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Guía docente 2017-18 - 14512007 - Ingeniería de servicios de telecomunicación
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería telemática |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Ingeniería de servicios de telecomunicación |
| NOMBRE: Ingeniería de servicios de telecomunicación | |||||
| CÓDIGO: 14512007 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351873.html | |||||
| NOMBRE: PÉREZ LORENZO, JOSÉ MANUEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
| N. DESPACHO: D - D-123 | E-MAIL: jmperez@ujaen.es | TLF: 953648650 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/80246 | ||
| URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingtel/4661 | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5286-8026 | ||
Ninguno.
Se integra en el módulo específico de Telemática en la materia de Servicios de Telecomunicación.
Se recomiendan conocimientos de bases de datos así como programación en Java y HTML.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB.2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB.3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB.4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB.5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CG.4 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación |
| CG.9 | Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
| TEL.1 | Capacidad de construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los servicios telemáticos. |
| TEL.3 | Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios telemáticos utilizando herramientas analíticas de planificación, de dimensionado y de análisis. |
| TEL.7 | Capacidad de programación de servicios y aplicaciones telemáticas, en red y distribuidas |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-02 | El alumno podrá abodar la resolución del problema de intercomunicación entre procesos que se ejecutan en máquinas conectadas utilizando una red de comunicaciones. |
| Resultado Resul-06 | Familiarizar al alumno con el diseño y normalización de Bases de Datos relacionales |
| Resultado Resul-07 | Conocimientos de integración de las Bases de Datos dentro de las aplicaciones telemáticas. |
| Resultado Resul-26 | Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| Resultado Resul-27 | Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad. |
| Resultado Resul-34 | Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe. |
| Resultado Resul-35 | Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
En esta asignatura se desarrollarán capacidades para construir, explotar y gestionar servicios y aplicaciones de telecomunicación, entendiéndolas como sistemas de captación, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información, desde el punto de vista de los servicios telemáticos.
En la parte práctica de la asignatura se estudian distintos aspectos relativos a la desarrollo, implementación y despliegue de aplicaciones telemáticas que dan soporte a servicios de telecomunicaciones.
Palabras clave: Servicio de telecomunicación, tecnologías web, aplicaciones en red.
BLOQUE TEÓRICO
Tema 1.- Aplicaciones MVC. Tecnologías Servlet y JSP.
Tema 2.- Framework Spring MVC.
Tema 3.- Servicios SOAP y REST.
Tema 4.- Plataformas orientadas a Servicio: Google Cloud Platform.
BLOQUE PRÁCTICO
Práctica 1.- Plataforma de desarrollo colaborativo: GitHub.
Práctica 2.- Desarrollo de Aplicaciones MVC.
Práctica 3.- Desarrollo de Servicios REST.
Práctica 4.- Uso de plataforma orientada a servicio.
SEMINARIOS
- Bases de datos.
- Servicios de pago electrónico: PayPal.
- Introducción a lenguaje Python.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
A1 - Clases expositivas en gran grupo
Se basan en la explicación de los conceptos teóricos de la asignatura mediante clases magistrales, alternando con la explicación de ejemplos y problemas. A los alumnos se les suministrará material docente a través de la plataforma de Docencia Virtual para el seguimiento de las clases. Este material deberá ser completado por el alumno con sus propias notas de clase y consultas en los recursos bibliográficos.
El trabajo autónomo del alumno deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en clase, realización de ejercicios, y el estudio de los mismos.
A2 - Clases en grupos de prácticas
Se desarrollan en el laboratorio, y se basan en la explicación por parte del profesor de las actividades prácticas en el laboratorio y la realización por parte del alumnado. Al alumno se le suministrará material docente y el guión de las memorias a desarrollar mediante la plataforma de Docencia Virtual.
Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en la elaboración de la documentación a entregar en cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no haya podido ser terminado en la sesión correspondiente.
A3 - Tutorías colectivas
Las tutorías colectivas se emplearán en la impartición de seminarios de diversos temas relacionados con la asignatura, en la aclaración de dudas planteadas por el alumnado, así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. | -Observación y notas del profesor - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación global. | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. | - Pruebas de evaluación global. | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. | - Examen escrito y/o prueba oral - Pruebas de evaluación global. | 30.0% |
EVALUACIÓN GLOBAL
Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.
La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:
- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.
- Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.
El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:
|
Aspecto |
Periodo lectivo |
Prueba final |
Total por aspecto |
|
S1 Asistencia y participación |
10 % |
- |
10 % |
|
S2 Conceptos teóricos de la materia |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S4 Prácticas de laboratorio/ordenador |
30% |
|
30 % |
|
Total asignatura |
70 % |
30% |
100% |
Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.
