Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2018-19 - 12313006 - Latín vulgar

TITULACIÓN: Grado en Filología hispánica
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Latín vulgar
CÓDIGO: 12313006 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: ILIAS
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MANCHÓN GÓMEZ, RAÚL
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 355 - FILOLOGÍA LATINA
N. DESPACHO: D2 - 109 E-MAIL: rmanchon@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58262
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura del 3 er curso, 1 er cuatrimestre, integrada en la materia Formación filológica complementaria en lengua y literatura latinas, optativa entre cuatro asignaturas en el módulo Optatividad (Mención: Profundización disciplinar en lengua española.)

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía
H03 Conocimiento de la evolución histórica interna y externa de la lengua española.
H14 Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española, y para realizar análisis y comentarios lingüísticos, en perspectiva tanto sincrónica como histórico-comparativa.
M02 Conocimiento de aspectos específicos del español y de su génesis histórica.
T07 Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos.
T10 Uso eficaz de los instrumentos de referencia (diccionarios, gramáticas, corpus electrónicos, etc.).
Resultados de aprendizaje
Resultado R05 El alumno relacionará los acontecimientos históricos básicos y los principales cambios históricos del español con la configuración de las hablas andaluzas
Resultado R13 El alumno emitirá juicios razonados y fundamentados desde un punto de vista lingüístico sobre problemas relacionados con el estudio de la lengua española
Resultado R26 El alumno valorará de manera crítica los contenidos de cada una de las asignaturas
Resultado R29 El alumno empleará eficazmente los instrumentos de referencia relacionados con la lengua española (diccionarios, gramáticas, corpus electrónicos, etc.)
Resultado R35 El alumno dominará determinados aspectos específicos del español actual y de su génesis histórica
5. CONTENIDOS

-El concepto de Latín Vulgar.

-Fuentes para el estudio del Latín Vulgar.

-Características del Latín Vulgar.

-Del latín vulgar al español

Tema 1. El latín vulgar. Cuestiones de terminología y problemas de fondo.

Tema 2. Fuentes para el estudio del latín vulgar: fuentes directas y fuentes indirectas.

Tema 3. Evolución del sistema vocálico latino. Modificaciones de acento y cantidad.

Tema 4: Evolución del sistema consonántico latino. Consonantes en posición final. Palatalizaciones. Consonantes intervocálicas. Grupos de consonantes.

Tema 5. Modificaciones de la flexión nominal.

Tema 6. Modificaciones de la flexión adjetiva y pronominal.

Tema 7. Modificaciones de la conjugación verbal.

Tema 8. Modificaciones léxicas y semánticas. Los elementos extranjeros.

Tema 9. El orden de palabras. Estructura analítica vs. estructura sintética. Generalización del sistema preposicional.

Tema 10. La subordinación: principales modificaciones.

Tema 11: Diferenciación territorial del latín. Rasgos lingüísticos del latín hispánico. Transición al romance castellano

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB1
  • H03
  • H14
  • M02
  • T07
  • T10
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB2
  • CB3
  • CB5
  • H03
  • H14
  • M02
  • T07
  • T10
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

1. Asistencia y participación activa en las sesiones de clases teórico-prácticas mediante el control de asistencia y la observación y notas del profesor

2. Dominio de los conocimientos, contenidos y competencias de la materia mediante un examen final y/o ejercicios y trabajos

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Asistencia activa a clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico-práctico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios En cada trabajo se analizará: - Estructura y presentación del trabajo - Calidad de la documentación - Acierto en los resultados 2 Trabajos (1 individual; 1 en grupo) 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

1. Asistencia y participación activa en las sesiones de clases teórico-prácticas mediante el control de asistencia y la observación y notas del profesor

2. Dominio de los conocimientos, contenidos y competencias de la materia mediante un examen final y/o ejercicios o trabajos (se valorará la estructura y presentación de datos y su expresión escrita u oral)

