Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12311004 - Francés 2

TITULACIÓN: Grado en Filología hispánica (12311004)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

TITULACIÓN: Grado en Estudios ingleses (12211004)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Francés 2
CÓDIGO: 12311004 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: Departamento de Lenguas y Culturas Mediterráneas
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MERINO GARCÍA, MARÍA MANUELA
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 335 - FILOLOGÍA FRANCESA
N. DESPACHO: D2 - 108 E-MAIL: mmerino@ujaen.es TLF: 953213541
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49486
URL WEB: Dpto. Lenguas y Culturas Mediterráneas
 
NOMBRE: EL AISSAOUI, AIDA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 335 - FILOLOGÍA FRANCESA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/304409
URL WEB: -
 
NOMBRE: QUERO LEIVA, ANA BELÉN
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 335 - FILOLOGÍA FRANCESA
N. DESPACHO: D2 - 114 E-MAIL: aquero@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/141897
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de formación básica (desplegable) integrada en la materia idioma moderno y el módulo básico. El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumnado una base sólida de tipo instrumental en una Segunda Lengua Moderna, en este caso en la Lengua Francesa.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía
E02 Conocimiento instrumental avanzado de una segunda lengua moderna (distinta del inglés) y de su gramática.
E20 Capacidad de utilizar fuentes literarias y culturales en un segundo idioma extranjero, con el objetivo de reforzar el uso de la lengua.
G04 Capacidad de reunir/localizar, sintetizar y analizar datos relevantes del área de estudio.
H20 Capacidad para la expresión y la comprensión oral y escrita en el idioma moderno.
H21 Empleo autónomo de los distintos métodos y materiales para el aprendizaje del idioma moderno.
H22 Capacidad para comprender y valorar la diversidad lingüística y cultural.
H23 Desarrollo de la competencia comunicativa relativa al idioma moderno en situaciones cotidianas.
T12 Adquisición de los valores democráticos basados en el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y en los valores propios de una cultura de la paz.
T13 Apertura a otras culturas.
Resultados de aprendizaje
Resultado R24 El alumno será capaz de expresarse en un idioma moderno, de forma oral y por escrito, así como de demostrar su capacidad de comprensión en dicho idioma
Resultado R47 El alumno será capaz de desarrollar las habilidades lingüísticas y las cuatro destrezas comunicativas básicas en un idioma moderno (diferente del inglés), con un nivel cercano al B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
Resultado R53 El alumno será capaz de trabajar textos literarios y culturales en un idioma moderno (diferente del inglés)
Resultado R56 El alumno tendrá capacidad para comprender una situación o un texto relativos a los distintos modos de expresión de la Francofonía
5. CONTENIDOS

  1. CONTENIDOS

I.1. Gramaticales: adjetivos posesivos, adjetivos demostrativos, algunos indicadores de tiempo; tiempos verbales (verbos regulares, irregulares, impersonales, y pronominales): futuro simple, passé composé con être y avoir, concordancia del participio pasado, imperfecto, presente de subjuntivo, pronombres complementos directos e indirectos, en, y, doble complementación; qui, que, ; interrogación por inversión, preposiciones y adverbios...

I.2. Léxicos: el vocabulario necesario para situarse en el tiempo y en el espacio, dar un consejo, una orden o una prohibición, expresar la intensidad, vocabulario de la familia, la causa, la obligación, expresar un deseo, hablar del futuro

I.3. Fonéticos: discriminar sonidos, grafía de los acentos escritos, perfeccionar el enlace, la entonación y la acentuación.

I.4. Instrumentales: dirigirse y situar o situarse; acciones o deseos futuros; acontecimientos o acciones pasadas; expresar la obligación, la causa; lazos familiares; preguntar y responder de manera formal; descripción de una persona '

I.5. Culturales: Literaturas y civilización de la Francofonía

1. Fonética y fonología del francés 

1.1. Discriminación de sonidos. 

1.2. Grafía de los acentos escritos. 

1.3. Perfeccionamiento del enlace, la entonación y la acentuación. 


2.- Morfología del Francés 

2.1. El sintagma nominal. 

2.1.1. Adjetivos y pronombres indefinidos. 

2.1.2. Pronombres personales complemento directo e indirecto, y adverbiales en/y.

2.1.3. Los pronombres relativos compuestos. 

2.2. El sintagma verbal. 

2.2.1. Las construcciones verbales transitivas (directas e indirectas), intransitivas y atributivas. La doble complementación. Los complementos directo, indirecto y su pronominalización.                                            

 2.2.2. Formación de los tiempos compuestos: el passé composé con être o avoir. La concordan del participio pasado. Los otros tiempos compuestos:pluscuamperfecto, condicional compuesto y futuro anterior. Concordancia de los tiempos en pasado.    

