Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12211005 - Griego 1

TITULACIÓN: Grado en Estudios ingleses
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Griego 1
CÓDIGO: 12211005 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/lycm
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MIGUEL JOVER, JOSÉ LUIS DE
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 340 - FILOLOGÍA GRIEGA
N. DESPACHO: D2 - D2-204 E-MAIL: jjover@ujaen.es TLF: 953212122
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/42091
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/lycm
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de formación básica, dentro de la materia de lenguas clásicas, integrada en el módulo de formación filológica básica. El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumno una introducción a la lengua griega antigua que pueda ejercer un efecto positivo en la formación integral dentro de la titulación. Se introduce al alumno simultáneamente en la técnica de la traducción, la lectura de textos antiguos y su interpretación, así como en el conocimiento de la lingüística indoeuropea, la gramática y el léxico griegos.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Creemos interesante que el alumno, atendiendo a las indicaciones del profesor, siga el método de aprendizaje de la lengua griega publicado por M. Balme-G. Lawall, ampliado, adaptado y mejorado por L. Miragli y T.F. Bórri, Athenaze. Introduzione al greco antico, el cual permite una fácil programación y control del proceso de aprendizaje, sobre todo para poder llevar a cabo las horas de trabajo autónomo de un modo cómodo y sencillo. Asimismo, sería útil, especialmente para los alumnos de 'Estudios Ingleses', la utilización del Método editado por la Joint Association of Classical Teachers, 'Reading Greek', renovado y totalmente actualizado con un 'Speaking Greek CD' en 2008. La pronunciación virtual del griego antiguo podría ser muy recomendable para las clases de prácticas.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
G.02 Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica del trabajo o vocación de forma profesional.
G.03 Capacidad para elaborar y defender argumentos, y resolver problemas, situaciones inesperadas y conflictos manejables dentro del área de estudio, aceptando otros pensamientos críticos que difieran del adoptado por el alumnado.
G.05 Desarrollo de la capacidad de crítica, reflexión, emisión de juicios y toma de decisiones sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
G.07 Desarrollo de la capacidad de aprender en estudios posteriores, de trabajar de forma autónoma y con la automotivación necesaria, y de participar en foros de aprendizaje y transferencia de conocimientos adquiridos.
H.08 Conocimiento del hecho literario, y de modelos, métodos y técnicas para su descripción.
H.18 Capacidad para valorar los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva.
Resultados de aprendizaje
Resultado R09 El alumno evidenciará su conocimiento del hecho literario y aplicará correctamente los modelos, métodos y técnicas para su descripción
Resultado R10 El alumno empleará el instrumental de trabajo relacionado con la descripción de la lengua española
Resultado R17 El alumno valorará y reconocerá los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva
Resultado R18 El alumno aplicará el método científico al estudio de la lengua española y de los dialectos históricos
Resultado R21 El alumno elaborará y defenderá argumentos, y resolverá problemas, situaciones inesperadas y conflictos manejables dentro del área de estudio, aceptando otros pensamientos críticos que difieran del adoptado por el alumnado.
Resultado R22 El alumno aplicará la capacidad de crítica, reflexión, emisión de juicios y toma de decisiones sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Resultado R23 El alumno desarrollará autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos
Resultado R25 El alumno realizará juicios críticos y acordes a la ética profesional
Resultado R29 El alumno reflexionará sobre los problemas éticos relacionados con el estudio de las lenguas
Resultado R32 Aplicar la teoría lingüística a la práctica
Resultado R36 Desarrollar la competencia comunicativa en inglés, por medio del refuerzo de las cuatro destrezas, en especial en lo que afecta al uso del inglés en un entorno académico propio del ámbito de los estudios ingleses.
Resultado R43 Acreditar un conocimiento filológico práctico de cara a su uso futuro en el desempeño de un puesto de trabajo en algún sector vinculado a los estudios lingüísticos y literarios
5. CONTENIDOS

Lectura del griego como curso de lengua escrita para principiantes. Se pretende capacitar a los alumnos la lectura del griego clásico, Homero y prosa clásica con cierta fluidez.

