Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2017-18 - 13312015 - Gestión de proyectos software



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería informática
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
CURSO: 2017-18
ASIGNATURA: Gestión de proyectos software
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Gestión de proyectos software
CÓDIGO: 13312015 CURSO ACADÉMICO: 2017-18
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_431773.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GÓMEZ ESPINOLA, JOSÉ IGNACIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - 122 E-MAIL: nacho@ujaen.es TLF: 953212382
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58125
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~nacho
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0230-3307
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura se sitúa en el primer semestre del  cuarto curso, dentro del  módulo de Ingeniería del Software , donde se engloba en la  materia  de  Calidad y Gestión , junto con las asignaturas de Auditoría Informática y Calidad del Software (ambas del tercer curso, segundo semestre).

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda asistir regularmente a clase de teoría y prácticas y participar activamente en las distintas actividades que se vayan proponiendo a lo largo del curso

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4R Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 2 Ser capaz de valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones.
Resultado 3 Ser capaz de dar solución a problemas de integración en función de las estrategias, estándares y tecnologías disponibles.
Resultado 4 Ser capaz de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales.
Resultado 5 Ser capaz de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse.
Resultado CIS2R Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones.
Resultado CIS5R Capacidad de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse.
Resultado CIS6R Capacidad para diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación utilizando métodos de la ingeniería del software que integren aspectos éticos, sociales, legales y económicos.
5. CONTENIDOS

Planificación de proyectos software. Gestión de riesgos. Gestión de recursos para desarrollo software. Gestión de la configuración.

 

Bloque I. Conceptos Básicos para Proyectos Software

  • Fundamentos de la Gestión de Proyectos Software
  • Gestión de Riesgos
  • Gestión de Recursos Humanos
  • Herramientas Básicas para Proyectos Proyectos Software

Bloque II. Grupos de Proceso en la Gestión de Proyectos

  • Modelos de Ciclo de Vida para la Gestión de Proyectos
  • Gestión del Ámbito del Proyecto
  • Gestión de la Planificación del Proyecto
  • Gestión de la Ejecución del Proyecto
  • Seguimiento y Control del Proyecto
  • Gestión de la Finalización del Proyecto

Bloque III. Gestión de la Configuración

  • Procesos para Gestión de la Configuración
  • Herramientas para Gestión de la Configuración

Prácticas

El alumnado tendrá la posibilidad de trabajar el siguiente programa práctico:

  • Gestión del Ámbito del Proyecto
  • Prototipado para Proyectos Software
  • Presupuesto y Facturación de Proyectos Software
  • Gestión Web de Proyectos Software

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias
  • M5 - Otros
25.0 37.5 62.5 2.5
  • CB2R
  • CB3R
  • CB4R
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M10R - Aulas de informática
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M13R - Otros
  • M6R - Actividades practicas
  • M9R - Laboratorios
30.0 45.0 75.0 3.0
A3 - Tutorías colectivas/individuales
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
5.0 7.5 12.5 0.5
  • CB4R
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases teóricas

Se realizarán las siguientes actividades:

  • Clases magistrales
  • Exposición de teoría y ejemplos generales
  • Resolución de ejercicios por parte de los alumnos asistidos por el profesor

Sesiones prácticas

  • Realización de prácticas en el laboratorio

Tutorías colectivas

Se realizarán las siguientes actividades:

  • Resolución de dudas
  • Supervisión de trabajos dirigidos
  • Comentarios sobre trabajos individuales
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Examen teórico (prueba objetiva) 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajo individual y en grupo 20.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Prácticas de laboratorio/ordenador Evaluación contínua del trabajo práctico desarrollado 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Competencias por Sistema de Evaluación:

  • S1 (asistencia y participación): CIS2, CIS5, CIS6 
  • S2 (conocimientos teóricos): CIS2, CIS5, CIS6 
  • S3 (ejercicios y trabajos): CIS2, CIS5, CIS6 
  • S4 (conocimientos prácticos): CIS2, CIS5, CIS6 

Resultados por Sistema de Evaluación:

  • S1 (asistencia y participación): 1,2,3,4,5,6,7,9
  • S2 (conocimientos teóricos): 1,2,3,4,5,6,10
  • S3 (ejercicios y trabajos): 1,2,3,4,5,6,7,9
  • S4 (conocimientos prácticos): 1,2,5,6,7,8

Descripción detallada:

Se llevará a cabo una evaluación global de la asignatura, para lo cual se tendrán en cuenta los siguientes apartados:

-Teoría (hasta 4 puntos): examen escrito. Es necesario obtener al menos 2 puntos para poder sumar el resto de puntuaciones obtenidas en la asignatura

-Prácticas (hasta 3 puntos): desarrollo de prácticas en el laboratorio. Es necesario obtener al menos 1.5 puntos para poder sumar el resto de puntuaciones obtenidas en la asignatura

- Asistencia a clase de teoría: hasta 0.5 puntos

- Asistencia a clase de prácticas: hasta 0.5 puntos

- Participación en la resolución de ejercicios y elaboración de trabajos y publicación en la wiki de la asignatura: hasta 2 puntos

Para poder aprobar es necesario obtener al menos 2 puntos en el examen de teoría y 1.5 puntos en la evaluación de las prácticas. Además, será necesario sumar al menos 5 puntos entre todos los apartados puntuables.

