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Guía docente 2017-18 - 14512008 - Medios de transmisión
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería telemática (14512008) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14312015) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Medios de transmisión |
| NOMBRE: Medios de transmisión | |||||
| CÓDIGO: 14512008 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_314372.html | |||||
| NOMBRE: RIVAS PEÑA, JOSÉ FERNANDO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | ||
| N. DESPACHO: D - D-134 | E-MAIL: rivas@ujaen.es | TLF: 953648661 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57851 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1662-5545 | ||
| NOMBRE: RECHE LÓPEZ, PEDRO JESÚS | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | ||
| N. DESPACHO: D - D-143 | E-MAIL: pjreche@ujaen.es | TLF: 953648558 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54785 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~pjreche/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5417-3551 | ||
Se integra dentro del módulo común de asignaturas del grado en Ingeniería de las Tecnologías de la Telecomunicación/Telemática. La asignatura pretende formar a los alumnos de una serie de herramientas matemáticas básicas para el análisis de sistemas complejos, que servirán como soporte indispensable para la total comprensión de la mayoría de asignaturas posteriores relacionadas con los sistemas de comunicación.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
| Código | Denominación de la competencia |
| C.1 | Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación. |
| C.4 | Capacidad de analizar y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones. |
| C.8 | Capacidad para comprender los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas y acústicas, y sus correspondientes dispositivos emisores y receptores. |
| CB.4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CG.3 | Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| CG.9 | Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | Capacidad para utilizar aplicaciones para el desarrollo y explotación de servicios, sistemas y aplicaciones de telecomunicación |
| Resultado Resul-02 | Comprensión y utilización de los fundamentos de la programación y empleo de los lenguajes de descripción de dispositivos hardware en sistemas y servicios de telecomunicación |
| Resultado Resul-03 | Introducir conceptos básicos para aplicar la normativa y regulación de las telecomunicaciones y valorar el impacto medioambiental de las soluciones técnicas. |
| Resultado Resul-05 | Fomentar los trabajos grupales, así como la transmisión de procedimientos, resultados e ideas en el ámbito de las telecomunicaciones. |
| Resultado Resul-06 | El alumno aprende qué es un organismo de estandarización, las entidades de este tipo más relevantes en el campo de las telecomunicaciones y las características generales de las normas más relevantes generadas por estos organismos. |
| Resultado Resul-14 | Comprender las especificaciones y parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones. |
| Resultado Resul-15 | Aplicar adecuadamente y con criterio las diferentes soluciones tecnológicas para implantar sistemas de comunicaciones considerando el espacio de señal y de modulaciones analógicas y digitales. |
| Resultado Resul-16 | Considerar las restricciones en sistemas de telecomunicaciones teniendo en cuenta las perturbaciones y el ruido. |
| Resultado Resul-17 | Conocer los dispositivos emisores y receptores utilizados en telecomunicaciones, comprendiendo los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas. |
| Resultado Resul-18 | Conocer y comprender la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación. |
| Resultado Resul-19 | Tener capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación. |
| Resultado Resul-20 | Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| Resultado Resul-21 | Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías |
| Resultado Resul-22 | Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| Resultado Resul-23 | Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. |
| Resultado Resul-24 | Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe. |
| Resultado Resul-25 | Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
Al finalizar el curso el alumno que haya superado la asignatura
tendrá los conocimientos teóricos necesarios y
será capaz de resolver problemas en relación a:
· La electrodinámica y las ondas planas.
· Las líneas de transmisión y las guías de ondas.
· La radiación electromagnética y las antenas.
Además el alumno deberá ser capaz de medir y
caracterizar líneas de transmisión, antenas y
guías de ondas y manejar software para la resolución
de problemas de medios de transmisión.
Palabras Clave : Teorema de Poynting. Ondas planas
homogeneas. Incidencia de ondas planas. Línea de
transmisión. Parámetros primarios y secundarios de la
línea de transmisión. Cable coaxial. Línea
bifilar. Líneas de transmisión planares. Guía
metálica rectangular. Guía metálica circular.
Guías dieléctricas. Radiación
electromagnética. Parámetros de antenas en
transmisión. Parámetros de antenas en
recepción. Análisis de antenas de hilo.
Ecuación de transmisión de Friis. Ecuación
radar.
Tema 1 (T1) Análisis Vectorial (repaso de contenidos previos)
1.0 Sistemas coordenados: Cartesiano, cilíndrico, esférico
1.1 Repaso a operadores vectoriales: Gradiente, Divergencia, Rotacional, Laplaciana
1.3 Campos con variación armónica con el tiempo: Amplitud Compleja (fasor).
Tema 2 (T2) Electrodinámica y Ondas planas.
2.1 Ecuaciones de Maxwell: Particularización a RPS
2.2 Vector de Poynting. Teorema de Poynting
2.3 Resolución de la ecuación de Helmhotz en un medio sin fuentes: Ondas planas homogeneas y monocromáticas (OPH)
2.4 Polarización de una OPH
2.5 Incidencia normal de OPHs sobre discontinuidades.
2.6 Introducción al estudio de Ondas esféricas monocromáticas generadas por antenas.
Tema 3 (T3). Lineas de Transmisión.
