Universidad de Jaén

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Guía docente 2017-18 - 13312033 - Sistemas de recuperación de información



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería informática
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
CURSO: 2017-18
ASIGNATURA: Sistemas de recuperación de información
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Sistemas de recuperación de información
CÓDIGO: 13312033 CURSO ACADÉMICO: 2017-18
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351213.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MARTÍN VALDIVIA, MARÍA TERESA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - 127 E-MAIL: maite@ujaen.es TLF: 953212898
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57958
URL WEB: blogs.ujaen.es/maite
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2874-0401
NOMBRE: JIMÉNEZ ZAFRA, SALUD Mª
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - 219 E-MAIL: sjzafra@ujaen.es TLF: 953212992
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/84374
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/dinformatica/contactos/jimenez-zafra-salud-maria
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Ninguno

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura se imparte en el segundo semestre del tercer curso del Grado  en Ingeniería Informática. Se integra dentro del módulo de Sistemas de Información junto con otras 7 asiganturas. Además junto con Sistemas Inteligentes de Información forma la materia de Representación del Conocimiento.

Puesto que el alumno ya está familiarizado con los conceptos y lenguajes de programación, esta asignatura se centrará en la metodología de los sistemas de Recuperación de Información (RI) desde un punto de vista conceptual. Asimismo, las prácticas incluirán el desarrollo de un sistema completo de RI así como el uso de sistemas ya implemntandos en software libre.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

-

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4R Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 11R Ser capaz de comprender y aplicar los fundamentos de los Sistemas de Recuperación de Información.
Resultado CSI1R Capacidad de integrar soluciones de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y procesos empresariales para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones, permitiéndoles alcanzar sus objetivos de forma efectiva y eficiente, dándoles así ventajas competitivas.
Resultado CSI3R Capacidad para participar activamente en la especificación, diseño, implementación y mantenimiento de los sistemas de información y comunicación.
5. CONTENIDOS

  • Motores de búsqueda. Recuperación de información en la web. Recuperación multimodal y multilingüe. Minería de textos.

TEORÍA

Módulo I: Fundamentos de los Sistemas de Recuperación de Información (SRI)

T1. Introducción.

T2. Análisis léxico.

T3. Modelo de recuperación booleano

T4. Modelo de recuperación espacio-vectorial

T5: Modelo de recuperación probabilístico

T6: Evaluación de SRI

Módulo II: SRI avanzados

T7: Recuperación de información multimodal.

T8: Recuperación de información subjetiva

T9: Técnicas avanzadas

Módulo III: Aplicaciones de los SRI

T10: Motores de búsqueda

 

PRÁCTICAS:

Práctica 1: Desarrollo de un sistema de recuperación de información

Práctica 2: Mejoras al sistema de recuperación de información

Práctica 3: Implementación y uso de sistemas de RI de software libre

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias
25.0 37.5 62.5 2.5
  • CB2R
  • CB3R
  • CB4R
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M10R - Aulas de informática
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M12R - Presentaciones/exposiciones
  • M6R - Actividades practicas
  • M8R - Debates
  • M9R - Laboratorios
30.0 45.0 75.0 3.0
A3 - Tutorías colectivas/individuales
  • M15 - Seminarios
  • M16 - Debates
  • M17 - Aclaración de dudas
5.0 7.5 12.5 0.5
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las activiades teóricas consistirán en clases magistrales en las que se fomentará la participación y el debate.

Las actividades prácticas incluirán la realización de ejercicios prácticos en las aulas con ordenador. Se implementará un sistema de recuperación de información completo así como también se hará uso de sistemas ya desarrollados y que están disponibles bajo software libre.

Las tutorías colectivas incluyen charlas de profesionales relacionados con la materia así como clases comunes de debate sobre los conceptos principales de la asignatura.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Observación y notas del profesor. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve y/o prueba objetiva tipo test) 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajo teórico individual o en grupo. Defensa y exposición de resultados. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Prácticas de laboratorio/ordenador Entrega y defensa de los trabajos prácticos planteados en clase. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La nota final de la asignatura será la suma ponderada de las calificaciones obtenidas en los cuatro bloques anteriores,

Las notas parciales de cada bloque se mantendrán hasta la convocatoria de enero del curso siguiente, incluida.

En cada bloque se evaluarán las competencias CSI1 y CSI3, así como el alcance de los resultados de aprendizaje 1 y 7.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Modern information retrieval. Edición: -. Autor: Baeza-Yates, Ricardo. Editorial: New York [etc.]: Addison-Wesley, cop. 1999  (C. Biblioteca)
  • Introduction to information retrieval. Edición: -. Autor: Manning, Christopher D.. Editorial: New York : Cambridge University Press, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Lucene in action [Recurso electrónico]. Edición: 2nd ed. Autor: McCandless, Michael. Editorial: Stamford, Conn. : Manning Pub., c2010  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Cross-language information retrieval. Edición: -. Autor: -. Editorial: Boston [etc.]: Kluwer Academic, cop. 1998  (C. Biblioteca)
  • Topic detection and tracking: event-based information organization. Edición: -. Autor: -. Editorial: Boston : Kluwer Academic Publishers, c2002  (C. Biblioteca)
  • ImageCLEF: experimental evaluation in visual information retrieval. Edición: -. Autor: -. Editorial: Berlin : Springer, 2010  (C. Biblioteca)
  • Sentiment analysis and opinion mining. Edición: -. Autor: Liu, Bing. Editorial: [San Rafael, Calif.] : Morgan & Claypool, 2012  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3 - Tutorías colectivas/individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
29 ene. - 4 feb. 2018
2.02.00.0 6.0  
Nº 2
5 - 11 feb. 2018
2.02.00.0 6.0  
Nº 3
12 - 18 feb. 2018
2.02.00.0 6.0  
Nº 4
19 - 25 feb. 2018
2.02.00.0 6.0  
Nº 5
26 feb. - 4 mar. 2018
2.02.00.0 6.0  
Nº 6
5 - 11 mar. 2018
2.02.00.0 6.0  
Nº 7
12 - 18 mar. 2018
2.02.00.0 6.0  
Nº 8
19 - 25 mar. 2018
2.02.00.0 6.0  
Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018
Nº 9
2 - 8 abr. 2018
2.02.00.0 6.0  
Nº 10
9 - 15 abr. 2018
2.02.00.0 6.0  
Nº 11
16 - 22 abr. 2018
2.02.00.0 6.0  
Nº 12
23 - 29 abr. 2018
2.02.00.0 6.0  
Nº 13
30 abr. - 6 may. 2018
1.02.01.0 6.0  
Nº 14
7 - 13 may. 2018
0.02.02.0 6.0  
Nº 15
14 - 20 may. 2018
0.02.02.0 6.0  
Total Horas 25.0 30.0 5.0 90.0