Para poder aprobar la convocatoria extraordinaria es obligatorio haber superado la parte práctica durante la última convocatoria ordinaria.

En la convocatoria extraordinaria se evaluará el apartado de Teoría (examen escrito), dando opción a obtener hasta 4 puntos. Para garantizar la opción a obtener la máxima nota posible en dicha convocatoria (de acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, aprobado en Consejo de Gobierno nº 33, de 21/11/2013), a dicha puntuación se le sumará la puntuación obtenida en los restantes apartados evaluables (asistencia, prácticas y participación) durante la última convocatoria ordinaria

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Effective Project Management: Traditional, Agile, Extreme. Edición: 7th Edition. Autor: Robert K. Wysocki. Editorial: John Wiley & Sons.
    • Observaciones: Recurso electrónico
     (C. Biblioteca)
  • Software Engineering. Edición: 9th Edition. Autor: Sommerville, Ian. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • Software Engineering: A Practitioner's Approach. Edición: 8th Edition. Autor: Pressman, Roger S. Editorial: McGraw-Hill  (C. Biblioteca)
  • The truth about managing people [Recurso electrónico] : proven insights to get the best from your te. Edición: Fourth edition. Autor: Robbins, Stephen P.. Editorial: Upper Saddle River, NJ : Pearson Education, [2015]  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Gestión de proyectos: las mejores herramientas. Edición: -. Autor: Mazier, Didier. Editorial: Ediciones ENI  (C. Biblioteca)
  • Effective software project management [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Wysocki, Robert K.. Editorial: Indianapolis, Ind. : Wiley Pub., c2006.  (C. Biblioteca)
  • Object Oriented Systems Analysis and Design using UML 4/e. Edición: 4th ed. Autor: Simon Bennett, Steve McRobb & Ray Farmer. Editorial: McGraw-Hill Education  (C. Biblioteca)
  • Project management [Recurso electrónico] : absolute beginner's guide. Edición: 3rd ed. Autor: Horine, Greg. Editorial: Indianapolis, IN : Que, c2013  (C. Biblioteca)
  • Mastering Redmine [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Lesyuk, Andriy. Editorial: Birmingham, UK : Packt Pub., 2013  (C. Biblioteca)
  • A guide to the project management body of knowledge [Recurso electrónico] : (PMBOK guide). Edición: 5th ed. Autor: -. Editorial: Newtown Square, Pa. : Project Management Institute, 2013  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3 - Tutorías colectivas/individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
11 - 17 sept. 2017
2.02.00.0 6.0 Presentación y Bloque I 
Nº 2
18 - 24 sept. 2017
2.02.00.0 6.0 Bloque I 
Nº 3
25 sept. - 1 oct. 2017
2.02.00.0 6.0 Bloque I 
Nº 4
2 - 8 oct. 2017
2.02.00.0 6.0 Bloque I 
Nº 5
9 - 15 oct. 2017
2.02.00.0 6.0 Bloque I 
Nº 6
16 - 22 oct. 2017
1.02.01.0 6.0 Tutorías Colectivas y Bloque II 
Nº 7
23 - 29 oct. 2017
2.02.00.0 6.0 Bloque II 
Nº 8
30 oct. - 5 nov. 2017
1.02.01.0 6.0 Bloque II y Tutorías Colectivas 
Nº 9
6 - 12 nov. 2017
2.02.00.0 6.0 Bloque II 
Nº 10
13 - 19 nov. 2017
2.02.00.0 6.0 Bloque II 
Nº 11
20 - 26 nov. 2017
2.02.00.0 6.0 Bloque II 
Nº 12
27 nov. - 3 dic. 2017
2.02.00.0 6.0 Bloque II 
Nº 13
4 - 10 dic. 2017
1.02.01.0 6.0 Tutorías Colectivas y Bloque III  
Nº 14
11 - 17 dic. 2017
2.02.00.0 6.0 Bloque III 
Nº 15
18 - 21 dic. 2017
0.02.02.0 6.0 Tutorías Colectivas 
Total Horas 25.0 30.0 5.0 90.0