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Guía docente 2017-18 - 13312024 - Procesamiento de información visual
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería informática |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Procesamiento de información visual |
NOMBRE: Procesamiento de información visual | |||||
CÓDIGO: 13312024 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351427.html |
NOMBRE: LUCENA LÓPEZ, MANUEL JOSÉ | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
ÁREA: 075 - CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INT. ARTIFICIAL | ||
N. DESPACHO: A3 - 115 | E-MAIL: mlucena@ujaen.es | TLF: 953212886 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57903 | ||
URL WEB: http://blogs.ujaen.es/mlucena/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5546-3745 | ||
NOMBRE: CARMONA DEL JESÚS, CRISTÓBAL JOSÉ | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
ÁREA: 075 - CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INT. ARTIFICIAL | ||
N. DESPACHO: A3 - A3-226 | E-MAIL: ccarmona@ujaen.es | TLF: 953211722 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/25933 | ||
URL WEB: http://simidat.ujaen.es/members/cjcarmona | ||
ORCID: - |
Esta asignatura, perteneciente al segundo cuatrimestre del curso tercero, está enmarcada dentro del módulo de Multimedia (junto con la asignatura de Sistemas Multimedia), en las materias de la especialidad de Tecnologías de la Información. La misma establece un marco formativo adecuado para entender paradigmas tan actuales como puedan ser el procesamiento automático de información, que tiene un soporte completamente visual.
Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CT6 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 10R | Ser capaz de comprender y aplicar el procesamiento automático de información que tiene un soporte completamente visual. |
Resultado 6 | Ser capaz de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil. |
Resultado CTI3R | Capacidad para emplear metodologías centradas en el usuario y la organización para el desarrollo, evaluación y gestión de aplicaciones y sistemas basados en tecnologías de la información que aseguren la accesibilidad, ergonomía y usabilidad de los sistemas. |
Resultado CTI5R | Capacidad para seleccionar, desplegar, integrar y gestionar sistemas de información que satisfagan las necesidades de la organización, con los criterios de coste y calidad identificados. |
Fundamentos del procesamiento de información visual digital. Extracción de características. Análisis del movimiento. Segmentación y reconocimiento de patrones visuales. Aplicaciones centradas en la identificación, interacción y seguridad de acceso a sistemas.
Tema 1.- Fundamentos del procesamiento de información Visual Digital - Conceptos básicos - Procesos de captura de información visual
Temas 2.- Extracción de características - Concepto de característica - Dominio espacial y frecuencial - Prcoesos de filtrado
Temas 3.- Segmentación y reconocimiento de Patrones Visuales- Paradigmas y técnicas de segmentación - Modelos de reconocimiento
Tema 4.- Análisis del movimiento - Procesamiento de Vídeo - Flujo Óptico - Seguimiento Basado en Modelos
Tema 5.- Aplicaciones centradas en la identificación, interacción y seguridad de acceso a sistemas.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo | 25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 | |
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 | |
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
- Clases teóricas
- Sesiones prácticas
- Desarrollo de trabajos en las sesiones de prácticas
- Seguimiento de los guiones propuestos
- Asistencia obligatoria
- Tutorías colectivas
- Resolución de dudas y ampliación de temas a propuesta del alumnado.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Calidad del código y la documentación. Ortografía y presentación. Aplicación de las técnicas explicadas. | Informes de trabajo en laboratorio. | 40.0% |
Teoría (50%):
- Examen escrito
Prácticas (40%):
- Memoria en formato electrónico
- Seguimiento de los guiones de prácticas
Asistencia y participación (10%):
- Asistencia y participación en las clases teóricas
- Asistencia y participación en las clases prácticas
- Asistencia y participación en las tutorías colectivas
Para superar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 sobre 10 tanto en la parte teórica como en la parte práctica.
Competencias evaluadas: CTI3, CTI5, CT6
- Pattern classification. Edición: 2nd. ed. Autor: Duda, Richard O.. Editorial: New York [etc.]: Willey Interscience, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Multimedia image and video processing. Edición: -. Autor: -. Editorial: Boca Roton [etc.]: CRC Press, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Pattern recognition: from classical to modern approaches. Edición: -. Autor: -. Editorial: New Jersey [etc.] : World Scientific, [2001] (C. Biblioteca)
- Digital image processing: an algorithmic introduction using Java. Edición: -. Autor: Burger, Wilhelm. Editorial: New York : Springer, 2008 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
2.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
2.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | ||||||
Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Temas 4 y 5 | |
Total Horas | 30.0 | 25.0 | 5.0 | 90.0 |