Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 12112009 - Educación física y su didáctica II

TITULACIÓN: Grado en Educación primaria
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Educación física y su didáctica II
CÓDIGO: 12112009 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: www.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ZAGALAZ SÁNCHEZ, Mª LUISA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
N. DESPACHO: C5 - - E-MAIL: lzagalaz@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58315
URL WEB: -
 
NOMBRE: CACHÓN ZAGALAZ, JAVIER
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
N. DESPACHO: D2 - 129 E-MAIL: jcachon@ujaen.es TLF: 606089698
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/43353
URL WEB: http://www.cachondidacticaef.wordpress.com
 
NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, EMILIO JOSÉ
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
N. DESPACHO: D2 - 126 E-MAIL: emilioml@ujaen.es TLF: 953212488
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58363
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~emilioml/
 
NOMBRE: RUIZ ARIZA, ALBERTO
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/150135
URL WEB: -
 
NOMBRE: SUAREZ MANZANO, SARA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
N. DESPACHO: D2 - 011 E-MAIL: ssuarez@ujaen.es TLF: 953213589
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/94747
URL WEB: https://grupoafaes.wixsite.com/afaes/equipo
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Es el complemento de la assignatura obligatoria  de primero, Educación Física y su Didáctica I que el alumnado ha cursado en primer curso. El objetivo de esta materia es proporcionar al alumnado una formación teórico-práctica de los elementos curriculares básicos y complementarios de la materia, en especial objetivos, competencias, contenidos, aspectos metodológicos y formas de evaluación en la EF básica o escolar.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Las adaptaciones curriculares se establecerán de forma individual según las necesidades de los alumnos.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CFDD33 Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los estudiantes
CFDD34 Comprender los principios que contribuyen a la formación cultural, personal y social desde la educación física
CFDD35 Conocer el currículo escolar de la educación física
CFDD36 Adquirir recursos para fomentar la participación a lo largo de la vida en actividades deportivas dentro y fuera de la escuela
CFDD37 Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promoverlas competencias correspondientes en los estudiantes
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 Conocer los contenidos de las capacidades perceptivo-motrices y las habilidades motrices.
Resultado R02 Saber emplear recursos didácticos para el desarrollo de estos contenidos
Resultado R03 Conocer los fundamentos epistemológicos de la Educación Física.
Resultado R04 Valorar la Educación Física como medio educativo.
Resultado R05 Conocer la evolución de la Educación Física en la Educación Primaria.
Resultado R06 Dominar los contenidos del currículo de Educación Física en Educación Primaria (LOE).
Resultado R07 Crear hábitos saludables con la práctica de actividad física.
Resultado R08 Fomentar las actividades deportivas, para su utilización a lo largo de la vida
Resultado R09 Poner en práctica contenidos de aprendizaje relacionados con al Educación Física escolar: juegos, deportes, expresión corporal, y actividad física relacionada con la salud.
Resultado R10 Dotar al alumno de la capacidad de interdisciplinar los contenidos del Currículo de la Educación Física con los del resto de las áreas de experiencia y con los temas transversales que conforman el Currículo básico de la Educación Primaria, hacia un carácter de enseñanza globalizadora.
Resultado R11 Vivenciar, por la práctica los diferentes contenidos, las posibilidades de adaptar los conocimientos a situaciones reales de clase.
Resultado R12 Analizar los diferentes objetivos, contenidos y competencias del diseño curricular del área de Educación Física.
Resultado R13 Adquirir conocimientos y técnicas básicas para planificar y desarrollar sesiones de Educación Física, contemplando los conocimientos adquiridos, concretado metodología, objetivos, contenidos, actividades y evaluación.
Resultado R14 Adquirir los principios metodológicos necesarios (didácticos y pedagógicos), para la aplicación de la "Educación Física " en la Educación Primaria.
5. CONTENIDOS

