Universidad de Jaén

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Guía docente 2017-18 - 13513005 - Generación de energía eléctrica con energías renovables



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería eléctrica
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
CURSO: 2017-18
ASIGNATURA: Generación de energía eléctrica con energías renovables
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Generación de energía eléctrica con energías renovables
CÓDIGO: 13513005 CURSO ACADÉMICO: 2017-18
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_432438.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MEDINA QUESADA, Mª ÁNGELES
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: A3 - 237 E-MAIL: aquesada@ujaen.es TLF: 953212335
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/43818
URL WEB: http://blogs.ujaen.es/aquesada/
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3924-7986
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura del módulo de optatividad del Grado de Ingeniería Eléctrica de la EPS de Jaen, mención en Generación Eléctrica con Energías Renovables, impartida en el cuarto curso-primer cuatrimestre.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4R Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEL2 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de media y baja tensión.
CEL6 Capacidad para el diseño de centrales eléctricas. Conocimiento aplicado sobre energías renovables.
CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 21 Conoce los principales elementos que forman parte de los diferentes tipos de centrales eléctricas renovables (eólica, termosolar, biomasa otros).
Resultado 22 Tiene destreza para el diseño y cálculo de equipos eléctricos integrados en las centrales eléctricas renovables.
Resultado 23 Conoce los principales requerimientos eléctricos asociados a las centrales eléctricas renovables.
Resultado 24 Está dotado de técnicas para proyectar centrales eléctricas renovables.
Resultado 25 Tiene destreza en el uso de herramientas de cálculo informáticas adecuadas para resolver los problema que se puedan plantear en el desarrollo del estudio de centrales eléctricas renovables
Resultado 26 Adquiere la soltura necesaria para expresarse en términos técnicos de acuerdo a los conocimientos estudiados en la asignatura
5. CONTENIDOS

Centrales de energía eléctrica eólica
Centrales de energía eléctrica termosolar
Centrales de energía eléctrica de la biomasa
Otras centrales de energía eléctrica renovables

PROGRAMA DE TEORÍA.

Tema 1. Introducción a la generación eléctrica con energías renovables.

Tema 2. Generación eléctrica con energía eólica.

Tema 3. Generación eléctrica termosolar: tipologías de centrales.

Tema 4. Generación eléctrica con recursos biomásicos.

Tema 5. Otras fuentes de generación renovables: geotérmica, marina, etc.

CONTENIDOS PRÁCTICOS (P) Y TUTORÍAS COLECTIVAS (TC).

P1:1ª Sesión práctica: visita técnica (fecha por determinar).

P2: 2ª Sesión práctica: Visita técnica (fecha por determinar).

P3: 3ª Sesión práctica (2 h): Software simulación recursos eólicos

P4: 4ª Sesión práctica (2 h) : Software de simulación RETSCREEN

P5: 5ª Sesión práctica (2h): Manejo de PVGIS- software de recursos minihidráulicos.

Tutoría colectiva 1 (TC1): Formación de grupos y descripción actividades a realizar en prácticas.

TC2 y TC3: Tutorías colectivas complementarias a las prácticas P3 , P4, P5.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M4 - Conferencias
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB2R
  • CB3R
  • CB4R
  • CB5R
  • CEL2
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M12R - Presentaciones/exposiciones
  • M13R - Otros
  • M6R - Actividades practicas
  • M9R - Laboratorios
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CEL2
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
A3 - Tutorías colectivas/individuales
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
5.0 7.5 12.5 0.5
  • CEL2
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Clases teóricas, como medio de ofrecer una visión general y sistemática de los temas destacando los aspectos más importantes de los mismos. Las clases teóricas se irán desarrollando en el aula, intercalando problemas y/o ejemplos prácticos entre las explicaciones teóricas cuando se estime oportuno. En el transcurso de dichas clases se usará habitualmente medios de proyección cañón de video.
  • Prácticas de laboratorio, estas clases prácticas persiguen afianzar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas, especialmente aquellos referidos a los aspectos de utilización de equipos, montaje de la instalación eléctrica y su compresión.
  • Prácticas de simulación, como complemento a las prácticas que se realizan en el laboratorio y mediante la utilización de software específico, se realizan prácticas de simulación, que permiten al alumno obtener manejo de las herramientas informáticas existentes en el campo de la ingeniería eléctrica.
  • Seminarios, exposición de trabajos y debate: Se estructuran como sesiones de trabajo en las que el profesor, con un grupo de estudiantes, examina y compara los diversos puntos de vista y las opiniones de todos sus componentes, con el fin de ilustrar una conclusión y contribuir a la comprensión de los problemas analizados por los estudiantes.
  • Las tutorías, como método individualizado del seguimiento de aprendizaje y de desarrollo de las capacidades citadas. En las tutorías se tratará de resolver dudas planteadas sobre las clases teórico/prácticas o cualquier otro aspecto relacionado con la asignatura.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación. Participación activa en la clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal INSTRUMENTO: - Observación y notas del profesor/a. 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve). 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos , casos y/o ejercicios. Entrega de trabajos; en cada caso se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación. 2 Trabajos (1 individual; 1 en grupo). 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

En el apartado de asistencia y participación, la asistencia tendrá un peso del 10%, mientras que la participación lo tendrá del 10%.

