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Guía docente 2017-18 - 14713004 - Eficiencia y ahorro energético
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería eléctrica |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Eficiencia y ahorro energético |
NOMBRE: Eficiencia y ahorro energético | |||||
CÓDIGO: 14713004 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/ |
NOMBRE: ALMONACID CRUZ, BERNARDO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
N. DESPACHO: B - 110H | E-MAIL: balmona@ujaen.es | TLF: 953648580 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/2962 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/epsl | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3442-4787 |
Gestión eficiente de la energía eléctrica.
Ahorro de energía en edificación y en industria.
Planificación eficiente
de los recursos de generación eléctrica con
fuentes de energías renovables o alternativas
Tener nociones de Sistemas Eléctricos y
energéticos.
Poder analizar e interpretar reglamentación ,
códigos técnicos y demás normativas en materia
de Eficiencia y
ahorro energético.
Conocer las pautas básicas de diseño,
cálculo y dimensionamiento de instalaciones
eléctricas de alta y baja
tensión para su evaluación energética
eficiente.
Conocer las directrices para la realización de
auditorías, inspecciones y certificaciones
energéticas para
optimizar una certificación energética y
eléctrica ya existente.
Interpretar el Código Técnico de la
Edificación en lo que se refiere a sistemas e instalaciones
más eficientes
y realizar el cálculo para conocer la demanda
energética de un edificio y obtener el cálculo de la
eficiencia
energética de un edificio.
Aportar medidas eficaces para la gestión,
implantación y diseño de instalaciones de
energías alternativas
Código | Denominación de la competencia |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
CEL2 | Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de media y baja tensión. |
CEL6 | Capacidad para el diseño de centrales eléctricas. Conocimiento aplicado sobre energías renovables. |
CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-10 | Conoce las principales actuaciones en eficiencia y ahorro de energía |
Resultado Resul-11 | Tiene destreza para el cálculo del ahorro conseguido en instalaciones, aplicando los diversos métodos de eficiencia |
Resultado Resul-25 | Posee habilidades para la selección y utilización de dispositivos asociados a la protección de sistemas eléctricos. |
Resultado Resul-26 | Conoce los parámetros característicos de la protección de sistemas eléctricos. |
Resultado Resul-27 | Conoce los distintos tipos básicos de sistemas de protección de sistemas eléctricos. |
Ahorro energético en motores y transformadores
Compensación de energía reactiva
Ahorro y eficiencia energética en redes
eléctricas
Influencia de los armónicos en la eficiencia
eléctrica
Ahorro energético en iluminación
Sistemas de control de ahorro energético
UNIDAD I. PANORAMA ENERGÉTICO ACTUAL
Tema 1.- Energía y recursos energéticos
1.- La
energía en la evolución de la Humanidad.
2.- Manifestaciones de la energía.
3.- Transformaciones energéticas. Rendimiento.
4.- Los recursos energéticos de la Tierra.
5.- Consumo de energía en la Tierra
(Global-Europa-España).
6.- Evolución y situación actual de las
diferentes fuentes de energía verde.
7.- Sistemas de generación eléctrica.
8.- El sistema eléctrico español.
Tema 2. Aspectos económicos y medioambientales del uso de la energía
1.- Repercusiones sobre la biosfera de la explotación
de las fuentes energéticas.
2.- Repercusiones políticas, económicas y
sociales de los problemas ambientales.
3.- Población, medioambiente y desarrollo.
4.- Coste de la energía.
5.- Desarrollo sostenible.
6.- Impacto de las
EE.RR. en el empleo y en el crecimiento económico.
7.- Legislaciones, protocolos y normativas.
8.- Perspectivas sobre las tecnologías de las
energías renovables (TER).
UNIDAD II. AUDITORÍA ENERGÉTICA
Tema 3. Auditoria energética
1.- Concepto de auditoría energética
2.- Niveles y objetivos de una auditoría
3.- Requisitos necesarios para la realización de la
misma
4.- Influencia de la auditoría en la
planificación energética de una instalación
5.- Balance de materia y energía en las operaciones
básicas.
6.- Normativa para la realización de auditoria
energética.
7.- Ejemplos auditoría energética.
Tema 4. Marco eléctrico en España.
1.-
Descripción del Mercado Eléctrico español.
2.- Proceso actual
3.- Legislación básica.
Tema 5. Optimización de la facturación de energía eléctrica.
1.-
Introducción a tarifas eléctricas.
2.- Potencia contratada.
3.- Discriminación Horaria
4.- Energía reactiva.
6.- Equipos de medida y control.
Tema 6. Ahorro energético en motores y
transformadores
1.- Aumento del rendimiento en motores asíncronos.
2.- Maximización del funcionamiento de
transformadores de potencia.
Tema 7. Ahorro energético redes eléctricas
1.- Análisis de redes eléctricas
2.- Efectos de los armónicos sobre el consumo
energético.
Tema 8. Análisis del consumo de energía reactiva
1.- Energía reactiva.
2.- Efectos.
3.- Compensación.
Tema 9. Ahorro energético en instalaciones de alumbrado
1.- Aplicaciones eficientes de lámparas.
2.- Análisis de luminarias.
3.- Equipos auxiliares, control y regulación.
4.- Sistemas eficientes de control y regulación de
alumbrado de interiores.
5.- Sistemas eficientes de control y regulación de
alumbrado de exteriores.
Tema 10.- Auditoría energética de edificios
1.- Introducción.
2.- Normativa.
3.- Lider.
4.- Calener.
5.- Calificación energética de edificios.