2.2.3. La voz pasiva.

2.3. El sintagma preposicional.  

2.3.1. Preposiciones y locuciones prepositivas. 

2.3.2. Estudio progresivo de los diferentes sintagmas preposicionales y de su sustitución pronominal en los casos en que proceda. 

2.4. El sintagma adverbial. 

2.4.1. Tipos de adverbios: tiempo, lugar, modo, cantidad e intensidad, afirmación, negación, interrogación y exclamación, de probabilidad y relación lógica. 

2.4.2. Formación de los adverbios en -ment

2.4.3. Principales locuciones adverbiales. 

2.4.4. Los grados de intensidad del adverbio. 

3. Sintaxis de la frase 

3.1. La interrogación total y parcial. 

3.2. La frase exclamativa. 

3.3. La mise en relief. 

3.4. La frase imperativa.

3.4. Iniciación a la frase compleja. 

4. Actos de habla 

4.1. Situar y situarse en el tiempo y el espacio.

4.2. Contar acontecimientos o acciones pasadas.  

4.3. Preguntar y responder de manera formal. 

4.4. Evocar recuerdos. 

 

5. Tipos de discurso. 

5.1. La narración.

5.2. El resumen de un texto. 

5.3. La llamada telefónica. 

5.4 El correo electrónico y la carta.

6. La Francofonía.

6.1. ¿Qué es la Francofonía?

6.2. Literatura y civilización de la Francofonía.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
30.0 60.0 90.0 3.6
  • CB1
  • E02
  • E20
  • G04
  • H20
  • H21
  • H22
  • H23
  • T12
  • T13
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M07 - Presentaciones/exposiciones
30.0 30.0 60.0 2.4
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • E02
  • E20
  • G04
  • H20
  • H21
  • H22
  • H23
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las clases expositivas en gran grupo estarán dedicadas a la explicación de los contenidos teóricos del programa (temas 1, 2 y 3). Las clases prácticas tendrán por objeto fijar lo aprendido en la teoría, a través de la realización y corrección de ejercicios gramaticales, dictados, escuchas de documentos de audio,   jeux de rôles y ejercicios de redacción (temas 4 y 5), lecturas y estudio de textos literarios (tema 6). También los alumnos podrán hacer un trabajo en grupo sobre un tema propuesto por la profesora, que posteriormente expondrán ante la clase.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación en los debates. Observación y notas del profesor 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la materia Examen teórico-práctico (prueba objetiva) 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de ejercicios bien realizados Ejercicios específicos por temas 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Tanto la asistencia y la participación en clase, como la entrega y exposicón oral de trabajos en grupo, supondrán un 20% de la nota.

Los contenidos teóricos y prácticos serán evaluados en un examen escrito final que supondrá el 60% de la nota. La expresión oral será evaluada en la prueba oral antes citada. Sólo tendrán acceso a la misma los alumnos que hayan aprobado el examen escrito anterior. 

Por último, la realización del examen oral sobre la lectura obligatoria supondrá un 20% de la nota.

En las convocatorias extraordinarias se garantizará que el alumno alcance la máxima nota, mediante la realización de un examen escrito (80%) que habrá de superar para pasar al examen oral (20%).

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Voyage au pays des arbres. Edición: -. Autor: Le Clézio, Jean-Marie Gustave. Editorial: [París] : Gallimard, D.L. 2008.
    • Observaciones: 20 ejemplares. Lectura obligatoria
     (C. Biblioteca)
  • Nouveau rond-point 2 : B1 : méthode de français basée sur l'apprentissage par les tâches. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelone ] : Maison des langues, 2011-2012  (C. Biblioteca)
  • Entre nous 1. Livre de l'élève + cahier d'activités + CD. Edición: -. Autor: VVAA. Editorial: Maison des Langues  (C. Biblioteca)
  • Nouvelles du monde, livre + mp3. Edición: -. Autor: Charcosset, A/H. Koscielniak/N. Bensaad. Editorial: Ddidier  (C. Biblioteca)
  • Phonétique progressive du français avec 600 exercices. Edición: -. Autor: Charliac, Lucile. Editorial: Paris: CLE International, cop. 2001  (C. Biblioteca)
  • Grammaire progressive du français avec 600 exercices: niveau intermédiaire. Edición: -. Autor: Grégoire, Maïa. Editorial: Paris: Clé International, cop.2003  (C. Biblioteca)
  • L'ART de conjuguer: dictionnaire de 12000 verbes. Edición: Nouvelle ed.. Autor: -. Editorial: Paris: Edelsa, D.L. 1994  (C. Biblioteca)
  • Dictionnaire moderne français-espagnol, espagnol-français. Edición: -. Autor: García-Pelayo y Gross, Ramón. Editorial: Paris: Larousse, 2001
  • Civilisation progressive de la francophonie. avec 500 activités. Edición: -. Autor: Noutchié Njiké, Jackson. Editorial: Paris : CLE International, 2003  (C. Biblioteca)
  • La bicyclette bleue. Edición: -. Autor: Deforges, Régine. Editorial: Paris : Fayard, D.L.2000.
    • Observaciones: 3 ejemplares
     (C. Biblioteca)
  • Paroles en situations. Edición: -. Autor: Guimbretière, Élisabeth/Laurens, Véronique. Editorial: Hachette  (C. Biblioteca)
  • La bicyclette bleue [Vídeo]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [France] : Koba Films cop. 2013  (C. Biblioteca)
  • La grammaire du français en 44 leçons A2. Edición: -. Autor: VVAA. Editorial: Maison des Langues  (C. Biblioteca)
  • Version originale 4 : B2 : methode de français. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelone ] : Maison des langues, 2011-  (C. Biblioteca)
  • La grammaire du français en 40 leçons et 201 activités B1. Edición: -. Autor: VVAA. Editorial: Maison des Langues  (C. Biblioteca)
  • Clés pour l’oral : manuel d'exploitation : gestes et paroles dans l'argumentation conversationnelle. Edición: -. Autor: Calbris, Geneviève. Editorial: Paris : Hachette, 2011  (C. Biblioteca)
  • Entre nous 3. Livre de l'élève + cahier d'activités +CD. Edición: -. Autor: VVAA. Editorial: Maison des Langues  (C. Biblioteca)
  • Entre nous 2. Livre de l'élève + cahier d'activités +CD. Edición: -. Autor: VVAA. Editorial: Maison des Langues  (C. Biblioteca)
  • Clés pour la France en 80 icônes culturelles . Edición: -. Autor: Meyer, Denis C.. Editorial: Paris : Hachete, 2010  (C. Biblioteca)
  • La France, l'Allemagne et la seconde guerre mondiale. Quelles mémoires?. Edición: -. Autor: Martens, Stephan dir.. Editorial: Presses Universitaires de Bordeaux  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Nouvelles du monde, livre + mp3. Edición: -. Autor: Charcosset, A/H. Koscielniak/N. Bensaad. Editorial: Ddidier  (C. Biblioteca)
  • Moi, Tituba, sorcière__ : noire de Salem . Edición: -. Autor: Condé, Maryse. Editorial: [Paris] : Mercure de France, D. L. 2009  (C. Biblioteca)
  • Texaco. Edición: -. Autor: Chamoiseau, Patrick  (C. Biblioteca)
  • Veilles et merveilles créoles. Edición: -. Autor: Chamoiseau, Patrick. Editorial: Le Square  (C. Biblioteca)
  • Pélagie la charrette. Edición: -. Autor: Maillet, Antonine  (C. Biblioteca)
  • Une saison dans la vie d'Emmanuel. Edición: -. Autor: Blais, Marie-Claire  (C. Biblioteca)
  • Introduction aux littératures francophones: Afrique, Caraïbes, Magreb. Edición: -. Autor: Ndiaye, Christiane, ed.. Editorial: Presses de l'Université de Montréal  (C. Biblioteca)