Aspectos conceptuales de la Educación Física. Principios de la actividad física.
- Facultades de movimiento y Ámbitos de conocimiento en la Didáctica de la Educación Física en Primaria.
- La salud corporal. Condición física-salud, y la higiene y seguridad personal.
- Expresión corporal
- Los juegos y la iniciación deportiva.
- Metodología de la Educación Física. Mando directo, Asignación de tareas, Enseñanza Reciproca, y Resolución de problemas.
- Evaluación en la Educación Física. Concepto. Finalidades de la Evaluación en Educación Física. Evaluación del aprendizaje del alumno. Evaluación
continua. Instrumentos de Evaluación.
-Planificación de base en Educación Física. Selección de objetivos, secuenciación de contenidos, programación de aula. El diseño de la Unidad didáctica

Los contenidos se desarrollarán siguiendo la bibliografñia básica citada con las innovaciones y particulariedades que aporte el profesorado y el alumnado de la materia.

La normativa legal será la base para la elaboración de programaciones, con sus correspondientes UUDD y sesiones.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.
36.0 45.0 81.0 3.24
  • CFDD34
  • CFDD35
  • CFDD36
  • CFDD37
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.
18.0 25.0 43.0 1.72
  • CFDD33
  • CFDD35
  • CFDD36
  • CFDD37
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • MA03 - Supervisión de trabajos dirigidos, aclaración de dudas, comentarios de trabajos individuales, etc.
6.0 20.0 26.0 1.04
  • CFDD33
  • CFDD34
  • CFDD35
  • CFDD36
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Está detallada en el apartdo anterior. No obtante queremos señalar que en las prácticas y como actividades complementarias, se realizaran actividades varias de diversa índole.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Interés, participación y otros Hoja de observaciones, tutorías, reflexiones colectivas. 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Examen teórico escrito Podrá ser con pruebas objetivas, a desarrollar o mixto. 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajo práctico A determinar por el profesor que imparte la teoría del grupo de clase correspondiente (por ejemplo: Cuaderno diario y/o Fichero individual de actividades prácticas/Unidad Didáctica y/o trabajo de investigación, individual o en grupos reducidos). 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Detallada en el apartado anterior. Se incluirán actividades dentro y fuera del campus universitario que mejoren el aprendizaje de los estudiantes y que serán las que establezca cada profesor.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Didáctica de la educación física : enseñanza de los contenidos desde el constructivismo . Edición: -. Autor: Contreras Jordán, Onofre Ricardo. Editorial: Madrid: Síntesis, 2011  (C. Biblioteca)
  • El Aprendizaje basado en Proyectos en Educación Física (Pedagogía de la educación física y el deporte). Edición: 1ª. Autor: Onofre R. Contreras Jordán y David Gutiérrez Díaz del Campo. Editorial: INDE  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Evaluación del currculum de educación física en la enseñanza universitaria. Edición: -. Autor: Gil Madrona, Pedro. Editorial: Madrid: Gymnos, [1999]  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
2.01.51.0 1.0 En la primera semana se abordará la presentación de la asignatura en la primera clase teórica. El resto de las clases se desarrollarán con normalidad. Las clases prácticas serán en el pabellón polideportivo de la UJA o lugar que determine el profesorado. En las clases teóricas y prácticas se realizarán todas las actividades programadas.
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.01.50.0 0.0 Se continuará con el desarrollo de la asignatura
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.01.50.0 0.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.01.50.0 0.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.01.50.0 0.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.01.50.0 0.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.01.50.0 0.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.01.51.0 1.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.01.50.0 0.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 10
12 - 18 nov 2018
2.01.50.0 0.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.01.51.0 1.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.01.50.0 0.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 13
3 - 9 dic 2018
2.01.50.0 0.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 14
10 - 16 dic 2018
2.01.50.0 0.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Nº 15
17 - 20 dic 2018
2.01.51.0 1.0 Continuación del desarrollo del temario y prácticas
Total Horas 30.0 22.5 4.0 4.0