Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12313011 - Narrativa hispanoamericana desde el siglo XX hasta la actualidad

TITULACIÓN: Grado en Filología hispánica (12313011)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

TITULACIÓN: Grado en Estudios ingleses (12213011)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Narrativa hispanoamericana desde el siglo XX hasta la actualidad
CÓDIGO: 12313011 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: www.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GONZÁLEZ RAMÍREZ, DAVID
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 007 E-MAIL: dgonzale@ujaen.es TLF: 953213582
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/208052
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa integrada en la materia Literatura hispánica contemporánea y en el módulo Optatividad (Menciones: 'Profundización disciplinar en literatura española', 'Historia y crítica literarias' y 'estudios culturales').

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

-

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía
H06 Conocimiento de las características y los autores de los períodos y los géneros literarios de las literaturas escritas en español.
H07 Conocimiento directo de las obras literarias escritas en español, a través de la lectura de las mismas.
H08 Conocimiento del hecho literario, y de modelos, métodos y técnicas para su descripción.
H09 Conocimiento del significado de las literaturas española e hispanoamericanas como modelos de integración intercultural.
H11 Conocimiento de las relaciones entre la literatura en español y otras literaturas.
H16 Dominio de las técnicas para interpretar los textos literarios escritos en español según sus aspectos estéticos y semiológicos, recursos retóricos, épocas y géneros.
H18 Capacidad para valorar los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva.
H19 Capacidad para elaborar el estado de la cuestión sobre asuntos de las literaturas española e hispanoamericanas.
M03 Conocimiento de aspectos específicos de la literatura hispánica.
M04 Conocimiento y análisis de los fundamentos y los procesos culturales a partir del estudio de las obras literarias.
M06 Conocimiento selectivo de la evolución de la literatura hispánica y de su análisis teórico-crítico.
T03 Reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje y evaluarlo.
T05 Capacidad para la realización de trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis.
T06 Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa.
T07 Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos.
T11 Desarrollo de una actitud crítica y acorde a la ética profesional.
T12 Adquisición de los valores democráticos basados en el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y en los valores propios de una cultura de la paz.
T13 Apertura a otras culturas.
T14 Adquisición de los principios éticos de la investigación.
Resultados de aprendizaje
Resultado R08 El alumno valorará y reconocerá correctamente las características y los autores de los períodos y los géneros literarios de las literaturas escritas en español tratadas en cada asignatura del módulo
Resultado R09 El alumno manifestará su conocimiento de las obras literarias escritas en español mediante la lectura de los textos seleccionados en las asignaturas del módulo
Resultado R10 El alumno evidenciará su conocimiento del hecho literario y aplicará correctamente los modelos, métodos y técnicas para su descripción
Resultado R11 El alumno valorará el significado de las literaturas española e hispanoamericanas y las usará como modelos de integración intercultural
Resultado R12 El alumno empleará correctamente las técnicas y métodos de la crítica textual y de la edición de textos, aplicados a la literatura escrita en español
Resultado R15 El alumno será capaz de analizar en profundidad los textos literarios hispánicos, atendiendo con rigor todos los aspectos teóricos, técnicos y contextuales relevantes
Resultado R17 El alumno manifestará su conocimiento de los distintos períodos y movimientos de las literaturas hispánicas, así como de sus vínculos con otras tradiciones estéticas, literarias y culturales
Resultado R18 El alumno será capaz de caracterizar y contextualizar adecuadamente un texto literario redactado en español en virtud de criterios históricos, teóricos y/o estéticos
Resultado R25 El alumno producirá textos orales y escritos a partir de otras fuentes de información y los expondrá de manera respetuosa
Resultado R31 El alumno actuará conforme a los valores democráticos basados en el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y en los valores propios de una cultura de la paz.
Resultado R32 El alumno respetará otras culturas
Resultado R33 El alumno abordará sin prejuicios el estudio de las lenguas y de las variedades lingüísticas
Resultado R37 Expresar y describir los aspectos sociales, políticos, históricos y culturales de las sociedades y culturas en las que surgen las obras literarias y que las determinan
5. CONTENIDOS

Los inicios de la narrativa de ficción en Hispanoamérica. 
El realismo-regionalismo en el discurso narrativo: la novela de tesis. 
Los años 40: la “Nueva Novela” como apertura y transgresión: el cuento neo-fantástico y la narrativa de la transculturación. 
El “boom” de los años 60: sus causas y consecuencias. 
Narrativa hispanoamericana del “postboom”. 
Los narradores del siglo XXI.

