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Guía docente 2017-18 - 14311003 - Fundamentos físicos de la ingeniería
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14311003) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería telemática (14511003) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Fundamentos físicos de la ingeniería |
NOMBRE: Fundamentos físicos de la ingeniería | |||||
CÓDIGO: 14311003 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_544059.html |
NOMBRE: QUESADA PÉREZ, MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: D - 159 | E-MAIL: mquesada@ujaen.es | TLF: 953648552 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57947 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0519-7845 |
La Física es la base fundamental que proporciona al alumno los conocimientos básicos de los principios físicos y su aplicación práctica. Resulta esencial la coordinación de esta asignatura con materias fundamentales (Matemáticas, Informática, Dibujo, etc.) y con asignaturas técnicas o más específicas. Además, esta formación permitirá a los futuros titulados adaptarse a los continuos cambios tecnológicos que en el área de las Telecomunicaciones se vienen produciendo.
Los alumnos que cursen esta materia deberían proceder de alguna de las opciones científico-técnica de los Bachilleratos de Ciencias de la Salud y/o Tecnológico. Aquellos alumnos que procedan de ciclos formativos de Grado Superior se les invita a que refuercen sus conocimientos básicos de Matemáticas y Física. Para ello pueden hacer uso si lo desean del material que habrá disponible en la plataforma de docencia virtual.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CGB.3 | Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-01 | Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción, rigor, análisis y síntesis necesarias en la Ciencia. |
Resultado Resul-02 | Transmitir y generar en el alumno el hábito de pensar para resolver problemas de todo tipo |
Resultado Resul-09 | Aportar la cultura física indispensable para cualquier titulado en estudios de tipo técnico. |
Resultado Resul-10 | Introducir conceptos que serán básicos en el desarrollo de la Física, y desarrollar cierta destreza en las técnicas de la Física |
Resultado Resul-13 | Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías |
Resultado Resul-14 | Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
BLOQUE I. MECÁNICA: Leyes de Newton; trabajo y
energía, cantidad de movimiento
BLOQUE II. TERMODINÁMICA: Temperatura, leyes de la
termodinámica.
BLOQUE III. FENÓMENOS ONDULATORIOS: Oscilaciones,
ondas armónicas.
BLOQUE IV. ELECTROMAGNETISMO: campo y potencial
eléctrico, conductores y dieléctricos, circuitos de
corriente continua, el campo magnético y sus fuentes,
inducción magnética.
CONTENIDOS DESARROLLADOS
BLOQUE: MECÁNICA.
TEMA
1. INTRODUCCIÓN. Magnitudes físicas. Magnitudes
escalares y vectoriales. Operaciones con vectores.
TEMA 2. DINÁMICA DE LA PARTÍCULA. Leyes de Newton. Trabajo. Fuerzas conservativas y energía potencial.
BLOQUE: FENÓMENOS ONDULATORIOS.
TEMA 3. MOVIMIENTO OSCILATORIO. Movimientos periódicos. Movimiento armónico simple (MAS). Dinámica del MAS: Ecuación diferencial del MAS. Oscilaciones amortiguadas. Oscilaciones forzadas: Resonancia.
TEMA 4. ONDAS MECÁNICAS. Concepto de onda. Tipos de ondas. Descripción matemática de las ondas armónicas. Ecuación diferencial de ondas. Interferencia. Ondas estacionarias. Resonancia.
TEMA 5. ONDAS SONORAS. Propagación de ondas sonoras: Ondas de presión. Velocidad de propagación de una onda sonora. Intensidad de una onda sonora armónica. Ondas estacionarias y resonancia en tubos.
BLOQUE: ELECTROMAGNETISMO.
TEMA 6. CAMPO Y POTENCIAL ELÉCTRICO. Ley de Coulomb. Campo eléctrico. Ley de Gauss. Potencial eléctrico. Cálculo del potencial eléctrico.
TEMA 7. CONDUCTORES Y CONDENSADORES. Conductores en equilibrio electrostático. Condensadores. Condensadores con dieléctrico.
TEMA 8. CORRIENTE ELECTRICA. Magnitudes que describen la corriente. Ley de Ohm: Resistividad y resistencia. Energía en circuitos eléctricos. Análisis de circuitos de corriente continua. Circuitos con condensadores.
TEMA 9. EL CAMPO MAGNÉTICO Y SUS FUENTES. Magnetismo. Ley de Gauss para el magnetismo. Fuerza magnética sobre una carga en movimiento. Movimiento de partículas cargadas en campos magnéticos. Fuerza magnética sobre un cable de corriente. Ley de Biot-Sarvat. Ley de Ampère. Ley de Ampère-Maxwell.
TEMA 10. INDUCCIÓN MAGNÉTICA. Ley de Faraday: Campos eléctricos inducidos. Inductores.
TEMA 11: ECUACIONES DE MAXWELL Y ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS. Ecuaciones de Maxwell en forma diferencial (en el vacío). Ondas electromagnéticas planas en medios no conductores. Energía de las ondas electromagnéticas.
BLOQUE: TERMODINÁMICA.
