco transnacional
Resultado R16 Conoce las diferencias entre los distintos países y las regiones que componen el continente europeo atendiendo a aspectos socioeconómicos y naturales
Resultado R17 Conoce las características geográficas fundamentales de las distintas regiones del mundo
Resultado R18 Conoce las características geográficas fundamentales de Europa en su conjunto
Resultado R19 Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica.
5. CONTENIDOS

Estudio de la realidad geográfica del continente europeo, atendiendo tanto a los aspectos naturales, como demográficos y socioeconómicos del mismo. Junto a esto, se estudiarán la evolución de las políticas comunitarias que se caracterizan por tener una especial incidencia territorial (política agraria comunitaria y política regional) y su relación con las instituciones de la Unión Europea.

Tema 1. Delimitación y caracterización del territorio europeo: Introducción. Delimitacion y rasgos fundamentales del espacio geográfico europeo. Usos y acepciones de la palabra Europa en la actualidad. La variedad regional de Europa. Tema 2. La estructura física y el potencial biológico: Un medio natural favorable y diverso. El proceso geológico y las grandes unidades estructurales del relieve europeo. Diversidad de tiempos atmosféricos, dominios climáticos y grandes biomas terrestres. Los cursos fluviales. Los ambientes marinos. Tema 3. La población y los asentamientos humanos: Introducción. La transición demográfica en Europa. Las grandes migraciones atlánticas. La población europea después de la transición demográfica y en la actualidad. La evolución de las ciudades y el fenómeno urbano en nuestros días. Los cambios urbanísticos en las ciudades postindustriales. Tema 4. Unidad y diversidad cultural: geografía de las lenguas y las religiones. Introducción. Las lenguas de Europa. Diversidad y política lingüística en la Unión Europea. Geografía de las religiones. Tema 5. El desarrollo económico y social de los pueblos europeos: Las actividades económicas y el mercado de trabajo. El estado del bienestar: educación y sanidad. Tema 6. La Unión Europea como proyecto de integración política y económica: De la confrontación nacionalista a la construcción de una entidad supranacional. La andaduda de la Unión Europea y las sucesivas ampliaciones. El funcionamiento de la Unión Europea: las instituciones eurocomunitarias. La financiación de la Unión Europea. La política agrícola común. Los transportes. Los desequilibrios regionales y las políticas de cohesión. Conclusión: el futuro del proyecto europeo.Tema 7. Geografía Regional de Europa. Europa del Noroeste. Europa Mediterránea. Europa Centro-Oriental. Europa Oriental.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
30.0 60.0 90.0 3.6
  • CB1
  • CB3
  • CB4
  • CE03
  • CE16
  • CE20
  • CE21
  • CE35
  • CG5
  • CG7
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
15.0 15.0 30.0 1.2
  • CE03
  • CE20
  • CE21
  • CE22
  • CG1
  • CG3
  • CG5
  • CG6
  • CG7
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M08 - Supervisión de trabajos dirigidos
15.0 15.0 30.0 1.2
  • CE03
  • CE20
  • CE21
  • CE22
  • CG1
  • CG3
  • CG5
  • CG6
  • CG7
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

Actividades Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total de horas Créditos ECTS

Competencias (Códigos)

Sesiones teóricas 30 60 90 3,6  
Sesiones prácticas

15

15 30 1,2  
Tutorías colectivas 15 15 30 1,2  
Totales 60 90 150 6  

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase. Participación en los debates. Particpación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de trabajos, en los que se evaluarán su estructura de contenidos, la, calidad de la documentación manejada, originalidad, ortografía y presentación Trabajos individuales 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Con base en la observaciones del profesor en clase y la realización del examen, se evaluarán los resultados de aprendizaje relacionadas con la capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico, el interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial, la interrelación de fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis, las diferencias y relaciones entre distintas regiones del mundo, las características geográficas fundamentales de Europa y la correcta comunicación usando la terminología geográfica apropiada.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Grandes espacios geográficos: el mundo desarrollado. Edición: -. Autor: Azcárate Luxán, Blanca. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2008  (C. Biblioteca)
  • Geografía regional del mundo : desarrollo, subdesarrollo y países emergentes. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Azcárate Luxán, Blanca. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2010  (C. Biblioteca)
  • ): Europa contemporánea. Un análisis geográfico. Edición: -. Autor: Barentsen. Editorial: Omega  (C. Biblioteca)
  • The Europeans : a geography of people, culture, and environment. Edición: 2nd ed. Autor: Ostergren, Robert Clifford. Editorial: New York : Guilford, 2011  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Contemporary world regional geography: global connections, local voices. Edición: 3rd ed.. Autor: -. Editorial: Boston : McGraw-Hill Higher Education, 2009  (C. Biblioteca)
  • World regional geography: a development approach. Edición: 9ª ed. Autor: -. Editorial: New Jersey : Prentice Hall, 2007  (C. Biblioteca)
  • Diversity amid globalization: World regions, environment and development. Edición: 4th ed.. Autor: -. Editorial: Upper Saddle River, NJ : Pearson-Prentice Hall, 2009  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
       
Nº 2
4 - 10 feb 2019
       
Nº 3
11 - 17 feb 2019
       
Nº 4
18 - 24 feb 2019
       
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
       
Nº 6
4 - 10 mar 2019
       
Nº 7
11 - 17 mar 2019
       
Nº 8
18 - 24 mar 2019
       
Nº 9
25 - 31 mar 2019
       
Nº 10
1 - 7 abr 2019
       
Nº 11
8 - 14 abr 2019
       
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
       
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
       
Nº 14
6 - 12 may 2019
       
Nº 15
13 - 17 may 2019
       
Total Horas 0.0 0.0 0.0 0.0