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Guía docente 2017-18 - 13313013 - Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería informática |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia |
| NOMBRE: Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia | |||||
| CÓDIGO: 13313013 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_433081.html | |||||
| NOMBRE: MOLINA GONZÁLEZ, MARÍA DOLORES | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 155 | E-MAIL: mdmolina@ujaen.es | TLF: 953212397 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53862 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8348-7154 | ||
Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia es una asignatura que se imparte en el segundo semestre del cuarto curso del Grado de Ingeniería Informática. Está englobada dentro del módulo Tecnologías de la Información con un carácter optativo.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CC11R | Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 16R | Ser capaz de comprender y aplicar los protocolos de servicio a las aplicaciones multimedia, voz sobre IP y videoconferencia o codificadores de audio y video. |
| Resultado 18 | Ser capaz de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil. |
| Resultado CTI6R | Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil. |
Protocolos de servicio a las aplicaciones multimedia. Tipos de tráfico incluyendo dependencia temporal. Voz sobre IP y videoconferencia. Codificaciones de audio y video. Protocolos de transporte para aplicaciones de streaming. Calidad de servicio en Internet y otras redes
Unidades Teóricas
Tema 1. Introducción a las aplicaciones multimedia.
Introducción a las aplicaciones multimedia. Codificadores de contenidos. Requisitos necesarios: caudal, retardo, jitter, sincronización, multidireccionamiento, seguridad. Tipos de tráfico. Trafico con dependencia temporal. Protocolos de soporte. Calidad de servicio.
Tema 2. Aplicaciones multimedia: Servidores de streaming, Voz sobre IP (VoIP) y videoconferencia.
Servidores de distribución de audio y video almacenado o en tiempo real, Servicio de audio y video interactivo Estructura de aplicaciones VoIP. Asterisk, VoIP Cisco.
Tema 3. Sesiones multimedia.
Protocolo de establecimiento de sesiones multimedia SIP. Descripción de sesiones multimedia SDP. H.323. Servidores de registro y localización. Unidad de control multimedia (MCU). Replicación de tráfico.
Tema 4. Protocolos de transporte de tiempo real.
Protocolos de transporte de datos con dependencias temporales. RTP. RTCP. Real-Time Streaming Protocol (RTSP).
Tema 5. Codificación de contenido multimedia.
Codificación de voz. Codificación de imágenes y video.
Unidades Prácticas
Estudio de aplicaciones multimedia. Codificadores.
Análisis y estudio mediante analizadores de red de los protocolos de gestión de sesiones multimedia y protocolos de transporte para datos con restricciones de tiempo real.
Medidas de caudal, latencia y jitter.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 | |
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 | |
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases expositivas en gran grupo, se apoyarán con transparencias y contará la participación de los alumnos.
En las clases en grupos de prácticas, los alumnos realizarán una serie de prácticas, siendo necesaria una memoria en la que se expongan los conocimientos adquiridos.
Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente guía.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase. Participación activa en los laboratorios. Participación en tutorías grupales e individuales. | Observación y notas del profesor. Participación a través de la plataforma docente. Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. Pruebas de evaluación continua. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). Pruebas de evaluación continua. Cuestiones planteadas en clase. | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: estructura, resolución, originalidad, ortografía y presentación. | Resolución de ejercicios propuestos en clase. Evaluación de trabajos propuestos. Pruebas de evaluación continua | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía | Examen escrito y/o prueba oral. Entrega de memoria de las prácticas realizadas. Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
EVALUACIÓN CONTINUA
En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las actividades mostradas en la tabla anterior.
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en cada uno de dichos aspectos.
Con este método se evaluarán las competencias CC11 (Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas) y CTI6 (Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil). Si el alumno supera las pruebas de evaluación continua propuestas, habrá obtenido los siguientes resultados del aprendizaje: 18 (Ser capaz de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil).
PRUEBA ÚNICA
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:
- Asistencia y participación (S1), conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.
Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación CONTINUA con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación CONTINUA a dicha parte.
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso
- Redes de computadoras: un enfoque descendente. Edición: 5 ed.. Autor: Kurose, James F.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, D.L. 2010. (C. Biblioteca)
- Redes e Internet de alta velocidad rendimiento y calidad de servicio. Edición: 2ª ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid: Pearson Prentice Hall, cop. 2004 (C. Biblioteca)
- Redes de computadoras. Edición: 5 ed. Autor: Tanenbaum, Andrew S. Editorial: México : Pearson, 2012 (C. Biblioteca)
- Comunicaciones y redes de computadores. Edición: 7ª ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2008 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Presentación de asignatura, profesor, laboratorio | |
| Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1, Explicación de Practicas | |
| Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1, Practica 1 | |
| Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 y 2, Practica 1. | |
| Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2, Practica 1. | |
| Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2, Practica 2. | |
| Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3, Practica 2. | |
| Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3, Practica 2. | |
| Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | ||||||
| Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3, Practica 3. | |
| Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4, Practica 3. | |
| Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4, Practica 3. | |
| Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5, Practica 4 | |
| Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5, Practica 4 | |
| Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5, Practica 4 | |
| Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Repaso de temas. Tutorías colectivas | |
| Total Horas | 25.0 | 30.0 | 5.0 | 90.0 | ||