Se efectuará un único examen teórico, consistente en la interpretación de una serie de cuestiones teóricas y/o prácticas y preguntas sobre los ensayos realizados en el laboratorio. Este examen tendrá un peso en la nota final del 40%.

Se efectuarán dos trabajos a lo largo del semestre con una participación total del 40% sobre la nota final. Uno de ellos de carácter individual (20%) y el otro en grupo (20%) tratando alguna de las tecnologías renovables tratadas o un aspecto concreto de las mismas. En estos trabajos se evalúan aspectos tales como la asistencia a las reuniones de trabajo, motivación del alumno/a y cumplimiento  de objetivos planteados en el trabajo, herramientas incorporadas, originalidad, etc. Los trabajos se presentarán en plazo, en formato word y powerpoint o similar para posteriormente efectuar su defensa oral bien individualmente o en grupo.

Mediante el primer aspecto del sistema de evaluación (S1) se valorará el progreso del estudiante en las competencias CT2 y CT4 y en los resultados de aprendizaje 23 y 26.

Mediante el primer aspecto del sistema de evaluación (S2) se valorará el progreso del estudiante en la competencia CEL6 y en los resultados de aprendizaje 21, 22 y 23.

Mediante el primer aspecto del sistema de evaluación (S3) se valorará el progreso del estudiante en las competencias CEL6, CT2 y CT4 y en los resultados de aprendizaje 22, 23, 24 y 25.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Sistemas eólicos de producción energía eléctrica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Rueda, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Centrales de energías renovables: generación eléctrica con energías renovables. Edición: 2ª ed.. Autor: Carta González,José Antonio et al.. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson : UNED, 2012  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Ingeniería de centrales termosolares CCP: estado del arte en tecnología termosolar . Edición: -. Autor: García Garrido, Santiago. Editorial: [Fuenlabrada (Madrid)]: Renovetec , 2010  (C. Biblioteca)
  • Minicentrales hidroeléctricas. Edición: -. Autor: Ogayar Fernández, Blas. Editorial: [Jaén] : Joxman, 2012  (C. Biblioteca)
  • Electricidad solar: ingeniería de los sistemas fotovoltaicos. Edición: -. Autor: Lorenzo, Eduardo. Editorial: Madrid: Instituto de Energía Solar: Universidad politécnica, 1994  (C. Biblioteca)
  • Tratado de la biomasa : con especial incidencia sobre la biomasa como fuente energética. Edición: -. Autor: Seoánez Calvo, Mariano. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-HILL Interamericana de España, D.L. 2013  (C. Biblioteca)
  • Energia geotermica de baja temperatura. Edición: -. Autor: Creus Solé, Antonio. Editorial: Barcelona: Ceysa, 2008  (C. Biblioteca)
  • Ocean Energy [Recurso electrónico] : Tide and Tidal Power. Edición: -. Autor: Charlier, Roger H.. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Electricity production from renewable energies [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: London : ISTE ; Hoboken, N.J. : John Wiley & Sons, c2012  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3 - Tutorías colectivas/individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
11 - 17 sept. 2017
3.00.00.0 4.5 Introducción al desarrollo del curso. Tema 1. (HEIBus)  
Nº 2
18 - 24 sept. 2017
3.00.01.0 6.0 Tema 1-Tema 2. 1ª Tutoría colectiva 20/9 
Nº 3
25 sept. - 1 oct. 2017
3.00.00.0 4.5 Tema 2. 
Nº 4
2 - 8 oct. 2017
3.00.00.0 4.5 Tema 2 (HeiBUS Intensive Week) 
Nº 5
9 - 15 oct. 2017
3.00.01.0 6.0 Tema 2. 2ª Tutoría colectiva 11/10 
Nº 6
16 - 22 oct. 2017
3.00.00.0 4.5 Tema 2. 
Nº 7
23 - 29 oct. 2017
3.00.00.0 4.5 Tema 2. 
Nº 8
30 oct. - 5 nov. 2017
3.02.00.0 7.5 Tema 3-P2:1ª sesión práctica: Visita técnica (fecha por determinar). 
Nº 9
6 - 12 nov. 2017
3.02.00.0 7.5 Tema 3. P2:2ª sesión práctica: Visita técnica (fecha por determinar). 
Nº 10
13 - 19 nov. 2017
3.02.00.0 7.5 Tema 3 - P3:3ª sesión práctica. 
Nº 11
20 - 26 nov. 2017
3.00.01.0 6.0 Tema 4 - 3ª Tutoría colectiva 22/11  
Nº 12
27 nov. - 3 dic. 2017
3.02.00.0 7.5 Tema 4. P4: 4ª sesión práctica. 
Nº 13
4 - 10 dic. 2017
3.00.01.0 6.0 Tema 5.  
Nº 14
11 - 17 dic. 2017
3.00.01.0 6.0 Tema 4. 4 ª Tutoría colectiva 13/12 
Nº 15
18 - 21 dic. 2017
3.02.00.0 7.5 Tema 5 -5ª Tutoría colectiva 20/12 P5:5ª sesión práctica. 
Total Horas 45.0 10.0 5.0 90.0