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Guía docente 2017-18 - 13513007 - Matemáticas para ingeniería eléctrica
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería eléctrica |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Matemáticas para ingeniería eléctrica |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Matemáticas para ingeniería eléctrica | |||||
| CÓDIGO: 13513007 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: SÁNCHEZ COBO, FRANCISCO TOMÁS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS | ||
| ÁREA: 595 - MATEMÁTICA APLICADA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 025 | E-MAIL: fsanchez@ujaen.es | TLF: 953212418 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58020 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0673-5705 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
.-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Esta asignatura guarda conexión con circuitos y máquinas eléctricas.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
.-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1R | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CBB1R | Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencia; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización. |
| CBB3R | Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 75 | Aptitud para aplicar los conocimientos adquiridos sobre: resolución numérica de sistema de ecuaciones y programación lineal y no-lineal |
| Resultado 76 | Conocimiento de los conceptos fundamentales de la asignatura y saberlos expresar de forma precisa, oral y escrita |
| Resultado 77 | Capacidad para construir modelos matemáticos que describan satisfactoriamente situaciones reales |
| Resultado 78 | Capacidad para manejar el lenguaje matemático, tanto simbólico como formal |
| Resultado 79 | Capacidad de autoaprendizaje |
| Resultado 80 | Conocer la realidad del sector profesional de la Ingeniería. |
5. CONTENIDOS
Resolución Numérica de Sistemas de Ecuaciones
Programación Lineal y No-Lineal
- Introducción a la Programación Lineal
- El Método Simplex
- El Problema Dual
- Programación Entera
- Optimización Numérica
- Resolución de Ecuaciones No Lineales
- Resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales
- Resolución de Sistemas de Ecuaciones No Lineales
PRÁCTICAS
Los mismos contenidos que en teoría, pero utilizando los programas Excel y Mathematica para la resolución de problemas con el ordenador.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Se desarrollarán los temas de teoría en clase. Se realizarán las prácticas utilizando software matemático en aulas de informática.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa y participativa | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos | Examen teórico | 80.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de problemas propuestos. Se valorará: desarrollo; documentación; originalidad; ortografía y presentación | Un trabajo después de cada práctica | 10.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
Las calificaciones obtenidas por el alumnado en el proceso de evaluación continua en los apartados de asistencia, trabajos, actividades,... se mantendrán en cada una de las convocatorias oficiales del curso académico. No obstante, el alumnado que no se presente al examen final aparecerá como NO PRESENTADO en el acta correspondiente a dicha convocatoria.
Las competencias básicas y los resultados de aprendizaje serán evaluados con los instrumentos indicados en el apartado de sistema de evaluación.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Programacion lineal: una introducción María Pilar Frías Bustamante, Ana María Martínez Rodríguez. Edición: -. Autor: Frías Bustamante, María Pilar. Editorial: Granada: Grupo Editorial Universitario, 2006 (C. Biblioteca)
- Investigación operativa: programación lineal y aplicaciones. Edición: -. Autor: Ríos Insua, Sixto. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- Análisis numérico. Edición: -. Autor: Burden, Richard L.. Editorial: México: Grupo Editorial Iberoamérica, cop.1985 (C. Biblioteca)
- Métodos numéricos con Matlab. Edición: 3ª ed., reimp. Autor: Mathews, John H.. Editorial: Madrid [etc.]: Pearson Educación, 2007 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Métodos y modelos de investigación de operaciones. Edición: -. Autor: Prawda Witenberg, Juan. Editorial: México: España [etc.]: Limusa, 1987-1990 (C. Biblioteca)
- Análisis numérico Las mátematicas del cálculo científico. Edición: -. Autor: Kincaid, David. Editorial: Argertina [etc.]: Addison-Wesley Iberoamericana, cop. 1994 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1. Introducción a la Programación Lineal | |
| Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1. Introducción a la Programación Lineal | |
| Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2. El Método del simplex | |
| Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2. El Método del simplex | |
| Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3. El Problema Dual | |
| Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3. El Problema Dual | |
| Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4. Programación entera. | |
| Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5. Optimización numérica | |
| Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6. Resolución de ecuaciones no lineales. | |
| Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6. Resolución de ecuaciones no lineales. | |
| Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7. Resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales | |
| Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7. Resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales | |
| Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7. Resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales | |
| Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 8. Resolución de Sistemas de Ecuaciones No Lineales | |
| Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 8. Resolución de Sistemas de Ecuaciones No Lineales | |
| Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 | ||