Prueba final
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.
El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.
Evaluación final
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).
El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.
PRUEBA ÚNICA
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:
- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.
Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA EVALUACIÓN GLOBAL
Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera global, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:
- S1, Asistencia y participación, 10%.
- S2, Conceptos teóricos de la materia, 30%.
- S3, Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.
- S4, Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.
Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.
S1. Asistencia y participación (10%)
En este apartado se evaluarán las competencias CG4, CB2, CB3, CB4 y CB5. La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 2, 6, 7, 26, 27 y 35.
La asistencia y participación se tendrá en cuenta mediante el control de asistencia a las clases prácticas, la participación activa en las clases, y la asistencia a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E.P.S. de Linares o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.
S2. Conceptos teóricos de la materia (30%)
En este apartado se evaluarán las competencias CG4, CB2, CB3, CB4, CB5, TEL1, TEL3 y TEL7. La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 2, 6, 7, 26, 27 y 35.
La nota se dividirá en dos apartados. La mitad (15%) se corresponde con la del examen escrito de la prueba final. La otra mitad (15%) se dividirá a su vez en dos pruebas escritas a lo largo del cuatrimestre.
S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios (30%)
En este apartado se evaluarán las competencias CG4, CB2, CB3, CB4, CB5, TEL1, TEL3 y TEL7. La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 2, 6, 7, 26, 27, 34 y 35.
La nota se dividirá en dos apartados. La mitad (15%) se corresponde con la del examen escrito de la prueba final. La otra mitad (15%) se dividirá a su vez en dos pruebas escritas a lo largo del cuatrimestre.
S4. Prácticas de laboratorio/ordenador (30%)
En este apartado se evaluarán las competencias CG4, CG9, CB2, CB3, CB4, CB5, TEL1, TEL3 y TEL7. La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 2, 6, 7, 26, 27, 34 y 35.
La nota se evaluará a través de pruebas de programación (generación de código) de aplicaciones y servicios en el ordenador, que se realizarán al finalizar las prácticas. La nota de cada prueba estará en función del número de sesiones necesarias para realizarlas.
- JSP: manual de referencia. Edición: -. Autor: Hanna, Phil. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- XML. Edición: 1ª ed., 2ª reimpr.. Autor: Gutiérrez Gallardo, Juan Diego. Editorial: Madrid: Anaya, 2010 (C. Biblioteca)
- Web 2.0 architectures [Recurso electrónico]. Edición: 1st ed.. Autor: Governor, James. Editorial: Sebastopol, Calif. : O'Reilly Media, c2009. (C. Biblioteca)
- Scriptin' with JavaScript and Ajax [Recurso electrónico] : a designer's guide. Edición: -. Autor: Wyke-Smith, Charles. Editorial: Berkeley, Calif. : New Riders, c2010. (C. Biblioteca)
- SQL [Recurso electrónico] : practical guide for developers . Edición: -. Autor: Donahoo, Michael J.. Editorial: Amsterdam ; Boston : Elsevier, c2005. (C. Biblioteca)
- Database programming with JDBC and Java [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Reese, George. Editorial: Cambridge, Mass. : O'Reilly, c2000. (C. Biblioteca)
- Murach s JavaScript and jQuery Mary Delamater and Zak Ruvalcaba. Edición: 3rd Edition. Autor: Delamater, Mary. Editorial: Knoll; Fresno : Mike Murach and Associates, 2017 (C. Biblioteca)
- Servlet, JSP & Spring MVC [Recurso electrónico] : a tutorial . Edición: -. Autor: Kurniawan, Budi. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Java [Recurso electrónico] : the complete reference. Edición: 9th ed. Autor: Schildt, Herbert. Editorial: New York : McGraw-Hill Education, c2014 (C. Biblioteca)
- jQuery Recipes [Recurso electrónico] : A Problem-Solution Approach. Edición: -. Autor: Harwani, B. M.. Editorial: Berkeley, CA : Apress, 2010. (C. Biblioteca)
- Spring in action [Recurso electrónico]. Edición: Fourth edition. Autor: Walls, Craig. Editorial: Shelter Island, N.Y. : Manning Publications, [2015] (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | T1/P1 | |
| Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | T1/P1 | |
| Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T1/P2 | |
| Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T2/P2 | |
| Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T2/P2 | |
| Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | T2/P2 | |
| Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | T2/P2 | |
| Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T3/P2 | |
| Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | ||||||
| Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | T3/P2 | |
| Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Eval/P2 | |
| Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T3/P3 | |
| Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T3/P3 | |
| Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | T4/P3 | |
| Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | T4/P4 | |
| Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 3.0 | 6.0 | Eval/P4 | |
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 | ||