BLOQUE A: Un espacio, una historia y una lengua:

-Espacio geográfico y hodológico de la Grecia Antigua.

-Los griegos y su historia.

-La lengua griega.

BLOQUE B: lengua griega.

-Fonética y Morfología nominal y verbal.

-Sintaxis.

-Lectura de textos.

 

BLOQUE C: Historia de la lengua griega

-Del griego micénico al griego helenístico.

-Los dialectos griegos.

 

BLOQUE D:: Léxico y Etimología

Del griego a las lenguas modernas (español, inglés, italiano, alemán).

 

1. Griego antiguo y lenguas indoeuropeas: la comparación de lenguas, el griego en el grupo indoeuropeo. Breve historia de la lengua griega: situación dialectal del Segundo al Primer Milenio. Evolución de los dialectos griegos. 2. Fonética y fonología: 2.1. Alfabeto griego. 2.2. Espíritus, acentos y signos de puntuación. 2.3.Los fonemas griegos. 2.5. El alfabeto griego. 2.6. Acento y normas de acentuación. 2.7. Cambios fonéticos: alteraciones del sistema vocálico y consonántico. 3. Sistema morfosintáctico, I. 3.1. El griego como lengua flexiva. 3.2. Sintagmas nominales, verbales, preposicionales. 3.3. Procedimiento temático en la flexión nominal. Sustantivación de adjetivos. Adverbios (I). 3.4. Conjugación temática. 3.5. Declinación de los temas en -a. Uso del artículo. Presente temático de verbos "contractos". Formas pronominales (I). 4. Sistema morfosintáctico (II). 4.1. El infinitivo. Usos de los casos (I). Preposiciones. Verbos con radical en consonante. 4.2. La voz media. Usos de los casos (II). Formas nominales (II). 4.3. Declinación atemática: temas en consonante. El tema de futuro activo y medio. 4.4. Oración sustantiva. Formas pronominales (III). Presentes atemáticos de radical puro. El aumento verbal. 4.5. Declinación atemática: temas en vocal. Los temas de presente atemático con reduplicación. La oración sustantiva. 4.6. Temas de aoristo. Estilo indirecto. Construcciones personales. 5. El verbo griego. 5.1. Temas de perfecto activo y medio. La reduplicación. 5.2. El sistema de los adjetivos. Adjetivos verbales. Enunciación de los verbos. 5.3. Los numerales. La oración en función adjetiva. La sufijación en las formas verbales. 5.4. El sitema pronominal (I). La oración simple (I). Clasificación de los verbos según el tema de presente. 6. Categorías del verbo griego. 6.1. El sistema pronominal (II). Oración simple (II). Verbos defectivos e impersonales. 6.2. Categorías del verbo (I). Particularidades del aumento y de la reduplicación. 6.3. Categorías verbales (II). Perífrasis de valor modal. 6.4. La voz pasiva. Adjetivos verbales en -téos. 7. Partículas, preposiciones y nexos oracionales. 7.1. Adverbios (II). El desarrollo preposicional y preverbial. La oración en función adverbial. 7.2. Las partículas: su función en la frase. Las partículas en función de nexo: el período hipotético. 8. La subordinación 8.1. Oraciones causales. 8.2. Oraciones finales. 8.3. Oraciones temporales. 8.4. Oraciones subordinadas interrogativas, de temor y relativas.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB1
  • CB2
  • CB3
  • CB5
  • G.02
  • G.03
  • G.05
  • G.07
  • H.08
  • H.18
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M05 - Seminarios
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB1
  • CB2
  • CB3
  • CB5
  • G.02
  • G.03
  • G.05
  • G.07
  • H.08
  • H.18
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Exposición teórica de la materia en progresión de dificultad. Lectura de textos de dificultad baja al principio para ir aumentando en complejidad conforme avancen las clases. Las clases prácticas se dedicarán a ejercicios de pronunciación, lectura y ensayo de pequeñas conversaciones sobre situaciones reales de la vida cotidiana, así como a la traducción de textos de prosa ática de dificultad baja o media hasta alcanzar el nivel de conocimientos deseado.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Asistencia activa a clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico-práctico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios En cada trabajo se analizará: -Estructura y presentación del trabajo -Calidad de la documentación -Acierto en los resultados -Originalidad -ortografía , expresión lingüística y presentación. Dos trabajos (uno individual y uno en grupo) 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Tras el desarrollo de la materia teórico-práctica, el alumno deberá demostrar un mínimo nivel de dominio de los conocimientos impartidos. Al interés por la materia se añade una buena implicación, dominio y habilidad de resolución de ejercicios y problemas. La participación en clase será de capital importancia para establecer la nota final de curso.

