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Guía docente 2017-18 - 74912009 - Nanomateriales
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería de los materiales y construcción sostenible |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Nanomateriales |
NOMBRE: Nanomateriales | |||||
CÓDIGO: 74912009 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: www.ujaen.es |
NOMBRE: CORPAS IGLESIAS, FRANCISCO ANTONIO | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U122 - INGENIERÍA QUIM.,AMBIENTAL Y DE LOS MAT. | ||
ÁREA: 065 - CIENCIA DE MATERIALES E INGENIERÍA METALÚRGICA | ||
N. DESPACHO: D - 025-C | E-MAIL: facorpas@ujaen.es | TLF: 953648565 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/4787 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7502-909X | ||
NOMBRE: QUESADA PÉREZ, MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: D - 159 | E-MAIL: mquesada@ujaen.es | TLF: 953648552 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57947 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0519-7845 | ||
NOMBRE: RAMOS TEJADA, Mª DEL MAR | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: A - D-158 | E-MAIL: mmramos@ujaen.es | TLF: 953648666 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/72886 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6790-8732 | ||
NOMBRE: Odriozola Gordon, José. Antonio | ||
E-MAIL: Odri@us.es | TLF: - | |
URL WEB: - | ||
INSTITUCIÓN: Universidad de Sevilla |
Esta asignatura se encuentra dentro del BLOQUE IV (14 créditos): INGENIERÍA DE NUEVOS MATERIALES.
Se imparte en el 2º cuatrimestre.
código | Denominación de la competencia |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CG1 | Saber aplicar los conocimientos adquiridos y serán capaces de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios o multidisciplinares relacionados con conocimientos avanzados en Ingeniería de materiales y construcción sostenible |
CG2 | Ser capaz de interpretar conocimientos avanzados y adelantos en el campo de la ingeniería de materiales y la construcción sostenible |
CG3 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada en el campo de la ingeniería de materiales y construcción sostenible, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan |
CG4 | Ser capaz de evaluar y seleccionar información bibliográfica, la teoría científica adecuada y la metodología precisa en el campo de la Ingeniería de materiales y construcción sostenible, procedente de distintas fuentes. |
CG5 | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento |
CT2 | Capacidad de organización, planificación y de gestión de la información |
CT3 | Capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en equipos de carácter interdisciplinar. |
CT6 | Utilizar los nuevos sistemas de información (TIC). |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R1 | Conseguir una visión global del estado actual de los nanomateriales, facilitando los recursos suficientes para orientarse y manejarse en esta área. |
Resultado R2 | Ser capaz de diferenciar las características de los nanomateriales con respecto a los materiales en estado masivo. |
Resultado R3 | Ser capaz de proponer un método de preparación, utilizando la vía de síntesis más conveniente, de nanomateriales con aplicaciones en diferentes ámbitos. Ser capaz de proponer, dependiendo del ámbito de aplicación, electrónico, magnético o biomédico los nanomateriales más adecuados. |
Resultado R4 | Ser capaz de exponer y comunicar resultados relevantes, tanto del propio trabajo como el de otros investigadores en un área tan amplia como la Nanotecnología, así como de sus repercusiones sociales, ante audiencias especializadas, multidisciplinares e incluso ante el público en general. |
- Introduccion a la Nanociencia y a la Nanotecnología.
- Síntesis de nanoestructuras en película y bulk por medios físicos.
- Síntesis de nanoestructuras por métodos químicos en función de la dimensionalidad.
- Materiales Moleculares: Autoorganización y ensamblaje. Materiales biomédicos.
- Comportamiento electrónico de nanomateriales.
- Comportamiento magnético de nanomateriales.
TEMA 1.Introduccion a la Nanociencia y a la Nanotecnología.
TEMA 2. Síntesis de nanoestructuras en película y bulk por medios físicos.
TEMA 3. Síntesis de nanoestructuras por métodos químicos en función de la dimensionalidad.
TEMA 4. Materiales Moleculares: Autoorganización y ensamblaje. Materiales biomédicos.
TEMA5. Comportamiento electrónico de nanomateriales. Comportamiento magnético de nanomateriales.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo | 30.0 | 32.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A10 - Realización de un trabajo escrito | 2.0 | 0.5 | 2.5 | 0.1 |
|
A11 - Actividades académicamente dirigidas (trabajos) | 3.0 | 4.5 | 7.5 | 0.3 |
|
A12 - Tutorías virtuales (colectivas/individuales a través del uso de las TICs) | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
A13 - Aprendizaje autónomo a través de plataforma (E-Learning) | 0.0 | 2.5 | 2.5 | 0.1 |
|
A14 - Visitas técnicas | 2.5 | 2.5 | 5.0 | 0.2 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas | 2.0 | 0.5 | 2.5 | 0.1 |
|
A3 - Tutorías colectivas | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
A6 - Actividad semipresencial online (foros de debate, chats, Wiki, etc.) | 0.0 | 2.5 | 2.5 | 0.1 | |
A7 - Asistencia, seguimiento y participación en clases expositivas en grupo | 0.0 | 2.5 | 2.5 | 0.1 | |
A9 - Participación en las discusiones semanales que tienen lugar en el foro virtual | 0.0 | 2.5 | 2.5 | 0.1 |
|
TOTALES: | 43.5 | 56.5 | 100.0 | 4.0 |
Se pretende ofrecer una visión general y
sistemática de los temas destacando los aspectos más
importantes de
los mismos, ofreciendo al alumno la posibilidad de
motivación por quienes ya son expertos en el conocimiento
de una materia, a través del diálogo y el
intercambio de ideas.
* Las clases teóricas y prácticas se
irán desarrollando en el aula, intercalando problemas entre
las explicaciones
teóricas cuando se estime oportuno.
* En el transcurso de las clases teóricas y
prácticas se usarán diversos medios de
proyección, transparencias,
cañón de video, etc.
* En las clases teóricas y prácticas se
tratará que el alumno adquiera los conocimientos necesarios
para que
pueda llegar a alcanzar los objetivos, adquirir los
conocimientos y competencias.
* Se realizaran visitas a instalaciones de fabricación
de materiales de construcción.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Hoja de asistencia | 0.0% |
Valoración de trabajo escrito | Conceptos fundamentales | Examen escrito | 0.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Conceptos aplicados | Trabajo de clase | 0.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Realización de trabajos prácticos | informe de realización | 0.0% |
Para adquirir las competencias de la asignatura consideramos
necesario:
1.- Asistencia y participación del alumno en clase.
Este apartado será fundamental para adquirir una serie de
habilidades. La puntuación será el 20% de la
asignatura.
2.- Adquirir los conceptos fundamentales: se puntuará
el examen teórico de la asignatura. La puntuación
será el 40% de la nota de la asignatura.
3.- Adquirir los conceptos fundamentales: se puntuará
la entrega de informes y ejercicos de clase.
La puntuación será el 20% de la nota de la
asignatura.
4.- Aplicar los conocimientos adquiridos: se puntuará
la entrega de informes de realizacion de trabajos concretos.
La puntuación será el 20% de la nota de la
asignatura.
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Pendiente de aprobación