Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12212017 - Literatura inglesa desde 1890 hasta nuestros días

TITULACIÓN: Grado en Estudios ingleses
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Literatura inglesa desde 1890 hasta nuestros días
CÓDIGO: 12212017 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/filing/3410
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ZUNINO GARRIDO, MARÍA DE LA CINTA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA
N. DESPACHO: D2 - 208 E-MAIL: czunino@ujaen.es TLF: 953214935
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/73350
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asingatura obligatoria (nuclearidad), integrada en la materia Literatura en lengua inglesa y en el módulo Literatura y cultura de los países de habla inglesa. Se imparte en el primer curso del segundo ciclo y abarca la literatura inglesa desde finales del siglo XIX hasta nuestros días. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
E.12 Conocimiento de las técnicas de análisis necesarias para la lectura y comprensión de textos literarios y otras manifestaciones culturales en lengua inglesa.
E.23 Capacidad para relacionar distintas manifestaciones literarias en lengua inglesa con hechos culturales.
E.25 Conocimiento de las técnicas y métodos de análisis lingüístico y literario y capacidad para aplicarlos en el discurso oral y escrito en lengua inglesa.
G.04 Capacidad de reunir/localizar, sintetizar y analizar datos relevantes del área de estudio.
G.07 Desarrollo de la capacidad de aprender en estudios posteriores, de trabajar de forma autónoma y con la automotivación necesaria, y de participar en foros de aprendizaje y transferencia de conocimientos adquiridos.
Resultados de aprendizaje
Resultado R07 El estudiante adquirirá la capacidad de desarrollar su aprendizaje posterior de forma independiente, además de incrementar su motivación.
Resultado R19 El estudiante será capaz de manejar y utilizar fuentes bibliográficas con un fin teórico.
Resultado R20 El estudiante mostrará un conocimiento avanzado de la literatura en lengua inglesa, lo que le permitirá establecer relaciones con los aspectos culturales del mundo anglófono.
5. CONTENIDOS

  1. EL MODERNISMO EN LA LITERATURA.

  2. LA LITERATURA DE LAS DOS GUERRAS MUNDIALES.

  3. LA LITERATURA DE 1945 A 1980.

 4. DESDE 1980 HASTA NUESTROS DÍAS.

   1. EL MODERNISMO EN LA LITERATURA.

Late Victorian literature (Thomas Hardy, G. B. Shaw)

T. S. Eliot, James Joyce, Virginia Woolf, Joseph Conrad, D. H. Lawrence   

  2. LA LITERATURA DE LAS DOS GUERRASMUNDIALES.

Rupert Brook, Wilfred Owen, Evelyn Waugh, Robert Graves

  3. LA LITERATURA DE 1945 A 1980.

Modern British Narrative: E. M. Forster, Patricia Highsmith, George Orwell, Jean Rhys

Modern British Poetry: W. B. Yeats, W. H. Auden, Ted Hughes, Philip Larkin

Modern British Drama: Samuel Beckett, Harold Pinter

 4. DESDE 1980 HASTA NUESTROS DÍAS.

Doris Lessing, Zadie Smith, Carol Ann Duffy, Ian McEwan, Jeanette Winterson, Kazuo Ishiguro

 

A continuación, se detalla la lista de lecturas obligatorias incluidas en el programa de la asignatura:

LATE VICTORIANS

 

Thomas Hardy, "Hap", "The Ruined Maid"

 

G. B. Shaw, Pygmalion

 

MODERNISM

 

T. S. Eliot, The Waste Land

 

James Joyce, excerpt from The Portrait of the Artist as a Young Man

 

Virginia Woolf, excerpt from A Room of One's Own

 

D. H. Lawrence, "Why the Novel Matters

 

Joseph Conrad, Preface to The Nigger of the Narcissus

 

 

WAR LITERATURE

 

Rupert Brooke, "The Dead"

 

Wilfred Owen, "Dulce et decorum est"

 

Robert Graves, excerpt from Goodbye to All That

 

MODERN BRITISH NARRATIVE

 

M. Forster, "The Other Boat"

 

Patricia Highsmith, from Little Tales of Misogyny

 

MODERN BRITISH POETRY

 

William Butler Yeats, "he Second Coming"

 

W. H. Auden, "Lullaby"

 

Ted Hughes, "The Thought Fox", "Theology"

 

Philip Larkin, "High Windows", "This Be The Verse"

 

MODERN BRITISH DRAMA

 

Samuel Beckett. Harold Pinter, The Dumb Waiter

 

LITERATURE SINCE 1980

 

Doris Lessing, "To Room Nineteen"

 

Zadie Smith, "The Waiter's Wife"

 

Carol Ann Duffy, "Valentine", "Warming Her Pearls",  "Medusa"

 

Ian McEwan, On Chesil Beach

 

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D. H. Lawrence, Lady Chatterley's Lover (1923; 1960)

George Orwell, Nineteen Eighty-Four (1949)

Jean Rhys, Wide Saragasso Sea (1966)

Jeanette Winterson, The Passion (1987)

Kazuo Ishiguro, Never Let Me Go (2005)

 

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
  • M03 - Conferencias
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB1
  • E.12
  • E.23
  • E.25
  • G.04
  • G.07
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M - Tutorías colectivas/individuales: debates
  • M04 - Prácticas
  • M05 - Seminarios
  • M06 - Debates
  • M57 - Supervisión de trabajos dirigidos
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • E.12
  • E.23
  • E.25
  • G.04
  • G.07
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

En el estudio de la literatura es a veces difícil separar teoría de práctica, por lo que en las diferentes sesiones de la asignatura los aspectos teóricos de la misma normalmente se estudiarán mediante la lectura y el análisis de los textos elegidos para la confección del programa académico.

