Menú local
Guía docente 2017-18 - 14111007 - Informática
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías mineras (14111007) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería civil (14011007) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería de tecnologías mineras e Ingeniería civil (15011007) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de recursos energéticos (14211007) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Informática |
NOMBRE: Informática | |||||
CÓDIGO: 14111007 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_200679.html |
NOMBRE: RIVERO CEJUDO, Mª LINAREJOS | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
N. DESPACHO: A - 231 | E-MAIL: mlina@ujaen.es | TLF: 953648559 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57906 | ||
URL WEB: http://wwwdi.ujaen.es/?q=es/mlina | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3563-6132 |
Esta asignatura, si bien no guarda relación directa con los contenidos del resto de materias de la carrera, aporta conocimientos y desarrolla capacidades fundamentales para el desempeño profesional del futuro titulado. En la actualidad, la actividad de un ingeniero industrial se apoya en el uso de material y herramientas informáticas, y en ocasiones, debe ser el propio ingeniero quien desarrolle aplicaciones informáticas para resolver problemas específicos. Esta materia trata de capacitar al estudiante para un conocimiento general del manejo de equipos informáticos, y para el desarrollo de programas aplicados a problemas de ingeniería.
Es recomendable, aunque no estrictamente necesario, que el alumno tenga familiaridad con el manejo de ordenadores personales a nivel de usuario, es decir, conozca el manejo elemental de sistema operativo Windows (Xp, Vista, 7 o similares) y de herramientas de edición de textos. Además es recomendable saber navegar por Internet y comunicarse mediante correo electrónico. En cualquier caso, se incluirá una sesión práctica inicial introductoria para los alumnos que no se ajusten a estas recomendaciones.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CBB3 | Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-18 | El alumno debe adquirir conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores. |
Resultado Resul-19 | Conocimiento de los sistemas operativos. |
Resultado Resul-20 | Conocimiento de bases de datos. |
Resultado Resul-21 | Conocimiento de los programas informáticos con aplicación en ingeniería. |
Teórico: Tema 1: Introducción. Tema 2:
Funcionamiento de un computador. Tema 3: Representación
interna de la información. Tema 4: Lenguajes de
programación. Tema 5: Metodología y tecnología
de la programación.
Tema 6: Internet. Práctico: Familiarizar al alumno con
el uso del ordenador, su sistema operativo (familia Windows),
herramientas de edición de textos, y funcionalidades
básicas de comunicación mediante Internet
(navegación
y correo, además de uso del aula virtual). Sesiones
destinadas al manejo de un entorno y lenguaje de
programación estructurada para ayudar a entender los
conceptos desarrollados en la parte teórica de la
asignatura.
Contenidos desarrollados:
Módulo 1. Introducción
- Conceptos Básicos
- Elementos de un sistema informático
- Soporte físico o hardware
- Soporte lógico o software
- Representación de la información
- Resumen
Módulo 2. Conocimientos básicos de programación Informática
Tema 1. Tipos de datos básicos y estructuras de control
- Metodología de la programación.
- Concepto de tipo de dato. Clasificación.
- Tipo de dato entero, real, lógico o booleano y carácter.
- Tipo de dato array.
- Elementos de un programa.
- Plantilla de un algoritmo/programa.
- Estructuras secuenciales.
- Estructuras condicionales.
- Estructuras repetitivas.
- Utilización de arrays.
- Resumen.
Tema 2. Programación modular
- Definición.
- Proceso de invocación.
- Módulos.
- Sintaxis.
- Nombre de un módulo.
- Llamada a un módulo.
- Ejemplos.
- Errores típicos.
- Resumen
Tema 3. Gestión de Archivos
- Definición de archivo.
- Motivos por los que usar archivos.
- Tipos de archivos.
- El descriptor de archivo.
- Comandos save y load.
- Otras operaciones con archivos.
- Ejercicios.
- Resumen.
Modulo 3. Conocimientos Básicos de Informática
Tema 4. Bases de Datos. Conceptos
- Introducción.
- Modelos de Datos: Modelo Relacional.
- Diseño de una BD.
- Diagramas E/R.
- Paso a Tablas.
Tema 5. Arquitectura de un ordenador, sistemas operativos y redes de ordenadores
- Estructura de un ordenador.
- Periféricos.
- Redes de ordenadores.
- Internet.
Tema 6. Sistemas operativos
- Introducción
- ¿Qué es un S.O.?. Gestión de Recursos. Máquina Virtual
- Jerarquía de capas. Interfaz del S.O.
- Tipos de Sistemas Operativos
- Características deseables de los S.O.