En las convocatorias extraordinarias se garantizará que el alumno pueda obtener la máxima calificación.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Nuevos estudios de lingüistica indoeuropea. Edición: -. Autor: Rodríguez Adrados, Francisco. Editorial: Madrid: Centro Superior de Investigaciones Científicas, 1987
  • Lingüística indoeuropea. Edición: -. Autor: Rodríguez Adrados, Francisco. Editorial: Madrid: Gredos, D.L. 1975  (C. Biblioteca)
  • Estudios de semántica y sintaxis. Edición: -. Autor: Rodríguez Adrados, Francisco. Editorial: Barcelona: Planeta, D.L. 1975  (C. Biblioteca)
  • Nueva sintaxis del griego antiguo. Edición: -. Autor: Rodríguez Adrados, Francisco. Editorial: Madrid: Gredos, D.L. 1992  (C. Biblioteca)
  • Introduzione alla linguistica greca. Edición: 1st ed., 2nd pr.. Autor: Morani, Moreno. Editorial: Muenchen : LINCOM Europa, 2003.  (C. Biblioteca)
  • Alfabeto griego clásico. Edición: -. Autor: Rubio Gil, Alejandro. Editorial: Universidad de Valencia  (C. Biblioteca)
  • Gramática de griego clásico y helenístico. Edición: -. Autor: Alexandre Junior, Manuel. Editorial: El Almendro  (C. Biblioteca)
  • Athenaze: introduzione al greco antico. Edición: reimp.. Autor: -. Editorial: Montella : Vivarium Novum, 2002  (C. Biblioteca)
  • Morphologie historique du grec. Edición: 2e éd. rev. et augm. Autor: Chantraine, Pierre. Editorial: Paris: Librairie C. Klincksieck, 1967
  • Phonétique historique du mycénien et du Grec Ancien. Edición: -. Autor: Lejeune, Michel. Editorial: Paris: Klincksieck, 1972
  • Manual práctico de morfología verbal griega. Edición: -. Autor: Fernández-Galiano, Manuel. Editorial: Madrid: Gredos, imp. 1971
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Sintassi storica del greco antico. Edición: -. Autor: Basile, Nicola. Editorial: Bari: Levante Editore, cop.2001  (C. Biblioteca)
  • Nuevos estudios de lingüistica indoeuropea. Edición: -. Autor: Rodríguez Adrados, Francisco. Editorial: Madrid: Centro Superior de Investigaciones Científicas, 1987
  • Sintaxis griega. Edición: -. Autor: Lasso de la Vega, José S.. Editorial: Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, Patronato 'Menéndez Pelayo', 1968
  • Sintaxis del griego clásico. Edición: -. Autor: Crespo, Emilio. Editorial: Madrid: Gredos, D. L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Registros lingüísticos en las lenguas clásicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, D. L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Reading Greek: Grammar and exercises. Edición: 2nd ed.. Autor: -. Editorial: Cambridge, UK ; New York : Cambridge University Press, 2007  (C. Biblioteca)
  • An independent study guide to Reading Greek. Edición: 2nd ed., repr.. Autor: -. Editorial: Cambridge, UK ; New York : Cambridge University Press, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Speaking Greek [Grabación sonora]. Edición: 2nd ed.. Autor: -. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Leer a Homero. Iliada, Odisea y la mitología griega. Edición: Impresa. Autor: P. Cavallero. Editorial: Araucaria  (C. Biblioteca)
  • En torno a la Odisea. Paisajes y personajes. Edición: Impresa. Autor: Lluis Bordàs. Editorial: PPU  (C. Biblioteca)
