Menú local
Guía docente 2018-19 - 12112015 - Literatura española y su didáctica
TITULACIÓN: | Grado en Educación primaria |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Literatura española y su didáctica |
NOMBRE: Literatura española y su didáctica | |||||
CÓDIGO: 12112015 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/ |
NOMBRE: TORRES COROMINAS, EDUARDO | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: D2 - 029 | E-MAIL: ecoromin@ujaen.es | TLF: 953212115 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/202163 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2303-3457 | ||
NOMBRE: GARCÍA RUIZ, MARÍA AURORA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: D2 - 007 | E-MAIL: maruiz@ujaen.es | TLF: 953213582 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/63896 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/filesp/contactos/garcia-ruiz-maria-aurora | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: GONZÁLEZ RAMÍREZ, DAVID | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: D2 - D-2 (34) | E-MAIL: dgonzale@ujaen.es | TLF: 953211834 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/208052 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Esta asignatura forma parte del MÓDULO DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR "Enseñanza y aprendizaje de Lenguas", por lo que tiene como objetivo primordial que el alumnado adquiera las competencias necesarias para desarrollar con profesionalidad su labor docente en la materia de Literatura española. Se pretende, pues, que el alumnado domine los contenidos de Literatura española propios del currículo de Educación Primaria e indispensables para una buena práctica docente. Asimismo, se pretende que el alumnado maneje las estrategias didácticas necesarias para promover en sus alumnos la adquisición de estos contenidos. Por otro lado, se aspira a que el alumnado adquiera una dinámica de trabajo autónomo que le permita aprender a lo largo de la vida y desarrollar recursos docentes propios. Se trata de una asignatura obligatoria, que se imparte en el segundo cuatrimestre del segundo curso del grado.
Código | Denominación de la competencia |
CFDD21 | Adquirir formación literaria y conocer la literatura infantil |
CFDD22 | Conocer el currículo escolar de las lenguas y la literatura |
CFDD25 | Fomentar la lectura y animar a escribir |
CFDD29 | Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los estudiantes |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R02 | Demostrar conocimientos de las distintas formas literarias y de la literatura infantil en las lenguas |
Resultado R03 | Tener conocimiento teórico y práctico de los contenidos del currículo escolar de Educación Primaria que atañen a las lenguas y la literatura. |
Resultado R06 | Conocer y poner en práctica los recursos para el fomento de la lectura y la animación a la escritura. |
Resultado R10 | Saber diseñar y evaluar contenidos del currículo de lenguas mediante recursos didácticos apropiados. |
Currículo escolar de la Literatura en Educación Primaria. Características y evolución de los géneros lírico, narrativo y dramático en la literatura española. Relación de la literatura española con su contexto histórico-cultural. Principales recursos estilísticos, expresivos y retóricos del texto literario. Procedimientos de análisis de textos literarios. Recursos para la animación a la escritura, la lectura y la dramatización. Recursos metodológicos empleados en la enseñanza de la Literatura. Características de la biblioteca escolar.
TEMA 1: El lenguaje literario. Estudio de las principales figuras y formas literarias. TEMA 2: Los géneros literarios. 2.1. Poesía de tipo popular y tradición culta. 2.2. Cuento folklórico y principales manifestaciones de la narrativa española. 2.3. Principales exponentes de la dramaturgia española. TEMA 3: Procedimientos o técnicas de análisis de textos literarios. El comentario de textos literarios. TEMA 4: La didáctica de la Literatura. Recursos metodológicos empleados en la enseñanza de la Literatura. Recursos para la animación a la lectura, la escritura y la dramatización. TEMA 5: La biblioteca escolar.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
24.0 | 51.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
14.0 | 36.0 | 50.0 | 2.0 | |
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
8.0 | 17.0 | 25.0 | 1.0 |
|
TOTALES: | 46.0 | 104.0 | 150.0 | 6.0 |
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa | Observación | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Corrección formal y gramatical Precisión y claridad en la expresión oral. Orden y coherencia de la exposición Riqueza de estilo | Examen | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Corrección formal y gramatical Precisión y claridad en la expresión oral. Orden y coherencia de la exposición Riqueza de estilo | Entrega de trabajo/s o exposiciones sobre alguno de los aspectos planteados en clase. | 30.0% |
- El taller de la novela. Edición: -. Autor: Rincón Ríos, Francisco. Editorial: Barcelona: Octaedro, 1999 (C. Biblioteca)
- Introducción a la literatura española a través de los textos: aportación a una metodología del comen. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Istmo, 2000-2001 (C. Biblioteca)
- Historia de la literatura española. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 1980-1981 (C. Biblioteca)
- La mirada al texto: comentario de textos literarios. Edición: -. Autor: Navarro Durán, Rosa. Editorial: Barcelona: Ariel, 1995 (C. Biblioteca)
- Didáctica de la literatura. Edición: -. Autor: Escudero Martinez, Carmen. Editorial: Murcia: Universidad, 1994 (C. Biblioteca)
- Folclore y literatura oral: ensayo de historia, poética y didáctica. Edición: -. Autor: Gómez López, Nieves. Editorial: [Granada] : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Folclore y literatura oral: ensayo de historia, poética y didáctica. Edición: -. Autor: Gómez López, Nieves. Editorial: [Granada] : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Prácticas de dramatización. Edición: 1ª ed., 1ª imp.. Autor: Motos Teruel, Tomás ; Tejedo Torrent, Francisco. Editorial: Ñaque Editora (C. Biblioteca)
- Escribir y leer: materiales curriculares para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito, de. Edición: -. Autor: Maruny Curto, Lluís. Editorial: [Madrid]: Centro de Publicaciones del MEC: Edelvives, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Teoría del juego dramático. Edición: -. Autor: Eines, Jorge. Editorial: Madrid: Ministerio de Educación, Instituto Nacional de Ciencias de la Educación, 1980 (C. Biblioteca)
- Cuentos populares españoles. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Siruela, D.L. 2000 (C. Biblioteca)
- Gramática de la fantasía: introducción al arte de inventar historias. Edición: -. Autor: Rodari, Gianni. Editorial: Barcelona: Ediciones del Bronce, 2002 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 28 ene. - 3 feb. 2019 |
||||||
Nº 2 4 - 10 feb. 2019 |
||||||
Nº 3 11 - 17 feb. 2019 |
||||||
Nº 4 18 - 24 feb. 2019 |
||||||
Nº 5 25 feb. - 3 mar. 2019 |
||||||
Nº 6 4 - 10 mar. 2019 |
||||||
Nº 7 11 - 17 mar. 2019 |
||||||
Nº 8 18 - 24 mar. 2019 |
||||||
Nº 9 25 - 31 mar. 2019 |
||||||
Nº 10 1 - 7 abr. 2019 |
||||||
Nº 11 8 - 14 abr. 2019 |
||||||
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019 | ||||||
Nº 12 22 - 28 abr. 2019 |
||||||
Nº 13 29 abr. - 5 may. 2019 |
||||||
Nº 14 6 - 12 may. 2019 |
||||||
Nº 15 13 - 17 may. 2019 |
||||||
Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |