Universidad de Jaén

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Guía docente 2017-18 - 13313014 - Sistemas de información para las decisiones estratégicas



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería informática
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
CURSO: 2017-18
ASIGNATURA: Sistemas de información para las decisiones estratégicas
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Sistemas de información para las decisiones estratégicas
CÓDIGO: 13313014 CURSO ACADÉMICO: 2017-18
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/ilias.php?baseClass=ilPersonalDesktopGUI
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GARRIDO CASTRO, ELISA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - 107 E-MAIL: egcastro@ujaen.es TLF: 953211713
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/65009
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5806-9076
NOMBRE: MAQUEIRA MARÍN, JUAN MANUEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/34975
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5159-5970
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

-

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La Ingeniería Informática es una titulación que puede ser considerada como generalista, ya que, en la actualidad, se encuentra implantada en un total de 61 universidades españolas, en una o más de sus especialidades: Ingeniería Técnica en Informática de Gestión, Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas e Ingeniería Informática. En la Universidad de Jaén están implantados los títulos de Ingeniería Técnica en Informáticas de Gestión y el segundo ciclo de Ingeniería Informática para dar continuidad a los alumnos que completan la Ingeniería Técnica. Por tratarse de una disciplina relacionada con la gestión, la temática vinculada con la empresa en general y con la dirección estratégica en particular es fundamental.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

-

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 13 Ser capaz de comprender y aplicar los principios y las técnicas de gestión de la calidad y de la innovación tecnológica en las organizaciones.
Resultado 17 Ser capaz de seleccionar, desplegar, integrar y gestionar sistemas de información que satisfagan las necesidades de la organización, con los criterios de coste y calidad identificados.
Resultado CSI1R Capacidad de integrar soluciones de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y procesos empresariales para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones, permitiéndoles alcanzar sus objetivos de forma efectiva y eficiente, dándoles así ventajas competitivas.
Resultado CSI4R Capacidad para comprender y aplicar los principios y prácticas de las organizaciones, de forma que puedan ejercer como enlace entre las comunidades técnica y de gestión de una organización y participar activamente en la formación de los usuarios.
Resultado CSI6R Capacidad para comprender y aplicar los principios y las técnicas de gestión de la calidad y de la innovación tecnológica en las organizaciones.
5. CONTENIDOS

Organización, empresa y sistemas de información. Dirección estratégica, gestión basada en el conocimiento y sistemas de información. Sistema de información para la gestión. Cuadro de Mando Integral (BSC - Balanced Scorecard). Sistemas de información y gestión de recursos productivos (ERP). Sistemas de información de recursos humanos (SIRH). Sistemas de información económico-financiera. Sistemas de información de marketing (CRM). Sistemas de información de calidad (EFQM, WQM, PQM)

 

Estos contenidos se estructurarán en 10 temas. Cada tema incluirá también un caso práctico y una lectura.

 CONTENIDOS TEÓRICOS:

Tema 1. Organización, empresa y sistemas de información

Tema 2. Dirección estratégica y sistemas de información

Tema 3.  Gestión del conocimiento, inteligencia empresarial y sistemas de información

Tema 4. Sistema de información para la gestión. Cuadro de Mando Integral (BSC - Balanced Scorecard)

Tema 5. Sistemas de información y gestión de recursos productivos (ERP)

Tema 6. Sistemas de información de recursos humanos (SIRH)

Tema 7. Sistemas de información económico-financiera

Tema 8. Sistemas de información de marketing (CRM)

Tema 9. Sistemas de información de calidad (EFQM, WQM, PQM)

Tema 10. E-commerce, e-business, m-commerce y m-business

 CONTENIDOS PRÁCTICOS

  1. Caso práctico y lecturas del tema 1.
  2. Caso práctico y lecturas del tema 2.
  3. Caso práctico y lecturas del tema 3.
  4. Caso práctico y lecturas del tema 4.
  5. Caso práctico y lecturas del tema 5.
  6. Caso práctico y lecturas del tema 6.
  7. Caso práctico y lecturas del tema 7.
  8. Caso práctico y lecturas del tema 8.
  9. Caso práctico y lecturas del tema 9.
  10. Caso práctico y lecturas del tema 10.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias
25.0 37.5 62.5 2.5
  • CB2R
  • CB3R
  • CB5R
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M10R - Aulas de informática
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M12R - Presentaciones/exposiciones
  • M6R - Actividades practicas
  • M7R - Seminarios
  • M8R - Debates
30.0 45.0 75.0 3.0
A3 - Tutorías colectivas/individuales
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Seminarios
  • M16 - Debates
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Presentaciones/exposiciones
5.0 7.5 12.5 0.5
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases expositivas: clases magistrales en gran grupo

Prácticas: ejercicios, resolución de casos, etc.