La narrativa de ficción en Hispanoamerica a principios del siglo XX

El "boom" de la narrativa hispanoamericana.

Los grandes nombres de la narrativa hispanoamericana.

La novela hispanoamericana en la actualidad.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M.106 - Clases expositivas en gran grupo: otros
  • M01 - Actividades introductorias
  • M02 - Lecciones magistrales
  • M03 - Conferencias
40.0 50.0 90.0 3.6
  • CB1
  • H06
  • H07
  • H08
  • H09
  • H11
  • M03
  • M04
  • M06
  • T07
  • T12
  • T13
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M05 - Seminarios
  • M06 - Debates
  • M12. - Presentaciones/exposiciones
  • M31 - Resolución de ejercicios
20.0 40.0 60.0 2.4
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • H07
  • H09
  • H16
  • H18
  • H19
  • M03
  • M04
  • M06
  • T03
  • T05
  • T06
  • T11
  • T14
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases teóricas y teórico-prácticas en las que los alumnos asimilarán los contenidos y desarrollarán las capacidades propuestas en la asignatura.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en las actividades programadas en clase Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Corrección formal y gramatical Precisión y claridad en la expresión oral. Orden y coherencia de la exposición Riqueza de estilo Examen(es) y/o trabajo y/o exposiciones en clase 90.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Lecturas y debates en clase: 30%.

Comentarios en clase: 30%.

Examen: 30%.