TEMA 12. TEMPERATURA, CALOR Y PRIMER PRINCPIO. Conceptos básicos de Termodinámica. Temperatura. Calor. Capacidad calorífica y calor específico. Cambios de fase: Calor latente. El trabajo en Termodinámica. Primer principio.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
42.0 | 63.0 | 105.0 | 4.2 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
14.0 | 21.0 | 35.0 | 1.4 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
4.0 | 6.0 | 10.0 | 0.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
- Las clases de grupos de prácticas podrán consistir en resolución de ejercicios y problemas, preferentemente por los alumnos, y prácticas de laboratorio.
- En las clases expositivas de gran grupo, el profesor podrá resolver también problemas a modo de ejemplo de aplicación.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Se valorará principalmente la participación en clase (asistencia activa). | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Se evaluará la comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, ondas, electromagnetismo, y termodinámica, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería | Examen escrito de cuestiones y problemas | 75.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Se evaluará: a) la aplicación de conceptos y leyes de la física a datos de laboratorio; b) aplicación de tecnologías de la información a datos de laboratorio; c) la capacidad de expresión escrita. | Memoria de las prácticas de laboratorio | 15.0% |
- Los resultados de aprendizaje 1, 2, 9, 10, 13 y 14 así como la adquisición de la competencia CGB.3 serán evaluados en el examen escrito sobre conceptos de la materia, en la realización de trabajos (memorias de laboratorio), y en las actividades de participación en clase.
- Son actividades habituales de participación en clase las siguientes: resolver ejercicios, responder a cuestiones planteadas por el profesor, plantear cuestiones y/o dudas al profesor.
- Para aquellos alumnos que puedan justificar documentalmente dificultades para poder asistir regularmente a clase, se considerará (excepcionalmente) como participación en clase ciertas actividades de la asignatura propuestas en la plataforma de docencia virtual.
- El examen escrito correspondiente a la convocatoria ordinaria 1 podrá sustituirse por la realización de dos exámenes parciales durante el cuatrimestre. Uno de esos parciales versará sobre contenidos de los bloques de mecánica y ondas (cuyo peso relativo será del 45%), mientras que el otro parcial evaluará contenidos de los bloques de electromagnetismo y termodinámica (cuyo peso relativo será del 55%).
- Aquellos alumnos que no superen la asignatura mediante la relización de estos parciales o deseen subir nota podrán renunciar a la calificación obtenida en los parciales y realizar el examen escrito de la convocatoria ordinaria 1.
- En la convocatoria extraordinaria 2 se utilizarán los mismos criterios de evaluación que en convocatorias ordinarias.
- En la convocatoria extraordinaria 1 y en aquellos casos en que el alumno solicite, excepcionalmente, el cambio del procedimiento de evaluación por causas sobrevenidas (y especificadas en el Reglamento de Régimen Académico), se recurrirá a una prueba única teórico-práctica, de la que se obtendrá directamente la calificación.
- En el puesto de examen sólo podrá disponerse del material especificado con anterioridad por el profesor.
-
Física para la ciencia y la tecnología.. Edición: 6ª ed.. Autor: Tipler, Paul A.. Editorial: Barcelona : Reverté, D.L. 2010..
- Observaciones: Volumen 2: Para el bloque de Electromagnetismo.
-
Física universitaria [Recurso electrónico] : volumen 1. Edición: 13ª ed. Autor: and Zemansk, Sears. Editorial: México : Pearson, 2012.
- Observaciones: Volumen 1: Para los bloques de Mecánica, Ondas, y Termodinámica.
-
Física universitaria [Recurso electrónico] : volumen 2. Edición: 13ª ed. Autor: and Zemansk, Sears. Editorial: México : Pearson, 2012.
- Observaciones: Volumen 2: Para el bloque de Electromagnetismo.
-
Física universitaria. Edición: 12ª ed. Autor: Young, Hugh D.. Editorial: México: Addison Wesley Longman, cop. 2009.
- Observaciones: Volumen 1: Para los bloques de Mecánica, Ondas, y Termodinámica.
-
Física universitaria: con física moderna. Edición: 11ª ed. Autor: Young, Hugh D.. Editorial: México : Pearson Educación, 2004- 2005.
- Observaciones: Volumen 2: Para el bloque de Electromagnetismo.
-
Física para la ciencia y la tecnología. Edición: 6ª ed. Autor: Tipler, Paul A. Editorial: Barcelona [etc.] : Reverté, cop. 2008.
- Observaciones: Volumen 1: Para los bloques de Mecánica, Ondas, y Termodinámica.
- Física general. Edición: 31ª ed. Autor: Burbano de Ercilla, Santiago. Editorial: Zaragoza: Mira, D.L. 1993 (C. Biblioteca)
- Problemas de física. Edición: 27ª ed. Autor: Burbano de Ercilla, Santiago. Editorial: Madrid: Tébar, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- 1000 problemas de física general: mecánica, electricidad, electromagnetismo, ondas, electrónica, rel. Edición: 9ª ed. Autor: Fernández, Manuel R.. Editorial: Madrid [etc.]: Everest, 2006 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 8.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios. | |
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios. | |
Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios. | |
Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios. | |
Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios. | |
Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios. | |
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
1.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios. | |
Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios. | |
Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a prácticas de laboratorio. | |
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 8.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a prácticas de laboratorio. | |
Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a prácticas de laboratorio. | |
Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a prácticas de laboratorio. | |
Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
1.0 | 1.0 | 2.0 | 6.0 | Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a prácticas de laboratorio. | |
Total Horas | 42.0 | 14.0 | 4.0 | 90.0 |