- Algunos Sistemas Operativos
- Funciones de un S.O.
- Intérprete de órdenes. Programa de Ventanas. Sistema de Protección.
- Gestión de Procesos. Gestión de la Memoria Principal. Gestión de Entradas/Salidas. Gestión de Ficheros.
- Justificación de los archivos. Concepto de archivo/fichero. Directorios.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
4.0 | 6.0 | 10.0 | 0.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La asignatura se divide en dos partes fuertemente relacionadas: teoría y prácticas.
La teoría se impartirá en su mayor parte con sesiones magistrales, incluyendo varias sesiones de actividades, resolución de dudas y debate con las que se evaluará la participación del alumno en la asignatura.
La parte práctica se realizará en el laboratorio de informática, utilizando el ordenador para el desarrollo de dichas sesiones. Se evaluará la destreza en dos aspectos: programación y uso de un sistema gestor de bases de datos.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase | Participación en seminarios | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen escrito | 70.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Presentación de trabajos prácticos y validación de los mismos. Dichos trabajos serán evaluados durante las sesiones de prácticas. | Observación y notas del profesor. | 20.0% |
EVALUACIÓN
Hay que aprobar teoría (70% de la nota) y prácticas (20%) por separado para poder aprobar la asignatura y (10%) en participación.
Los exámenes serán realizados en la fecha establecida en la convocatoria oficial, nunca fuera de plazo.
TEORÍA
- La teoría se evaluará mediante la realización de un examen a final del cuatrimestre.
- La nota de teoría no se guarda entre convocatorias.
Examen de Teoría
- El examen de la asignatura consistirá en una serie de cuestiones acerca de los contenidos teóricos y prácticos vistos en clase. Se adquiere la compeencia CB3 y se obtienen los resultados del aprendizaje 3, 4,18,19 y 20.
- Cada página del examen debe estar encabezada por el nombre y apellidos del alumno, la fecha, el número de página y el número total de páginas entregadas.
- La revisión del examen será únicamente el día y a la hora fijadas por el profesor de la asignatura.
PRÁCTICAS
- La parte práctica de la asignatura se evaluará mediante un ejercicio de programación propuesto por el profesor. El modelo de evaluación será un proceso de validación consistente en un examen delante del PC de una duración determinada dentro de la cual tendrá que resolverse. Se adquiere la competencia CB3 y los resultados de aprendizaje 3,4 ,18 y 21.
- La asistencia a prácticas será obligatoria. Sólo se podrán tener dos faltas de asistencia no justificadas.
- Las dudas deberán ser preguntadas a los profesores, no a los compañeros, aprovechando para ello los medios que se ofrecen: clases, sesiones de prácticas, tutorías, correo electrónico, aula virtual, etc.
Si se han aprobado las prácticas, se guardará la nota de prácticas sólo para las convocatorias del curso actual.
PARTICIPACIÓN EN CLASE
El alumno puede optar a 1 puntos mediante la participación en clase o en los seminarios, realizando ejercicios propuestos por el profesor, o mediante la utilización de la plataforma web de ejercicios del departamento: http://www.ejerciciosdeprogramacion.com/index.php , por cada propuesta y solución de un ejercicio se obtendrá 0,1 punto (hasta un máximo de 0.5 puntos). Se adquiere la competencia CB3 y los resultados de aprendizaje 3 y 4
En caso de detectarse cualquier intento de fraude automáticamente pierde la opción al punto extra.
El alumno deberá obtener una calificación mínima de 5 para superar la asignatura, sumando cada una de las partes y atendiendo a los criterios anteriormente especificados. La nota obtenida por el alumno durante el periodo lectivo, tanto en las prácticas como en la participación en clase y seminarios, se mantendrá para las otras convocatorias del mismo curso.
-
Introducción a la informática. Edición: 4ª ed.. Autor: Prieto Espinosa, Alberto. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2010.
- Observaciones: Bloque 1 y 3
-
Metodología de la programación: problemas resueltos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Detpo. Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad, D.L. 1993.
- Observaciones: Bloque 2
-
Matlab y sus aplicaciones en las ciencias y la ingeniería. Edición: -. Autor: Pérez López, César. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2010.
