Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12112012 - Lengua española y su didáctica I

TITULACIÓN: Grado en Educación primaria
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Lengua española y su didáctica I
CÓDIGO: 12112012 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 8.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: AN
WEB: www.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MORENO MORENO, MARÍA ÁGUEDA
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 028 E-MAIL: magueda@ujaen.es TLF: 953213586
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/919
URL WEB: www4.ujaen.es/~magueda
 
NOMBRE: MORALES CUESTA, MANUEL MARIA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 010 E-MAIL: mmcuesta@ujaen.es TLF: 953212128
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49700
URL WEB: www.ujaen.es
 
NOMBRE: PALACIOS CASTRO, ALEJANDRO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/96368
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura “Lengua española y su didáctica I” pertenece al módulo didáctico y disciplinar “Enseñanza y aprendizaje de Lenguas”, que abarca los cursos 1º, 2º y 3º. En concreto, se imparte durante el primer curso, con el objetivo de proporcionar al alumnado tanto un conjunto de conocimientos básicos sobre lengua española (gramática y norma) como una serie de recursos didácticos adecuados para su enseñanza en educación primaria. Se complementa con la asignatura “Lengua española y su didáctica II”, de tercero, centrada en el desarrollo de las cuatro destrezas básicas: comprensión y expresión oral, comprensión y expresión escrita.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No existen recomendaciones para esta asignatura. Las adaptaciones curriculares se regirán de acuerdo con la normativa vigente en la Universidad de Jaén.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CFDD20 Comprender los principios básicos de las ciencias del lenguaje y la comunicación
CFDD22 Conocer el currículo escolar de las lenguas y la literatura
CFDD23 Hablar, leer y escribir correcta y adecuadamente en las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente
CFDD27 Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües
CFDD29 Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los estudiantes
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 Demostrar conocimientos de los principios básicos de las ciencias del lenguaje y la comunicación en las lenguas
Resultado R03 Tener conocimiento teórico y práctico de los contenidos del currículo escolar de Educación Primaria que atañen a las lenguas y la literatura.
Resultado R04 Saber hablar, leer y escribir correcta y adecuadamente en la lengua española y extranjera.
Resultado R10 Saber diseñar y evaluar contenidos del currículo de lenguas mediante recursos didácticos apropiados.
5. CONTENIDOS

El currículo escolar de lengua en Educación Primaria.
Principios básicos de las ciencias del lenguaje.
Conocimiento de los distintos niveles de la lengua, sus unidades y sus reglas, con especial atención a los siguientes aspectos:
Unidades de la fonología y la fonética del español. Principales características de las hablas andaluzas.
Clases de palabras y formación de palabras.
Formación de sintagmas y relaciones entre sintagmas. Tipos de oraciones.
Relaciones semánticas básicas.
Conocimiento de la norma lingüística del español.
Lengua y sociedad.
Recursos didácticos para la enseñanza de los distintos niveles de la lengua y de las distintas destrezas lingüísticas.
Recursos metodológicos y didácticos para la enseñanza/aprendizaje del español en las aulas multilingües.