  • Le petit Robert [2012] : dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française. Edición: Nouv. ed.. Autor: Robert, Paul. Editorial: París : Le Robert, 2012  (C. Biblioteca)
  • Grammaire Expliquée du français : niveau intermédiaire . Edición: Paris : CLE International, cop. 2002-2003. Autor: Poisson-Quinton, Sylvie. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Tout va bien! 2: méthode de français. Edición: -. Autor: -. Editorial: Paris : Clé International, 2005  (C. Biblioteca)
  • Version originale 3 : B1 : méthode de français. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelone ] : Maison des langues, 2011  (C. Biblioteca)
  • Nouveau rond-point 2 : B1 : méthode de français basée sur l'apprentissage par les tâches. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelone ] : Maison des langues, 2011-2012  (C. Biblioteca)
  • Compréhension orale : B1 + CD audio. Edición: -. Autor: Barféty, Michèle. Editorial: [París] : Clé international, 2007
  • Compréhension écrite A2 – B1. Edición: -. Autor: Poisson Quinton, Sylvie. Editorial: Paris : Cle International, 2004
  • Expression orale.. Edición: -. Autor: Barféty, Michèle. Editorial: Paris : Clé International, 2005  (C. Biblioteca)
  • Expression écrite A2-B1M. Edición: -. Autor: Poisson-Quinton, Sylvie. Editorial: Paris : Clé International, 2004
  • La bicyclette bleue. Edición: -. Autor: Thierry Binisti.
    • Observaciones: DVD (3 ejemplares)
     (C. Biblioteca)
  • DELF B1. Edición: -. Autor: Bloomfield, Anatole. Editorial: Clé international  (C. Biblioteca)
  • Littérature progressive du français. Edición: -. Autor: Nicole BLONDEAU. Editorial: Clé international  (C. Biblioteca)
  • Littérature progressive du français. Corrigés.. Edición: -. Autor: Nicole BLONDEAU. Editorial: Clé international  (C. Biblioteca)
  • Zénith 3 B1, livre de l’élève. Edición: -. Autor: Fabrice BARTHÉLEMY, Sophie SOUSA, Caroline SPERANDIO. Editorial: Clé Internationale  (C. Biblioteca)
  • Zénith 3 B1 Cahier d’activités. Edición: -. Autor: Fabrice BARTHÉLEMY, Sophie SOUSA, Caroline SPERANDIO  (C. Biblioteca)
  • Rêves amers. Edición: -. Autor: Condé, Maryse. Editorial: Bayard Jeunesse  (C. Biblioteca)
  • Problématiques identitaires et discours de l'exil dans les littératures francophones. Edición: -. Autor: Talahite-Moodley, Anissa, dir.. Editorial: Presse de l'université d'Ottawa  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
2.02.0 4.0 Presentación de la asignatura. Tema 1. Fonética y fonología
Nº 2
4 - 10 feb 2019
2.02.0 4.0 Tema 1. Fonética y fonología
Nº 3
11 - 17 feb 2019
2.02.0 6.0 Tema 1. Fonética y fonología Tema 2. Morfología: el sintagma nominal.
Nº 4
18 - 24 feb 2019
2.02.0 6.0 Tema 1. Fonética y fonología Tema 2. Morfología: el sintagma nominal.
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
2.02.0 8.0 Tema 1. Fonética y fonología Tema 2. Morfología: el sintagma nominal.
Nº 6
4 - 10 mar 2019
2.02.0 8.0 Tema 2. Morfología: el sintagma verbal.
Nº 7
11 - 17 mar 2019
2.02.0 6.0 Tema 2. Morfología: el sintagma verbal.
Nº 8
18 - 24 mar 2019
2.02.0 6.0 Tema 2. Morfología: el sintagma verbal.
Nº 9
25 - 31 mar 2019
2.02.0 8.0 Tema 2. Morfología: el sintagma verbal.
Nº 10
1 - 7 abr 2019
2.02.0 6.0 Tema 3: Sintaxis de la frase simple: estructura y tipos de frases. Actos de habla.
Nº 11
8 - 14 abr 2019
2.02.0 8.0 Tema 3: Sintaxis de la frase simple: estructura y tipos de frases. Actos de habla.
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
2.02.0 8.0 Tema 3: Iniciación a la frase compleja. Tipos de discurso.
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
2.02.0 4.0 Tema 3: Iniciación a la frase compleja. Tipos de discurso. Exposición de trabajos.
Nº 14
6 - 12 may 2019
2.02.0 4.0 Revisión de los contenidos adquiridos. Exposición de trabajos.
Nº 15
13 - 17 may 2019
2.02.0 4.0 Revisión de los contenidos adquiridos. Exposición de trabajos.
Total Horas 30.0 30.0 90.0