Asistencia y participación: 10%

Es obligatorio realizar todas las tareas y superar todas las pruebas y exámenes para aprobar la asignatura.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La nueva narrativa hispanoamericana: entre la realidad y las formas de la apariencia. Edición: -. Autor: Fuente, José Luis de la. Editorial: Valladolid: Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial, 2005  (C. Biblioteca)
  • Narrativa hispanoamericana contemporánea : entre la vanguardia y el posboom. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Pliegos, D.L.1997  (C. Biblioteca)
  • Nueva narrativa hispanoamericana. Edición: -. Autor: Shaw, Donald L.. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1981  (C. Biblioteca)
  • Lecciones de narrativa hispanoamericana, siglo XX: orientación y crítica. Edición: -. Autor: Rodríguez Almodóvar, Antonio. Editorial: Sevilla: Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 1972  (C. Biblioteca)
  • Realidad y artificio : Un itinerario de la novela realista hispanoamericana en el siglo XIX. Edición: -. Autor: Liñán Ávila, Édgar. Editorial: México D.F.: Miguel Ángel Porrúa : Facultad de Estudios Superiores Aragón de la Universidad Nacional Autónoma de México, 2005  (C. Biblioteca)
  • La novela hispanoamericana del siglo XX: una vista panorámica. Edición: 1ª ed., 2ª reimp.. Autor: Brushwood, John S.. Editorial: México: Fondo de Cultura Económica, 1998  (C. Biblioteca)
  • La novela hispanoamericana del siglo XX: una vista panorámica. Edición: 1ª ed., 2ª reimp.. Autor: Brushwood, John S.. Editorial: México: Fondo de Cultura Económica, 1998  (C. Biblioteca)
  • Cien años de soledad. Edición: 12ª ed. Autor: García Márquez, Gabriel. Editorial: Madrid: Cátedra, 2003  (C. Biblioteca)
  • Crónica de una muerte anunciada. Edición: -. Autor: García Márquez, Gabriel. Editorial: Barcelona: Bruguera, 1981  (C. Biblioteca)
  • La tía Julia y el escribidor. Edición: 3ª ed. Autor: Vargas Llosa, Mario. Editorial: Barcelona: Seix Barral, 1981  (C. Biblioteca)
  • Pedro Páramo. Edición: 17ª ed. Autor: Rulfo, Juan. Editorial: Madrid: Cátedra, 2003  (C. Biblioteca)
  • Cuentos completos. Edición: 21ª ed.. Autor: Cortázar, Julio, 1914-1984. Editorial: Madrid : Alfaguara, 2006  (C. Biblioteca)
  • Cuentos completos. Edición: -. Autor: Borges. Editorial: DeBolsillo  (C. Biblioteca)
  • Del amor y otros demonios. Edición: 1ª ed., 3ª reimp. Autor: García Márquez, Gabriel. Editorial: Barcelona: Mondadori, 1996  (C. Biblioteca)
  • La ciudad y los perros. Edición: 19ª ed. Autor: Vargas Llosa, Mario. Editorial: Barcelona: Seix Barral, 1981  (C. Biblioteca)
  • Literatura hispanoamericana del siglo XX: literatura y arte. Edición: -. Autor: -. Editorial: Málaga : Universidad, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • La muerte de Artemio Cruz. Edición: 5ª ed. Autor: Fuentes, Carlos, 1928-2012. Editorial: Madrid: Cátedra, 2004  (C. Biblioteca)
  • Historical dictionary of Latin American literature and theater [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Young, Richard A., Ph. D. Editorial: Lanham, Md. : Scarecrow Press, 2010  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • La novela naturalista hispanoamericana. Edición: -. Autor: Ara, Guillermo. Editorial: Buenos Aires: EUDEBA, cop. 1965  (C. Biblioteca)
  • La novela hispanoamericana contemporánea. Edición: -. Autor: Gertel, Zunilda. Editorial: Buenos Aires: Columba, 1970  (C. Biblioteca)
  • Rayuela. Edición: 20 ed.. Autor: Cortázar, Julio, 1914-1984.. Editorial: Madrid : Cátedra, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Vivir para contarla. Edición: -. Autor: García Márquez, Gabriel. Editorial: Barcelona: Mondadori, 2002  (C. Biblioteca)
  • Memoria de mis putas tristes. Edición: 2ª ed. Autor: García Márquez, Gabriel. Editorial: Barcelona: Mondadori, 2004  (C. Biblioteca)
  • Los cachorros. Edición: -. Autor: Vargas Llosa, Mario. Editorial: Madrid : Cátedra, 2010  (C. Biblioteca)
  • 2666. Edición: 7ª̇ ed. Autor: Bolaño, Roberto. Editorial: Barcelona : Anagrama, 2006  (C. Biblioteca)
  • Los cachorros. Edición: -. Autor: Vargas Llosa, Mario. Editorial: Madrid : Cátedra, 2010  (C. Biblioteca)
  • El héroe discreto. Edición: -. Autor: Vargas Llosa, Mario. Editorial: Madrid : Alfaguara, D. L. 2013  (C. Biblioteca)
  • La gran novela latinoamericana. Edición: -. Autor: Fuentes, Carlos. Editorial: Madrid : Alfaguara, 2011  (C. Biblioteca)
  • La novela hispanoamericana contemporánea. Edición: -. Autor: Gertel, Zunilda. Editorial: Buenos Aires: Columba, 1970  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
      
Nº 2
4 - 10 feb 2019
      
Nº 3
11 - 17 feb 2019
      
Nº 4
18 - 24 feb 2019
      
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
      
Nº 6
4 - 10 mar 2019
      
Nº 7
11 - 17 mar 2019
      
Nº 8
18 - 24 mar 2019
      
Nº 9
25 - 31 mar 2019
      
Nº 10
1 - 7 abr 2019
      
Nº 11
8 - 14 abr 2019
      
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
      
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
      
Nº 14
6 - 12 may 2019
      
Nº 15
13 - 17 may 2019
      
Total Horas 0.0 0.0 0.0