3.1 Definición de Medio guiado
3.2 Estudio electromagnético de lineas de transmisión con simetría de traslación :Modos TEM
3.3 Ondas de corriente y tensión en una línea de Transmisión
3.4 Modelo circuital de la línea de transmisión: Parámetros primarios y secundarios de la línea.
3.5 Tipos de líneas de transmisión
Tema 4 (T4) Guias de Onda
4.1 Guías de onda rectangulares metálicas
4.2 Modos TE y TM
4.3 Longitud de onda: Frecuencia de corte
4.4 Otros tipos de guías metálicas
4.5 Introducción al estudio de las guías dieléctricas.
Tema 5 (T5) Fundamentos de antenas
5.1 Características de una antena: Parámetros en transmisión y recepción.
5.2 Introducción a antenas lineales:
5.3 Fórmula de Friis para el enlace
PRACTICAS
Practica 1: Indicencia normal de ondas planas en discontinuidades.
Practica 2: Obtención experimental de los parámetros primarios de una línea de transmisión.
Practica 3: Uso del programa TXLINE para el análisis de líneas de transmisión.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
A1 - Clases expositivas en gran grupo
La metodología a seguir en las clases expositivas en gran
grupo será una mezcla entre actividades introductorias,
clases magistrales y la exposición de teoría y
ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el
centro.
El alumno deberá seguir la exposición del
profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o
presentación con diapositivas, los cuales deberán ser
completados con sus propias notas y con la posterior
revisión de la bibliografía básica y/o
recomendada.
La participación activa, respetuosa y responsable, ya
sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o
preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su
factor correspondiente.
El trabajo autónomo del alumno, deberá
centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos
teóricos vistos en la clase, realización de
ejercicios, así como el estudio de los mismos con el
material aportado por el profesor, notas del alumno y
bibliografía.
Además, en las sesiones de clases expositivas se
realizarán controles para supervisar la progresión y
asimilación de los conceptos por parte del alumno.
A2 - Clases en pequeño grupo
El trabajo las clases en pequeño grupo se basarán en un primer lugar en la realización de actividades prácticas en el laboratorio. La labor del alumno se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la consecución de los objetivos marcados para la práctica. En segundo lugar, las clases de pequeño grupo consistirán en la resolución de ejercicios y cuestiones prácticas de la asignatura. Finalmente, también se realizarán seminarios para profundizar en aspectos relevantes y complementarios a la materia.
La asistencia, así como la participación activa,
respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para
responder a los requerimientos o preguntas del profesor,
será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
Con respecto al trabajo autónomo, éste se
centrará en completar el trabajo iniciado en el laboratorio
y la resolución de problemas que no han podido ser
terminados en la sesión correspondiente.
Además, en las sesiones de clases de grupo
pequeño se realizarán controles para supervisar la
progresión y asimilación de los conceptos por parte
del alumno.
A3 - Tutorías colectivas
Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente guía.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. | -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación global | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación global. - Cuestiones planteadas en clase | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. | - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación global. | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. | - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memoria de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación global | 30.0% |
EVALUACIÓN GLOBAL
Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.
La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:
- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.
- Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.
El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:
|
Aspecto |
Periodo lectivo |
Prueba final |
Total por aspecto |
|
S1 Asistencia y participación |
10 % |
- |
10 % |
|
S2 Conceptos teóricos de la materia |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S4 Prácticas de laboratorio/ordenador |
30% |
|
30 % |
|
Total asignatura |
70 % |
30% |
100% |
El aspecto S1 se valorará teniendo en cuenta tanto la asistencia y participación en clases, prácticas de laboratorio, tutorías colectivas o seminarios de la asignatura, como la asistencia y participación a otras actividades que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.
Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.
Prueba final
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.
El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.
Evaluación final
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).
PRUEBA ÚNICA
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:
- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%..
- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.
Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
La asignatura Medios de Transmisión evalúa las siguientes competencias: CB4,CG3,CG9,C1,C4,C8
La evaluacion positiva supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes:
1,2,3,5,6,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25
- Antenas. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Barcelona: Universidad Politécnica de Cataluña, 2002 (C. Biblioteca)
- Campos electromagnéticos. Edición: Reimp.. Autor: F. Dios. Editorial: Barcelona : Edicions UPC, 2001 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería. Edición: -. Autor: Cheng, David K.. Editorial: Argentina [etc.]: Addison-Wesley Iberoamericana, cop. 1997 (C. Biblioteca)
- Propagación de ondas guiadas. Edición: [4̇ ed.]. Autor: Page de la Vega, Juan E.. Editorial: Madrid : Servicio de Publicaciones, E.T.S. Ingenieros de Telecomunicación, D.L. 1988. (C. Biblioteca)
- Ondas planas. Edición: 4ª. ed. Autor: Page de la Vega, J.E.. Editorial: Madrid: Servicio de Publicaciones, E.T.S. Ingenieros de Telecomunicación, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de propagación de ondas. Edición: -. Autor: Otero Roth, Pablo. Editorial: Málaga : Universidad de Málaga, 2016 (C. Biblioteca)
- Electromagnetics with applications. Edición: 5th. ed. Autor: Kraus, John D.. Editorial: Boston: McGraw-Hill, 1999 (C. Biblioteca)
- Advanced engineering electromagnetics. Edición: -. Autor: Balanis, Constantine A.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley and Sons, cop. 1989 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | TEMA1 (T1) | |
| Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | T1/T2 | |
| Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T2 | |
| Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T2 | |
| Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
1.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | T2 | |
| Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T2 | |
| Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | T3/PRACTICA 1 | |
| Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T3/PRACTICA 1 | |
| Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | ||||||
| Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T3 | |
| Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T3 | |
| Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T3-T4/PRACTICA 2 | |
| Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | T4 | |
| Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T4 | |
| Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 9.0 | T4-T5/PRACTICA 3 | |
| Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 9.0 | T5 | |
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 | ||