  • Ensayo sobre la Ilíada. Edición: Impresa. Autor: Bartolomé Segura Ramos. Editorial: Thémata  (C. Biblioteca)
  • Nueva gramática griega. Edición: -. Autor: Alfageme, Ignacio R. Editorial: Madrid: Coloquio, 1988  (C. Biblioteca)
  • Gramática Griega. Edición: -. Autor: Rodríguez Alfageme, Ignacio. Editorial: Universidad Complutense  (C. Biblioteca)
  • De la inspiración poética y la idea de la belleza. Edición: -. Autor: Luis Gil Fernández. Editorial: Instituciò Alfons El Magnanim  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
2.02.0 0.0 Del Indoeuropeo al griego clásico. Introducción a la historia de la lengua griega. Niveles de lenguas.
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.02.0 2.0 El alfabeto griego. Fonética y Fonología del griego clásico Prácticas de lectura y ejercicios de traducción de textos de prosa ática.
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.02.0 2.0 Inrtroducción a la morfología griega. Lectura y ejercicios de traducción de textos de prosa ática.
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.02.0 7.5 Morfología, II: la 1ª Declinación. El verbo "ser". Lectura y traducción de textos de prosa ática.
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.02.0 7.5 Los dialectos griegos. La 2ª Declinación. El Presente de Indicatibvo. Género y Número. El neutro y el infinitivo. Lectura y traducción de textos de prosa ática.
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.02.0 7.5 El acento. Cambios fonéticos de vocales y consonantes. El genitivo y preposiciones de genitivo y acusativo. El participio. Lectura y traducción de textos de prosa ática.
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.02.0 7.5 La 3ª Declinación. El Imperfecto y el relativo. Los pronombres. Verbos contractos. Lectura y traducción de textos de prosa ática.
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.02.0 7.5 Temas de perfecto. Reduplicación. Sistema adjetival. Oración en función adjetiva. E aoristo: sus diversos tipos.El genitivo absoluto. Lectura y traducción de textos de prosa ática.
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.02.0 7.5 Morfosintaxis. Oración simple. Categorías del verbo. Diátesis. La voz media. Lectura y traducción de textos de prosa ática.
Nº 10
12 - 18 nov 2018
2.02.0 7.5 Perífrasis de valor modal. Voz pasiva. Los grados del adjetivo: comparativo y superlativo. Futuro de indicativo. Subjuntivo presente y aoristo. Sintaxis oracional. Lectura y traducción de textos de prosa ática.
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.02.0 7.5 El Perfecto. La voz pasiva. Período hipotético. Los diversos tipos de oraciones condicionales. Lectura y traducción de textos de prosa ática.
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.02.0 7.5 El Optativo. Oraciones causales, finales y temporales. Lectura y traducción de textos poéticos arcaicos y clásicos.
Nº 13
3 - 9 dic 2018
2.02.0 7.0 Oraciones interrogativas Lectura y traducción de textos escogidos de la Odisea de Homero.
Nº 14
10 - 16 dic 2018
2.02.0 7.5 Lectura y traducción de textos escogidos de la Odisea de Homero.
Nº 15
17 - 20 dic 2018
2.02.0 4.0 Lectura y traducción de textos escogidos de la Ilíada de Homero.
Total Horas 30.0 30.0 90.0