Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12411005 - Historia

TITULACIÓN: Grado en Geografía e historia
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia
CÓDIGO: 12411005 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 12.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: AN
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto.php?target=crs_197375
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CASTILLO MALDONADO, PEDRO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 445 - HISTORIA ANTIGUA
N. DESPACHO: D2 - 308 E-MAIL: pcastillo@ujaen.es TLF: 953213565
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54287
URL WEB: -
 
NOMBRE: DELGADO BARRADO, JOSÉ MIGUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 490 - HISTORIA MODERNA
N. DESPACHO: D2 - 325 E-MAIL: jbarrado@ujaen.es TLF: 953212715
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58285
URL WEB: -
 
NOMBRE: GÓMEZ FERNÁNDEZ, ANA BELÉN
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 450 - HISTORIA CONTEMPORÁNEA
N. DESPACHO: D2 - 307 E-MAIL: abgomez@ujaen.es TLF: 953213567
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15129
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/pagegomez.php
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura forma parte del Módulo "Materias Básicas", que abarca contenidos comunes de carácter general sobre Geografía, Historia, Arte, Antropología, Filosofía y Ética.

Inscrita dentro de la Materia "Historia", en esta asignatura se ofrece a los futuros graduados una visión general sobre Historia Universal, desde la Prehistoria hasta nuestros días. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE05 Conocer los fundamentos de las disciplinas históricas y la aplicación de las distintas perspectivas historiográficas en diversos períodos y contextos
CE06 Conocer la estructura diacrónica general del pasado y tener una visión general de los distintos períodos de la Historia desde una perspectiva crítica e interdisciplinar
CE07 Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad
CE08 Conocer los distintos tipos de fuentes históricas y su aplicación en la elaboración de la Historia
CE27 Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos
CE28 Conocer y manejar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo
CE29 Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión historiográfica
CE30 Capacidad de organización y planificación
CG1 Capacidad de análisis y síntesis
CG4 Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 Desarrolla las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico.
Resultado R04 Reconoce la diversidad y la multiculturalidad
Resultado R13 Conoce la terminología y metodología histórica
Resultado R14 Maneja las fuentes y técnicas básicas para el análisis de la información histórica
Resultado R15 Realiza eficazmente de un discurso aplicando la terminología propiamente histórica
5. CONTENIDOS

Estudia los fundamentos de la Historia como ciencia, atendiendo a los propios conceptos y metodología, a la evolución historiográfica (corrientes, planteamientos, problemas) y a las distintas fuentes aplicadas en la elaboración histórica.

TEMAS del Bloque I (Epistemología y fundamentos):

Tema 1: El concepto de Historia.

Tema 2: El lugar de la Historia en las ciencias.

Tema 3: El objeto de la Historia.

Tema 4: Cronología y periodización histórica.

Tema 5: Utilidad y abusos de la Historia.

TEMAS del Bloque II (Historia de la Historiografía): 

Tema 6: El surgimiento de la ciencia histórica.

Tema 7: La crítica del historicismo y la historia científica.

Tema 8: La renovación de la historiografía (I): la historia social.

Tema 9: La renovación historiográfica (II): la ciencia social histórica.

Tema 10: Últimas tendencias de la historiografía.

TEMAS del Bloque III (Fuentes y Métodos)

Tema 11: El documento histórico.

Tema 12: El historiador.

Tema 13: Los métodos históricos.

Tema 14: Tipología, clasificación y tratamiento de las fuentes

Tema 15: Formas de hacer Historia.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
60.0 90.0 150.0 6.0
  • CB1
  • CB2
  • CE05
  • CE06
  • CE07
  • CE08
  • CE27
  • CE28
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE05
  • CE06
  • CE07
  • CE08
  • CE27
  • CE28
  • CG1
  • CG4
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M12 - Supervisión presencial y/o virtual de trabajos dirigidos
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CE29
  • CE30
TOTALES: 120.0 180.0 300.0 12.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las actividades propias de la asignatura son clases expositivas en gran grupo, clases en grupo de prácticas y tutorías colectivas/individuales. A este último respecto, el alumno deberá realizar trabajos, para lo que se servirá de las tutorías. 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal. Observación y notas del profesor 25.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen (teórico y práctico) 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios En el trabajo se analizará: estructura; calidad de la documentación; originalidad; ortografía y presentación. Trabajo (individual o en grupo) 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

- Para aprobar la asignatura el alumno deberá superar la evolución de cada uno de los tres bloques de que compone la misma.        

- Se realizarán exámenes teórico-prácticos (competencias CE-51, CT-24).  Para aprobar un examen, el alumno deberá alcanzar un mínimo de 5 sobre 10.

- Observación y notas del profesor (CE-39, CE-51).

- Aparte del conocimiento y dominio de los contenidos, en todas las pruebas escritas se valorará la redacción, la corrección ortográfica, la forma de expresión y la madurez.