A principios del cuatrimestre se facilitará al alumnado la lista de lecturas obligatorias incluidas en el programa.

Además de las lecturas programadas semanalmente, el alumnado deberá leer cinco novelas, sobre las que se realizará un ejercicio práctico en clase en la semana 14º del cuatrimestre.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase. -Participación en los debates. Observación y notas del profesor. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos de la materia. Examen 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Originalidad. -Corrección lingüística. -Fluidez expositiva -Estructura. -Búsqueda bibliográfica. Ensayo y/o presentación oral 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura se evaluará atendiendo a los aspectos de evaluación descritos en el apartado anterior. Para superar la asignatura, el alumnado deberá obtener un mínimo de 50% al sumar las calificaciones de los distintos apartados de evaluación.

En las convocatorias extraordinarias, la evaluación se realizará exclusivamente mediante un examen final que incluirá tanto los contenidos teóricos como prácticos de la materia.

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • The Norton anthology of English literature. Edición: 8th ed. Autor: -. Editorial: New York: W.W. Norton & Company, cop. 2006  (C. Biblioteca)
  • The Oxford anthology of English literature. Edición: -. Autor: -. Editorial: New York [etc.]: Oxford University Press, 1973  (C. Biblioteca)
  • English literature in context. Edición: 9th. pr.. Autor: -. Editorial: Cambridge [etc.]: Cambridge University Press, 2015  (C. Biblioteca)
  • A brief history of English literature. Edición: -. Autor: Peck, John, 1947-. Editorial: New York : Palgrave, 2002.  (C. Biblioteca)
  • The Penguin guide to literature in english: Britain and Ireland. Edición: -. Autor: Carter, Ronald.. Editorial: London [etc.] : Penguin Books , 2010  (C. Biblioteca)
  • English literature: a survey for students. Edición: New ed., 29th impression. Autor: Burgess, Anthony. Editorial: Burnt Mill: Longman, 2003  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • The new Pelican guide to English literature. Edición: Repr. Autor: -. Editorial: Middlesex: Penguin Books, 1984-1986  (C. Biblioteca)
  • The Routledge history of literature in English : Britain and Ireland. Edición: 3rd ed.. Autor: Carter, Ronald. Editorial: Abingdon, Oxon : Routledge, 2017  (C. Biblioteca)
  • English literature: a survey for students. Edición: New ed., 29th impression. Autor: Burgess, Anthony. Editorial: Burnt Mill: Longman, 2003  (C. Biblioteca)
  • The Cambridge guide to literature in English. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, cop. 1988  (C. Biblioteca)
  • TWENTIETH-CENTURY fiction: from text to context. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York: Routledge, 1995  (C. Biblioteca)
  • TWENTIETH-Century poetry, from text to context. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York: Routledge, 1993  (C. Biblioteca)
  • Hardy to Heany: twentieth century poets : introductions and explanations. Edición: -. Autor: -. Editorial: Edinburgh: Oliver & Boyd, 1986  (C. Biblioteca)
  • Twentieth-century English literature. Edición: 2nd ed. Autor: Blamires, Harry. Editorial: Hampshire ; London: MacMillan, 1986  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
3.01.0 4.0 Thomas Hardy 
Nº 2
17 - 23 sep 2018
3.01.0 4.0 G. B. Shaw 
Nº 3
24 - 30 sep 2018
3.01.0 4.0 T. S. Eliot  
Nº 4
1 - 7 oct 2018
3.01.0 4.0 D. H. Lawrence Joseph Conrad, James Joyce 
Nº 5
8 - 14 oct 2018
3.01.0 4.0 James Joyce 
Nº 6
15 - 21 oct 2018
3.01.0 4.0 Virginia Woolf  
Nº 7
22 - 28 oct 2018
3.01.0 4.0 Rupert Brooke, Wilfred Owen, Robert Graves  
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
3.01.0 4.0 E. M. Forster, Patricia Highsmith  
Nº 9
5 - 11 nov 2018
3.01.0 4.0 W. B. Yeats, W. H. Auden  
Nº 10
12 - 18 nov 2018
3.01.0 4.0 Ted Hughes, Philip Larkin 
Nº 11
19 - 25 nov 2018
3.01.0 4.0 Samuel Beckett, Harold Pinter 
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
3.01.0 4.0 Doris Lessing 
Nº 13
3 - 9 dic 2018
3.01.0 4.0 Zadie Smith  
Nº 14
10 - 16 dic 2018
3.01.0 4.0 Carol Ann Duffy 
Nº 15
17 - 20 dic 2018
3.01.0 4.0 Ian McEwan 
Total Horas 45.0 15.0 60.0