- Observaciones: Bloque 2
- MATLAB : a practical introduction to programming and problem solving. Edición: 3rd ed.. Autor: Attaway, Stormy. Editorial: Amsterdam : Butterworth-Heinemann, 2013 (C. Biblioteca)
- Scientific computing with Matlab and Octave. Edición: 3rd ed.. Autor: Quarteroni, Alfio. Editorial: Berlin [etc.] : Springer, 2010 (C. Biblioteca)
- GNU Octave [Recurso electrónico] : beginner's guide : become a proficient Octave user by learning this high-level scientific numerical tool from the ground up . Edición: -. Autor: Schmidt Hansen, Jesper. Editorial: Birmingham, UK : Packt Pub., 2011 (C. Biblioteca)
- Microsoft Access 2013 plain & simple [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Couch, Andrew. Editorial: Remond, Wash. : Microsoft Press, c2013 (C. Biblioteca)
- Introduction to computer science [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: - (C. Biblioteca)
- Peter Norton's introduction to computers. Edición: 6th ed.. Autor: Norton, Peter, 1943-. Editorial: New York]: McGraw-Tecnology EducationHill, 6006 (C. Biblioteca)
- Redes de computadoras. Edición: 4ª ed.. Autor: Tanenbaum, Andrew S.. Editorial: México [etc.]: Prentice-Hall Hispanoamericana, 2003 (C. Biblioteca)
-
Organización y arquitectura de computadores: diseño para optimizar prestaciones. Edición: 7ª ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid [etc.]: Pearson, 2007.
- Observaciones: Bloque 1: Sistemas informáticos
-
Fundamentos de programación: algoritmos, estructura de datos y objetos. Edición: 4ª ed.. Autor: Joyanes Aguilar, Luis. Editorial: Madrid : McGraw-Hill, 2008.
- Observaciones: Bloque 2:Conceptos básicos de programación
- Algoritmos y estructuras de datos: una perspectiva en C. Edición: -. Autor: Joyanes Aguilar, Luis. Editorial: Madrid : McGraw Hill, 2004 (C. Biblioteca)
- Estructuras de datos y algoritmos. Edición: 1ª ed. en español, 1ª reimp. Autor: Aho, Alfred V.. Editorial: México [etc.]: Pearson Educación, 1998 (C. Biblioteca)
- Metodología de la programación: algoritmos y estructuras de datos en Pascal. Edición: -. Autor: Cortijo Bon, Francisco J.. Editorial: Granada: Universidad, Dpto de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, D.L. 1993 (C. Biblioteca)
- Algoritmos y estructuras de datos. Edición: -. Autor: Wirth, Niklaus. Editorial: México [etc.]: Prentice-Hall Hispanoamericana, cop. 1987 (C. Biblioteca)
-
Introducción a los sistemas de bases de datos. Edición: 7ª ed. Autor: Date, C.J. Editorial: México : Pearson Eduación, 2001.
- Observaciones: Bloque 3.Bases de datos
-
MATLAB [Recurso electrónico] : a practical introduction to programming and problem solving. Edición: 3rd ed. Autor: Attaway, Stormy. Editorial: Amsterdam : Butterworth-Heinemann, 2013.
- Observaciones: Bloque 2: Conceptos básicos de programación
- Programación: parte teórica. Edición: -. Autor: Rivero Cejudo, Mª Lina. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- Programación de ordenadores. Edición: -. Autor: Rivero Cejudo, Mª Lina. Editorial: Jaén: Universidad, Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- Sistemas operativos [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: García Cabrera, Lina. Editorial: Jaén: Universidad, [2001 ] (C. Biblioteca)
-
Sistemas operativos: principios de diseño e interioridades. Edición: 4ª ed., reimp. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2003.
- Observaciones: bloque 1
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | Teoría: Bloque 1 y 2. Prácticas: Bloque 1 | |
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Teoría: Bloque 1 y 2. Prácticas: Bloque 1 | |
Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría: Bloque 2. Prácticas: Bloque 2. Tutorías colectivas. | |
Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 10.5 | Teoría: Bloque Teoría: Bloque 2. Prácticas: Bloque 2. | |
Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 8.0 | Teoría: Bloque 2. Prácticas: Bloque 2. Tutorías colectivas. | |
Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría: Bloque 2. Prácticas: Bloque 2 | |
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 10.0 | Teoría: Bloque 2. Prácticas: Bloque 2 | |
Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.5 | Teoría: Bloque 2. Prácticas: Bloque 2 Tutorías colectivas | |
Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 10.0 | Teoría: Bloque 3. Prácticas: Bloque 2 | |
Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría: Bloque 3. Prácticas: Bloque 2 | |
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría: Bloque 3. Prácticas: Bloque 2 Tutorías colectivas | |
Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría: Bloque 3. Prácticas: Bloque 2 | |
Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Teoría: Bloque 3. Prácticas: Bloque 3 | |
Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Teoría: Bloque 3. Prácticas: Bloque 3 | |
Total Horas | 28.0 | 28.0 | 4.0 | 90.0 |