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Guía docente 2017-18 - 14713002 - Convertidores de potencia
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería eléctrica |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Convertidores de potencia |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Convertidores de potencia | |||||
| CÓDIGO: 14713002 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_432955.html | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: CASA CÁRDENAS, JESÚS DE LA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
| ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
| N. DESPACHO: D - 112 | E-MAIL: casacar@ujaen.es | TLF: 953648672 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/6748 | ||
| URL WEB: www4.ujaen.es/~casacar/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8014-0051 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
La asignatura es OPTATIVA, y se imparte en el segundo cuatrimestre de 4º curso de grado. Se integra en la materia de Tecnología Eléctrica en Energías Renovables, en el módulo de Optatividad. Mención en Tecnología Eléctrica en Energías Renovables.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
Se recomienda haber superado las asignaturas de Fundamentos de Electrónica y Accionamientos Eléctricos y Electrónica de Potencia. Con éstas, se cubren los conceptos fundamentales relacionados con la Electrónica Analógica y de Potencia, imprescindible en el ámbito industrial.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CEL1 | Conocimientos sobre control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones. Conocimiento aplicado de electrónica de potencia. |
| CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-12 | Conocer y comprender el funcionamiento de los convertidores CC/CC, inversores CC/CA, rectificadores CA/CC y convertidores CA/CA |
5. CONTENIDOS
- Convertidores CC/CC.
- Inversores CC/CA.
- Rectificadores CA/CC.
- Convertidores CA/CA.
- Corrección del factor de potencia.
Bloque 1. Convertidores CA-CC
* Fuentes de alimentación.
* Reguladores lineales y conmutados.
Bloque
2. Convertidores CC-CC
* Convertidores Chopper, Buck y Boost.
* Principios de control.
* Aplicaciones.
Bloque
3. Convertidores CC-CA
* Inversores.
* Técnicas de control de inversores.
* Aplicaciones en sistemas fotovoltaicos.
Bloque
4. Convertidores CA-CA
* Convertidores de tensión monofásicos y
trifásicos.
* Cicloconvertidores.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 | |
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
- Las clases teóricas y prácticas se desarrollarán en el aula y en el laboratorio de Electrónica.
- En las clases teóricas se presentará el contenido teórico de cada tema y se realizarán ejercicios de aplicación práctica (análisis y diseño).
- Las clases prácticas en el laboratorio permitirán la aplicación de lo aprendido en el aula, siendo su enfoque fundamentalmente práctico.
- En las clases teóricas y prácticas se
tratará que el alumno adquiera los conocimientos
necesarios para que
pueda llegar a adquirir los conocimientos y competencias propios de la asignatura. - Se reservarán horas para exposición y debate de
trabajos de los alumnos, exposición y comentarios de
ejercicios, así como otras actividades docentes que se acuerden con el profesor.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Participación activa en clase - Participación en los debates - Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | - Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | - Entrega de los casos-problemas bien resueltos. - En cada trabajo se analizará la estructura del trabajo, la calidad de la documentación, su originalidad y la ortografía y presentación | Trabajos | 40.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
S1. En el apartado de asistencia y/o participación, se tendrá en cuenta la implicación del alumno en el desarrollo de la asignatura, tanto en adquisición de conocimientos teóricos como en su aplicación práctica.
S2. Los conceptos teóricos, también, se evaluarán de forma práctica en los montajes de laboratorio.
S3. En los trabajos se analizarán la estructura del mismo, la calidad de la documentación, y la presentación.
Para poder realizar la media ponderada de los distintos items, se deberá superar (calificación mayor o igual a 5 puntos), los items S2 y S3, al menos.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Electrónica de potencia. Edición: -. Autor: Hart, Daniel W.. Editorial: Madrid: Prentice Hall, 2005 (C. Biblioteca)
- Electrónica de potencia. Edición: 4ª ed. Autor: Rashid, Muhammad H.. Editorial: México, D.F. : Pearson Educación, 2015 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Power electronics: converters, applications, and design. Edición: 3th. ed. Autor: Mohan, Ned. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, cop. 2003 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 3.0 | ||
| Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | ||||||
| Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | ||
| Total Horas | 45.0 | 10.0 | 5.0 | 90.0 | ||