Tema 1: El currículo escolar de Lengua en Educación Primaria 1.1. La Reforma educativa. Introducción. 1.2. Estructuras curriculares. 1.3. Cambios en el área de Lengua. 1.4. Valoración crítica personal del currículo de Lengua en Primaria. Tema 2: Principios básicos de las ciencias del Lenguaje 2.1. El proceso de comunicación. 2.2. Los signos. Clasificación. El signo lingüístico. 2.3. Lenguaje, lengua y habla. 2.4. La doble articulación. 2.5. Funciones del Lenguaje. Tema 3: Los niveles del Lenguaje 3.1. Introducción. 3.2. El nivel fónico. 3.2.1. Las hablas andaluzas 3.3. El nivel morfológico. 3.4. El nivel sintáctico. 3.5. El nivel léxico- semántico. Tema 4: La norma lingüística del español 4.1. Introducción: lengua prescriptiva o normativa 4.2. La norma dialectal o local 4.3. La norma sociolingüística 4.4. Normas acentuales Tema 5: Lengua y sociedad 5.1. Introducción. 5.2. Diversidad lingüística. 5.3. Sociolingüística. 5.4. Literatura. 5.5. Medios de comunicación. 5.6.Cultura Tema 6: La enseñanza de la Lengua. Recursos didácticos 6.1. Conocimiento y uso de la lengua 6.2. Competencia lingüística, comunicativa y pragmática 6.3. Objetivos de la gramática 6.4. Las cuatro habilidades lingüísticas 6.5 Propuestas didácticas: objetivos y recursos Tema 7: La enseñanza/aprendizaje del español en las aulas multilingües. Recursos metodológicos y didácticos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.
39.0 86.0 125.0 5.0
  • CFDD20
  • CFDD22
  • CFDD23
  • CFDD27
  • CFDD29
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.
17.0 45.5 62.5 2.5
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • MA03 - Supervisión de trabajos dirigidos, aclaración de dudas, comentarios de trabajos individuales, etc.
5.0 7.5 12.5 0.5
TOTALES: 61.0 139.0 200.0 8.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases teóricas en gran grupo en las que se explicarán los contenidos de los temas, y clases prácticas en las que se harán actividades relacionadas directamente con el tipo de examen.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Atención y participación en clase -Asistencia Seguimiento de la asistencia y la participación 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio y aplicación de los contenidos -Corrección y precisión en la expresión escrita Examen 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Empleo adecuado de los recursos bibliográficos y de las nuevas tecnologías -Empleo apropiado de los procedimientos de cita -Corrección, precisión y coherencia en la expresión escrita y oral (en su caso) -Grado de originalidad Trabajos y/o exposición 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Gramática de la lengua española. Edición: -. Autor: Alarcos Llorach, Emilio. Editorial: Madrid: Espasa Calpe, D.L. 1994  (C. Biblioteca)
  • Gramática didáctica del español. Edición: 6ª ed. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid: SM, 2000  (C. Biblioteca)
  • Enseñar lengua. Edición: -. Autor: Cassany, Daniel. Editorial: Barcelona: Graó, 1994  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Didáctica de la ortografía. Edición: -. Autor: González Pérez, Jesús. Editorial: Valladolid: Miñón, D.L. 1988  (C. Biblioteca)
  • El libro de los acentos. Edición: -. Autor: Bonet Córdoba, Rafi. Editorial: Barcelona: Octaedro, 1996  (C. Biblioteca)
  • Manual de errores lingüísticos. Edición: -. Autor: Bonvín Faura, Marcos Andrés. Editorial: Barcelona: Octaedro, 1996  (C. Biblioteca)
  • Reparar la escritura: didáctica de la corrección de lo escrito. Edición: 3ª ed. Autor: Cassany, Daniel. Editorial: Barcelona: Graó, 1996  (C. Biblioteca)
  • Enseñar a leer: bases teóricas y propuestas prácticas. Edición: -. Autor: Clemente Linuesa, María. Editorial: Madrid : Pirámide, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Manual práctico de escritura académica. Edición: 5ª imp.. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2009  (C. Biblioteca)
  • Estrategias de lectura. Edición: 16ª ed. Autor: Solé, Isabel. Editorial: Barcelona : Graó : ICE de la Universitat de Barcelona , 2006  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
0.00.00.0 0.0  
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.00.00.0 0.0  
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.00.01.0 5.0 Tema 1
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.00.00.0 0.0 Tema 2
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.00.00.0 0.0 Tema 2
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.01.00.0 0.0 Tema 2
Nº 7
22 - 28 oct 2018
1.01.00.0 5.0 Tema 2
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
1.01.00.0 5.0 Tema 2
Nº 9
5 - 11 nov 2018
1.01.00.0 5.0 Tema 2
Nº 10
12 - 18 nov 2018
1.01.01.0 5.0 Tema 3
Nº 11
19 - 25 nov 2018
1.01.00.0 5.0 Tema 3
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
1.01.00.0 5.0 Tema 3
Nº 13
3 - 9 dic 2018
1.01.01.0 5.0 Tema 3
Nº 14
10 - 16 dic 2018
1.01.01.0 5.0 Tema 3
Nº 15
17 - 20 dic 2018
1.01.01.0 5.0 Tema 3
Total Horas 19.0 10.0 5.0 50.0  
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
2.00.01.0 10.0 Tema 3
Nº 2
4 - 10 feb 2019
2.00.01.0 10.0 Tema 4
Nº 3
11 - 17 feb 2019
2.00.00.0 10.0 Tema 4
Nº 4
18 - 24 feb 2019
2.00.00.0 10.0 Tema 4
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
2.00.00.0 10.0 Tema 5
Nº 6
4 - 10 mar 2019
1.01.00.0 5.0 Tema 5
Nº 7
11 - 17 mar 2019
1.01.01.0 5.0 Tema 6
Nº 8
18 - 24 mar 2019
1.01.01.0 10.0 Tema 6
Nº 9
25 - 31 mar 2019
1.01.00.0 10.0 Tema 6
Nº 10
1 - 7 abr 2019
1.01.00.0 10.0 Tema 6
Nº 11
8 - 14 abr 2019
1.01.00.0 10.0 Tema 6
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
1.01.00.0 10.0 Tema 6
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
1.01.00.0 10.0 Tema 6
Nº 14
6 - 12 may 2019
1.01.00.0 10.0 Tema 7
Nº 15
13 - 17 may 2019
1.01.01.0 9.0 Tema 7
Total Horas 39.0 20.0 10.0 189.0