N.B. En la convocatoria extraordinaria se garantizará que el alumnado pueda alcanzar la máxima calificación.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Latín vulgar. Edición: 4ª ed., 3ª reimp. Autor: Mariner Bigorra, Sebastián. Editorial: Madrid: UNED, 2001  (C. Biblioteca)
  • SATIRICON. Edición: 1º. Autor: PETRONIO. Editorial: ALIANZA EDITORIAL.
    • Observaciones: Trad. de J. C. Miralles
     (C. Biblioteca)
  • El latín vulgar. Edición: -. Autor: Herman, József. Editorial: Barcelona: Ariel, 1997  (C. Biblioteca)
  • Introducción al latín vulgar. Edición: 3ª ed., reimp. Autor: Väänänen, Veikko. Editorial: Madrid: Gredos, imp. 1995  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Précis de latin vulgaire, suivi d'une anthologie annotée . Edición: Groningen : J.B. Wolters, 1963.. Autor: Haadsma, R. A.. Editorial: -
  • Il latino tardo: aspetti e problemi. Edición: -. Autor: Löfstedt, Einar.. Editorial: Brescia : Paideia, 1980.
  • La Lingua d'uso latina. Edición: 3ª ed. Autor: Hofmann, J. B. (Johann Baptist). Editorial: Bologna: Pàtron, 2003  (C. Biblioteca)
  • Esquisse d'une histoire de la langue latine. Edición: -. Autor: Meillet, A.. Editorial: Paris: Klincksieck, 1966
  • Le latin vulgaire des inscriptions pompéiennes. Edición: 3e ed. augm.. Autor: Väänänen, Veikko. Editorial: Berlin Akademie-Verlag, 1966.
  • Itinerarios latinos a Jerusalén y al Oriente cristiano. Edición: -. Autor: Egeria. Editorial: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 2000  (C. Biblioteca)
  • Latin vulgaire-latin tardif III: actes du IIIème Colloque Intenratinal sur le Latin Vulgaire et Tard. Edición: -. Autor: Colloque International sur le Latin Vulgaire et Tardif (3º . 1991 . Innsbrick). Editorial: Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 1992  (C. Biblioteca)
  • Latin vulgaire, latin tardif IV: actes du 4e colloque international sur le latin vulgaire et tardif,. Edición: -. Autor: Colloque International sur le Latin Vulgaire et Tardif (4º . 1994 . Caen). Editorial: Hildesheim: Olms-Weidmann, 1998  (C. Biblioteca)
  • Latin vulgaire, latin tardif V: actes du Ve colloque international sur le latin vulgaire et tardif,. Edición: -. Autor: Colloque international sur le latin vulgaire et tardif (5º . Heidelberg . 1997. Editorial: Heidelberg: Universiätsverlag C. Winter, cop. 1999  (C. Biblioteca)
  • Latin vulgaire, latin tardif VII: actes du VIIème Colloque international sur le latin vulgaire et ta. Edición: -. Autor: Colloque international sur le latin vulgaire et tardif (7º .Sevilla .2003). Editorial: Sevilla Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones 2006
  • Introducción al latín. Edición: -. Autor: Palmer, Leonard Robert. Editorial: Barcelona : Palmer, 1984.  (C. Biblioteca)
  • Antología del latín vulgar. Edición: 2ª ed. aum. y rev., 5ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid: Gredos, 1989  (C. Biblioteca)
  • Latín vulgar. Edición: Madrid: UNED, 2001. Autor: Mariner Bigorra, Sebastián. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • El Satiricón. Edición: -. Autor: Petronio Árbitro, Cayo. Editorial: Madrid : Akal , 2010  (C. Biblioteca)
  • Satiricón. Edición: -. Autor: Petronio Árbitro, Cayo. Editorial: Barcelona: Alma Mater, 1968-1969
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sept. 2018
2.02.0 6.0 Presentación y conceptos básicos Tema 1
Nº 2
17 - 23 sept. 2018
2.02.0 6.0 Tema 2 y análisis de textos
Nº 3
24 - 30 sept. 2018
2.02.0 6.0 Tema 3 y análisis de textos
Nº 4
1 - 7 oct. 2018
2.02.0 6.0 Tema 4 y 5 y análisis de textos
Nº 5
8 - 14 oct. 2018
3.01.0 6.0 Tema 6 y 7 y análisis de textos
Nº 6
15 - 21 oct. 2018
3.01.0 6.0 Tema 8 y 9 y análisis de textos
Nº 7
22 - 28 oct. 2018
3.01.0 6.0 Tema 10 y análisis de textos
Nº 8
29 oct. - 4 nov. 2018
3.01.0 6.0 Tema 11 y análisis de textos
Nº 9
5 - 11 nov. 2018
3.01.0 6.0 Análisis de textos y lecturas
Nº 10
12 - 18 nov. 2018
1.03.0 6.0 Análisis de textos y lecturas
Nº 11
19 - 25 nov. 2018
1.03.0 8.0 Análisis de textos y lecturas
Nº 12
26 nov. - 2 dic. 2018
1.03.0 6.0 Análisis de textos y lecturas
Nº 13
3 - 9 dic. 2018
2.02.0 8.0 Análisis de textos y lecturas
Nº 14
10 - 16 dic. 2018
1.03.0 8.0 Análisis de textos y lecturas
Nº 15
17 - 20 dic. 2018
1.03.0 0.0 Análisis de textos y lecturas
Total Horas 30.0 30.0 90.0