UNIDAD III. SISTEMAS DE GESTIÓN INTELIGENTE
Tema 11. Fundamentos de las redes de comunicación
1.- Transmisión de datos.
2.- Redes de comunicación.
3.- Protocolos y arquitecturas de control.
4.- Topologías de red.
5.- Modos de transmisión.
6.- Técnicas de conmutación.
7.- Métodos de acceso al medio.
8.- Medios de transmisión.
9.- Transmisión de la información.
- Transmisión de señales.
- Conversión de la información.
Tema 12. Introducción a la domótica
1.- Antecedentes.
2.- Elementos de un sistema domótico.
3.- Arquitectura de control.
4.- Topologías de red.
5.- Medios de transmisión.
6.- Estándares vs sistemas propietarios.
7.- Pilares en los que se sustenta la domótica.
8.- Elementos de un sistema domótico.
9.- Estructura de un sistema domótico.
Tema 13. Tecnologías de control
1.- X10.
2.- Konnex.
3.- LonWorks.
CONTENIDOS PRÁCTICOS
1.- Conocimiento y uso de equipamientos para toma de datos de Auditorías de Análisis y Eficiencia Energética
2.- Casos prácticos de facturación eléctrica
3.- Corrección del factor de potencia
4.- Aplicaciones y Herramientas de Calificación Energética.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
A través de sesiones expositivas se desarrollarán los contenidos de la asignatura. Al final de cada capítulo se planteará un debate y ejemplos reales sobre los que debatir y lanzar interrogantes que deberán resolverse mediante los conocimientos adquiridos. Igualmente, se entregará un resumen de cada tema con las ideas y los conceptos adquiridos tanto en la exposición de contenidos como en el debate (no más de 2-3 páginas). Se valorarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CEL2, CEL6 y CT4 lo que permitirá alcanzar los resultados 10 y 11.
En grupo realizarán trabajos prácticos en los que deberán aplicar los conocimientos técnicos desarrollados y las normativas vigentes con ayuda de herramientas informáticas. De este modo se evaluarán las competencias CEL2, CEL6, CT2 y CT4 lo que llevará a consolidar los resultados 10, 11, 25, 26 y 27.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase Participación en los debates Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor/a | 20.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) | 40.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los problemas y trabajos resueltos | 2 Trabajos | 40.0% |
EVALUACIÓN DETALLADA
Para laevaluación de los conocimientos teóricos de lamateria se realizará un examen escrito teórico en laconvocatoria oficial.
Lacalificación de los ContenidosTeóricos supondrá un 40 % de la nota final.
Mediante laprueba de examen escrito se evaluará la competenciaCEL2. La superación de esta parte teóricaacreditará el logro de los resultados de aprendizaje15,16,17,18.
Larealización de trabajos individuales o grupales,consistirán en el desarrollo de una auditoriaenergética (25% de la calificación)
Larealización del resto de sesiones prácticas suponenun 15% de la calificación final.
Con larealización de los trabajos se evaluarán lascompetencias CT2 y CT4. La superación de estostrabajos acredita el logro de los resultados de aprendizaje 18,19 y20.
Laasistencia y participación activa en clase seránevaluadas por el profesorado y supondrán el 20 %de la notafinal
- Eficiencia energética : mejorando el consumo de energía. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Editorial Académica Española, 2012 (C. Biblioteca)
- Eficiencia energética en los edificios. Edición: -. Autor: Fernández Salgado, José María. Editorial: Madrid : A. Madrid Vicente, 2011 (C. Biblioteca)
- Eficiencia energética eléctrica. Edición: -. Autor: Merino Azcárraga, José María. Editorial: Bilbao: CADEM, D. L. 2000-2006 (C. Biblioteca)
- Gestión de la eficiencia energética [Recurso electrónico] : cálculo del consumo, indicadores y mejor. Edición: -. Autor: Carretero Peña, Antonio. Editorial: [Madrid] : AENOR, 2012 (C. Biblioteca)
- Eficiencia energética en edificios: certificación y auditorías energéticas. Edición: 1º ed.; 2ª impr.. Autor: Rey Martínez, Francisco Javier. Editorial: Madrid : Thomson-Paraninfo, 2010 (C. Biblioteca)
- Eficiencia energética y regulación de la industria española ante el cambio climático [Recurso electr. Edición: -. Autor: Esteban Álvarez, Lola. Editorial: Madrid (España) : Asociación de Economía Aplicada (ASEPELT), 2003 (C. Biblioteca)
- Mejora de la eficiencia energética mediante el uso de SAPCs : mejora de la eficiencia energética en. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Editorial Académica Española, 2011 (C. Biblioteca)
- Eficiencia energética y calidad de la energía eléctrica : criterios de diseño, operación y mantenim. Edición: -. Autor: Vásquez Stanescu, Carmen Luisa. Editorial: [Alemania] : Académica Española, 2011 (C. Biblioteca)
- Eficiencia energética : tecnología y políticas de apoyo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Universidad Pontificia Comillas, 2010 (C. Biblioteca)
- REEAE: Reglamento de eficiencia energética en instalaciones de alumbrado exterior y sus Instruccione. Edición: -. Autor: Moreno Gil, José. Editorial: Madrid : IParaninfo, 2010 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
2.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN | |
Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
2.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 1 | |
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | TENA 2 | |
Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 2 | |
Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 3 | |
Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 4 | |
Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 5 | |
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 6 | |
Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 7 | |
Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 8 | |
Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 9 | |
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 10 | |
Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 11 | |
Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 12 | |
Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 13 | |
Total Horas | 45.0 | 10.0 | 5.0 | 90.0 |