Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12113021 - Expresión oral y escritura académica

TITULACIÓN: Grado en Educación primaria
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Expresión oral y escritura académica
CÓDIGO: 12113021 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3, 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: FERNÁNDEZ MARTÍN, ELISABETH
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 007 E-MAIL: efmartin@ujaen.es TLF: 953213396
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/230352
URL WEB: https://www.uja.es/departamentos/filesp/contactos/fernandez-martin-elisabeth
 
NOMBRE: GATICA COTE, PAULO ANTONIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/303489
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura del módulo de optatividad del grado. Sin mención.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Ninguna, salvo las indicadas en la memoria del grado.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CFDD20 Comprender los principios básicos de las ciencias del lenguaje y la comunicación
CFDD23 Hablar, leer y escribir correcta y adecuadamente en las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente
CFDD24 Conocer el proceso de aprendizaje del lenguaje escrito y su enseñanza
Resultados de aprendizaje
Resultado R97 Demostrar conocimientos de los principios básicos de las ciencias del lenguaje y la comunicación en las lenguas
Resultado R98 Conocer y poner en práctica los recursos metodológicos que favorecen el desarrollo del lenguaje escrito y oral.
Resultado R99 Saber hablar, leer y escribir correcta y adecuadamente en la lengua española y extranjera.
5. CONTENIDOS

· Tipos de textos académicos.
· Características del texto académico.
· Claves para la elaboración de un texto académico escrito (trabajo tutelado).
· Claves para la defensa oral de un trabajo tutelado.
· Claves para la lectura de un texto en voz alta.

TEMA 1. TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA ESCRITURA NORMATIVA

TEMA 2. EL TEXTO ACADÉMICO

  2.1. Características generales

  2.2. Tipos de textos académicos escritos

  2.3. Tipos de textos académicos pensados para ser expuestos oralmente

TEMA 3. ESCRITURA DE LOS TRABAJOS DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN

  3.1. Aspectos generales sobre planificación y redacción

  3.2. Estructura del trabajo

  3.3. Sistemas de cita

  3.4. Aspectos formales

TEMA 4. DEFENSA ORAL DE LOS TRABAJOS DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN

  4.1. Aspectos generales sobre planificación y redacción

  4.2. Herramientas para la exposición oral

  4.3. Estructura de la presentación

  4.4.  La voz y el lenguaje corporal

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.
30.0 70.0 100.0 4.0
  • CFDD20
  • CFDD23
  • CFDD24
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.
13.0 24.5 37.5 1.5
  • CFDD20
  • CFDD23
  • CFDD24
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • MA03 - Supervisión de trabajos dirigidos, aclaración de dudas, comentarios de trabajos individuales, etc.
3.0 9.5 12.5 0.5
  • CFDD20
  • CFDD23
  • CFDD24
TOTALES: 46.0 104.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Clases teórico-prácticas de exposición de contenidos:
    • Clase magistral participativa
    • Empleo de nuevas tecnologías en la exposición de contenidos
  • Clases prácticas:
    • Prácticas con textos
    • Exposiciones/seminarios
  • Tutorías de pequeño grupo:
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Asistencia -Participación en clase -Actitud respetuosa -Notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio y aplicación de los contenidos -Corrección y precisión en la expresión escrita -Examen 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Empleo adecuado de los recursos bibliográficos y de las nuevas tecnologías. -Empleo apropiado de los procedimientos de cita -Corrección, precisión y coherencia en la expresión escrita y oral (en su caso) -Trabajo y/o exposición 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Examen teórico-práctico (50 %): dominio de los contenidos teóricos expuestos en clase y manejo de los casos prácticos analizados. 

Trabajos/exposiciones (40 %).

Asistencia y participación (10 %): asistencia a clase diaria, participación y actitud respetuosa en el aula y las tutorías.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Manual práctico de escritura académica. Edición: 5ª imp.. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2009  (C. Biblioteca)
  • Ortografía de la lengua española. Edición: a tirada, corr.. Autor: -. Editorial: Madrid : Espasa Calpe, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Manual práctico de escritura académica. Edición: 1ª ed., 4ª imp.. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel , 2008  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Nueva gramática de la lengua española.. Edición: -. Autor: Real Academia Española (Madrid). Editorial: Madrid: Espasa Libros, 2010  (C. Biblioteca)
  • Diccionario de la lengua española. Edición: 22ª ed, 10ª tirada corr.. Autor: Real Academia Española. Editorial: Madrid : Real Academia Española, 2009  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
2.00.00.0 6.0  
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.01.00.0 7.0  
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.01.00.0 7.0  
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.01.00.0 7.0  
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.01.01.0 7.0  
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.01.00.0 7.0  
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.01.00.0 7.0  
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.01.01.0 7.0  
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.01.00.0 7.0  
Nº 10
12 - 18 nov 2018
2.01.00.0 7.0  
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.01.00.0 7.0  
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.01.01.0 7.0  
Nº 13
3 - 9 dic 2018
2.01.00.0 7.0  
Nº 14
10 - 16 dic 2018
2.01.00.0 7.0  
Nº 15
17 - 20 dic 2018
2.00.00.0 7.0  
Total Horas 30.0 13.0 3.0 104.0