Charlas con expertos en la materia

Tutorías individuales y colectivas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase. Participación activa en las prácticas. participación en tutorías grupales e individuales Observación y notas del profeso 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico y práctico incluido la resolución de problemas 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de prácticas y problemas resueltos en la fecha establecida. En cada trabajo se analizará: - Relevancia del tema - Utilidad - Estructura del trabajo - Calidad - Originalidad - Profundidad - Ortografía y presentación - Exposición (si procede) Evaluación de los casos, prácticas y problemas resueltos 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación de la asignatura pasará por varios conceptos, donde la destreza práctica tendrá un gran peso. Se valorará la participación activa en clases, la evaluación teórica mediante un examen escrito y la realización de trabajos individuales.

De esta forma evaluaremos las competencias CB2, CB5, CC7, CC11, CC13, CC15, CC17 Y CC18.

No se permite el uso de móvil o de cualquier aparato electrónico en las clases y en los exámenes.

En todo el proceso de enseñanza-aprendizaje se estará a lo establecido en el REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO Y DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO DE LA UNIVERSIDAD DE JAÉN.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Sistemas de Información Integrados (ERP) [Recurso electrónico]. Edición: 1ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : AECA, 2007  (C. Biblioteca)
  • Los sistemas de información en la empresa. Edición: -. Autor: Freire González, José Manuel. Editorial: [s.l.]: Lulu, [2009]  (C. Biblioteca)
  • Sistemas de información : herramientas prácticas para la gestión empresarial. Edición: 4ª ed. ampl. y act.. Autor: Gómez Vieites, Álvaro. Editorial: Paracuellos del Jarama (Madrid) : RA-MA, D.L.2011  (C. Biblioteca)
  • La dirección estratégica de la empresa: teoría y aplicaciones. Edición: 4ª ed.. Autor: Guerras Martin, Luis Angel. Editorial: Madrid : Thomson-Cívitas , 2007  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El cuadro de mando integral: the balanced scorecard. Edición: 3ª ed., 3ª reimp.. Autor: Kaplan, Robert S.. Editorial: Barcelona : Gestión 2000, 2011  (C. Biblioteca)
  • Information Intelligence, Systems, Technology and Management [Recurso electrónico] : 5th Internation. Edición: -. Autor: Dua, Sumeet. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2011  (C. Biblioteca)
  • Essentials of information systems for managers [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Piccoli, Gabriele. Editorial: Hoboken, NJ : Wiley, 2012  (C. Biblioteca)
  • Dirigir desde la cima [Recurso electrónico] : elementos de los sistemas de información ejecutivos pa. Edición: -. Autor: Mayne, Lynette. Editorial: Barcelona : Marcombo, 1994.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3 - Tutorías colectivas/individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
11 - 17 sept. 2017
1.02.00.0 6.0 TEMA 1
Nº 2
18 - 24 sept. 2017
2.02.00.0 6.0 TEMA 1 Y PRACTICA 1
Nº 3
25 sept. - 1 oct. 2017
2.02.01.0 6.0 TEMA 2 Y PRACTICA 2
Nº 4
2 - 8 oct. 2017
2.02.00.0 6.0 TEMA 2 Y PRACTICA 2
Nº 5
9 - 15 oct. 2017
2.02.00.0 6.0 TEMA 3 Y PRACTICA 3
Nº 6
16 - 22 oct. 2017
2.02.00.0 6.0 TEMA 4 Y PRACTICA 4
Nº 7
23 - 29 oct. 2017
2.02.01.0 6.0 TEMA 5 Y PRACTICA 5
Nº 8
30 oct. - 5 nov. 2017
1.02.00.0 6.0 TEMA 5 Y PRACTICA 5
Nº 9
6 - 12 nov. 2017
2.02.00.0 6.0 TEMA 6 Y PRACTICA 6
Nº 10
13 - 19 nov. 2017
1.02.00.0 6.0 TEMA 7 Y PRACTICA 7
Nº 11
20 - 26 nov. 2017
1.02.01.0 6.0 TEMA 8 Y PRACTICA 8
Nº 12
27 nov. - 3 dic. 2017
2.02.00.0 6.0 TEMA 8 Y PRACTICA 8
Nº 13
4 - 10 dic. 2017
3.02.01.0 6.0 TEMA 9 Y PRACTICA 9
Nº 14
11 - 17 dic. 2017
1.02.01.0 6.0 TEMA 9 Y PRACTICA 9
Nº 15
18 - 21 dic. 2017
1.02.00.0 6.0 TEMA 10 Y PRACTICA 10
Total Horas 25.0 30.0 5.0 90.0