La nota final de la asignatura se obtiene de la suma de los siguientes tres apartados indicados en el sistema de evalución arriaba indicado, en la proporción correspondiente.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Formas de hacer Historia. Edición: -. Autor: Burke, P.. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la Historia. Epistemología, teoría y problemas de método en los estudios históricos. Edición: -. Autor: Pagès, P.  (C. Biblioteca)
  • Tendencias historiográficas actuales. Escribir historia hoy. Edición: -. Autor: Hernández Sandioca, E.. Editorial: Akal  (C. Biblioteca)
  • Las caras de Clío. Una introducción a la historia. Edición: -. Autor: Morafiellos, E.. Editorial: Siglo XXI  (C. Biblioteca)
  • La investigación histórica: teoría y método. Edición: -. Autor: Aróstegui, Julio (1940-). Editorial: Barcelona: Crítica, 1995  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Classics and Imperialism in the British Empire. Edición: -. Autor: Mark Bradley. Editorial: Oxford University Press  (C. Biblioteca)
  • Race and Identity in the Nile Valley: Ancient and Modern Perspectives. Edición: -. Autor: Carolyn Fluehr-Lobban; Kharissa Rhodes. Editorial: Red Sea Press  (C. Biblioteca)
  • Inventing ancient culture: historicism, periodization, and the ancient world. Edición: -. Autor: -. Editorial: London &#59; New York: Routledge, 1997  (C. Biblioteca)
  • Before Color Prejudice. Edición: -. Autor: Frank M. Snowden Jr.. Editorial: Harvard University Press  (C. Biblioteca)
  • Campos de batalla. Edición: -. Autor: Anderson, P.  (C. Biblioteca)
  • Historia General de la gente poco importante. Edición: -. Autor: Andrés, J.  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la Historia. Edición: -. Autor: Bloch  (C. Biblioteca)
  • Los caminos de la historia. Cuestiones de historiografía y método. Edición: -. Autor: Hernéndez Sandoica, E.  (C. Biblioteca)
  • El Danubio. Edición: -. Autor: Magris  (C. Biblioteca)
  • Más allá de la historia social. Edición: -. Autor: Cabrera, M.A.  (C. Biblioteca)
  • Introducción al trabajo de la investigación histórica. Conocimiento, método e historia. Edición: -. Autor: Cardoso, F.  (C. Biblioteca)
  • ¿Qué es la historia?. Edición: -. Autor: Carr, E.H.  (C. Biblioteca)
  • La historia en migajas. De Annales a la nueva historia. Edición: -. Autor: Dosse, F.  (C. Biblioteca)
  • Las voces de la historia y otros estudios subalternos. Edición: -. Autor: Guha, R.  (C. Biblioteca)
  • Sobre la Historia actual: entre política y cultura. Edición: -. Autor: Hernández Sandoica, M.E.  (C. Biblioteca)
  • Historia y narratividad. Edición: -. Autor: Ricoeur, P.  (C. Biblioteca)
  • La encrucijada de la Ciencia Histórica hoy. Edición: -. Autor: AA.VV.  (C. Biblioteca)
  • Agenda para una historia radical. Edición: -. Autor: Thompson, E.P.  (C. Biblioteca)
  • Historia social y conciencia histórica. Edición: -. Autor: Kocka, J.  (C. Biblioteca)
  • El robo de la historia. Edición: -. Autor: Goody, J.  (C. Biblioteca)
  • Una línea torcida. De la historia cultural a la historia de la sociedad. Edición: -. Autor: Eley, G.  (C. Biblioteca)
  • El futuro de la clase en la historia. ¿Qué queda de lo social?. Edición: -. Autor: Eley, G. y Nield, K.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
0.00.00.0 0.0  
Nº 2
17 - 23 sep 2018
3.02.02.0 10.0 Bloque I. La actividad A03 de todo este Bloque Temático I podrá ser agrupada según necesidades docentes, y posibilidades horarias y de espacio.
Nº 3
24 - 30 sep 2018
3.02.02.0 10.0 Bloque I
Nº 4
1 - 7 oct 2018
3.02.02.0 10.0 Bloque I
Nº 5
8 - 14 oct 2018
3.02.02.0 10.0 Bloque I
Nº 6
15 - 21 oct 2018
3.02.02.0 10.0 Bloque I
Nº 7
22 - 28 oct 2018
5.02.02.0 15.0 Bloque I
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
5.02.02.0 15.0 Bloque I
Nº 9
5 - 11 nov 2018
3.02.02.0 9.0 Bloque I
Nº 10
12 - 18 nov 2018
3.01.01.0 9.0 Bloque I
Nº 11
19 - 25 nov 2018
3.02.02.0 9.0 Bloque II. La actividad A03 de todo este Bloque Temático II podrá ser agrupada según necesidades docentes, y posibilidades horarias y de espacio.
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
3.02.02.0 9.0 Bloque II
Nº 13
3 - 9 dic 2018
3.02.02.0 9.0 Bloque II
Nº 14
10 - 16 dic 2018
3.02.02.0 9.0 Bloque II
Nº 15
17 - 20 dic 2018
3.02.02.0 9.0 Bloque II
Total Horas 46.0 27.0 27.0 143.0  
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
3.01.01.0 9.0 Bloque II
Nº 2
4 - 10 feb 2019
3.01.01.0 9.0 Bloque II
Nº 3
11 - 17 feb 2019
3.01.01.0 9.0 Bloque II
Nº 4
18 - 24 feb 2019
3.01.01.0 9.0 Bloque II
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
3.01.01.0 8.0 Bloque II
Nº 6
4 - 10 mar 2019
3.01.01.0 9.0 Bloque III La actividad A03 de todo este Bloque Temático III podrá ser agrupada según necesidades docentes, y posibilidades horarias y de espacio.
Nº 7
11 - 17 mar 2019
4.02.02.0 9.0 Bloque III
Nº 8
18 - 24 mar 2019
3.02.02.0 9.0 Bloque III
Nº 9
25 - 31 mar 2019
3.02.02.0 9.0 Bloque III
Nº 10
1 - 7 abr 2019
3.02.02.0 9.0 Bloque III
Nº 11
8 - 14 abr 2019
3.02.02.0 9.0 Bloque III
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
3.01.01.0 9.0 Bloque III
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
3.01.01.0 9.0 Bloque III
Nº 14
6 - 12 may 2019
3.01.01.0 9.0 Bloque III
Nº 15
13 - 17 may 2019
3.01.01.0 9.0 Bloque III
Total Horas 92.0 47.0 47.0 277.0