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Guía docente 2017-18 - 13012007 - Estrategia y política de la empresa
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de organización industrial (13012007) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería de organización industrial (13812010) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Estrategia y política de la empresa |
NOMBRE: Estrategia y política de la empresa | |||||
CÓDIGO: 13012007 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: www.ujaen.es |
NOMBRE: ARANDA OGAYAR, MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
N. DESPACHO: D3 - D-150 | E-MAIL: mogayar@ujaen.es | TLF: 953211865 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54201 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1490-5199 |
no tiene
Cuarto curso, semestre primero.
Ninguna
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
COG8 | Conocimientos y capacidades de dirección estratégica. |
CT1 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o en un entorno multilingüe. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 25 | Es capaz de aplicar un Método Delphy y construir Escenarios |
Resultado 26 | Conoce los conceptos Básicos de la Empresa y la Organización de Empresas |
Resultado 27 | Conoce los conceptos básicos de la Dirección Estratégica |
Resultado 28R | Posee destrezas y habilidades para trabajar en grupos, incluso multiculturales, en el ámbito de la Dirección Estratégica. |
Resultado 29 | Es capaz de razonar sobre los problemas de la dirección de empresas y proponer soluciones a los mismos. |
Definición y Caracterización de la Estrategia y la dirección estratégica. Análisis estratégico. Formulación Estratégica. Implantación y control estratégico
1.- Definición y naturleza de la estrategia
2.- Los objetivos y los valores de la empresa
3.- Análisis del entorno externo.
4.- Análisis del entorno interno.
5.- Estrategias y ventajas competitivas
6.- Direcciones de desarrollo
7.- Métodos de desarrollo.
8.-Estrategia de internacionalización
9.- Evaluación e implantación de estrategias.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
8.0 | 7.0 | 15.0 | 0.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
7.0 | 8.0 | 15.0 | 0.6 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Sesion Magistral
Debates
Resolucion de casos
Otras actividades relacionadas con el mundo de la empresa y la dirección.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participción activa en clase, en debates y en trabajos grupales. Exposición de conclusiones en trabajos, casos prácticos y discusiones en clase | Observación y notas del profesor. | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de la Teoría y de los instrumentos operativos | Examen teórico | 75.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de casos, trabajos o ejercicios como asistencia a conferencias, seminarios, etc. Seguimiento de actividades diversas relacionadas con la formación en empresa, así como su control | Trabajos, certificados de asistencia, explicaciones y resúmenes sobre las actividades, etc. | 20.0% |
Las formas de evaluación consistirán en:
- Participación activa en clase.
- Participación de Debates
- Participación en exposición grupal
- Examen final de los contenidos de la asignatura
- Exposición de casos
- Asistencia a actos referentes al mundo empresarial como conferencias, seminarios, etc.
A través de estas formas de evaluación se conseguirán las siguientes competencias:
- Dominio de los conocimientos teóricos del programa de la asignatura
- Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o en un entorno multilingüe
- Fundamentos de dirección estratégica de la empresa. Edición: -. Autor: Navas López, José Emilio. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Civitas , 2012 (C. Biblioteca)
-
La dirección estratégica de la empresa : teoría y aplicaciones. Edición: 5ª ed. Autor: Guerras Martin, Luis Angel. Editorial: Madrid : Thomson-Reuters Cívitas , 2015.
- Observaciones: ISBN: 9788447053346
- Casos de dirección estratégica de la empresa. Edición: 5ª ed.. Autor: -. Editorial: [Madrid] : Civitas : Thomson Reuters, 2014 (C. Biblioteca)
- Dirección estratégica. Edición: 7ª ed., reimp.. Autor: Johnson, Gerry. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Dirección estratégica: conceptos, técnicas y aplicaciones. Edición: 5ª ed., 3ª en Civitas. Autor: Grant, Robert M.. Editorial: Madrid: Civitas, 2006 (C. Biblioteca)
- Administración Estratégica. Edición: 19. Autor: Thompson, Peteraf, Gamble, Strickland. Editorial: Mc Graw Hill (C. Biblioteca)
- Strategic management: an integrated approach. Edición: 11ª ed. Autor: Hill, Charles W. L.. Editorial: Boston (U. S.) [etc.] : Cengage Learning , cop. 2013 (C. Biblioteca)
- Exploring corporate strategy: text and cases. Edición: 8th ed.. Autor: Johnson, Gerry. Editorial: Harlow [etc.] : Prentice Hall , 2008 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 45.0 | 8.0 | 7.0 | 90.0 |