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Guía docente 2017-18 - 13312015 - Gestión de proyectos software
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería informática |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Gestión de proyectos software |
NOMBRE: Gestión de proyectos software | |||||
CÓDIGO: 13312015 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_431773.html |
NOMBRE: GÓMEZ ESPINOLA, JOSÉ IGNACIO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
N. DESPACHO: A3 - 122 | E-MAIL: nacho@ujaen.es | TLF: 953212382 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58125 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~nacho | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0230-3307 |
La asignatura se sitúa en el primer semestre del cuarto curso, dentro del módulo de Ingeniería del Software , donde se engloba en la materia de Calidad y Gestión , junto con las asignaturas de Auditoría Informática y Calidad del Software (ambas del tercer curso, segundo semestre).
Se recomienda asistir regularmente a clase de teoría y prácticas y participar activamente en las distintas actividades que se vayan proponiendo a lo largo del curso
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 2 | Ser capaz de valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones. |
Resultado 3 | Ser capaz de dar solución a problemas de integración en función de las estrategias, estándares y tecnologías disponibles. |
Resultado 4 | Ser capaz de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales. |
Resultado 5 | Ser capaz de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse. |
Resultado CIS2R | Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones. |
Resultado CIS5R | Capacidad de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse. |
Resultado CIS6R | Capacidad para diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación utilizando métodos de la ingeniería del software que integren aspectos éticos, sociales, legales y económicos. |
Planificación de proyectos software. Gestión de riesgos. Gestión de recursos para desarrollo software. Gestión de la configuración.
Bloque I. Conceptos Básicos para Proyectos Software
- Fundamentos de la Gestión de Proyectos Software
- Gestión de Riesgos
- Gestión de Recursos Humanos
- Herramientas Básicas para Proyectos Proyectos Software
Bloque II. Grupos de Proceso en la Gestión de Proyectos
- Modelos de Ciclo de Vida para la Gestión de Proyectos
- Gestión del Ámbito del Proyecto
- Gestión de la Planificación del Proyecto
- Gestión de la Ejecución del Proyecto
- Seguimiento y Control del Proyecto
- Gestión de la Finalización del Proyecto
Bloque III. Gestión de la Configuración
- Procesos para Gestión de la Configuración
- Herramientas para Gestión de la Configuración
Prácticas
El alumnado tendrá la posibilidad de trabajar el siguiente programa práctico:
- Gestión del Ámbito del Proyecto
- Prototipado para Proyectos Software
- Presupuesto y Facturación de Proyectos Software
- Gestión Web de Proyectos Software
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
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25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
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30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 | |
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases teóricas
Se realizarán las siguientes actividades:
- Clases magistrales
- Exposición de teoría y ejemplos generales
- Resolución de ejercicios por parte de los alumnos asistidos por el profesor
Sesiones prácticas
- Realización de prácticas en el laboratorio
Tutorías colectivas
Se realizarán las siguientes actividades:
- Resolución de dudas
- Supervisión de trabajos dirigidos
- Comentarios sobre trabajos individuales
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen teórico (prueba objetiva) | 40.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Trabajo individual y en grupo | 20.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/ordenador | Evaluación contínua del trabajo práctico desarrollado | 30.0% |
Competencias por Sistema de Evaluación:
- S1 (asistencia y participación): CIS2, CIS5, CIS6
- S2 (conocimientos teóricos): CIS2, CIS5, CIS6
- S3 (ejercicios y trabajos): CIS2, CIS5, CIS6
- S4 (conocimientos prácticos): CIS2, CIS5, CIS6
Resultados por Sistema de Evaluación:
- S1 (asistencia y participación): 1,2,3,4,5,6,7,9
- S2 (conocimientos teóricos): 1,2,3,4,5,6,10
- S3 (ejercicios y trabajos): 1,2,3,4,5,6,7,9
- S4 (conocimientos prácticos): 1,2,5,6,7,8
Descripción detallada:
Se llevará a cabo una evaluación global de la asignatura, para lo cual se tendrán en cuenta los siguientes apartados:
-Teoría (hasta 4 puntos): examen escrito. Es necesario obtener al menos 2 puntos para poder sumar el resto de puntuaciones obtenidas en la asignatura
-Prácticas (hasta 3 puntos): desarrollo de prácticas en el laboratorio. Es necesario obtener al menos 1.5 puntos para poder sumar el resto de puntuaciones obtenidas en la asignatura
- Asistencia a clase de teoría: hasta 0.5 puntos
- Asistencia a clase de prácticas: hasta 0.5 puntos
- Participación en la resolución de ejercicios y elaboración de trabajos y publicación en la wiki de la asignatura: hasta 2 puntos
Para poder aprobar es necesario obtener al menos 2 puntos en el examen de teoría y 1.5 puntos en la evaluación de las prácticas. Además, será necesario sumar al menos 5 puntos entre todos los apartados puntuables.
Para poder aprobar la convocatoria extraordinaria es obligatorio haber superado la parte práctica durante la última convocatoria ordinaria.
En la convocatoria extraordinaria se evaluará el apartado de Teoría (examen escrito), dando opción a obtener hasta 4 puntos. Para garantizar la opción a obtener la máxima nota posible en dicha convocatoria (de acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, aprobado en Consejo de Gobierno nº 33, de 21/11/2013), a dicha puntuación se le sumará la puntuación obtenida en los restantes apartados evaluables (asistencia, prácticas y participación) durante la última convocatoria ordinaria
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Effective Project Management: Traditional, Agile, Extreme. Edición: 7th Edition. Autor: Robert K. Wysocki. Editorial: John Wiley & Sons.
- Observaciones: Recurso electrónico
- Software Engineering. Edición: 9th Edition. Autor: Sommerville, Ian. Editorial: Pearson (C. Biblioteca)
- Software Engineering: A Practitioner's Approach. Edición: 8th Edition. Autor: Pressman, Roger S. Editorial: McGraw-Hill (C. Biblioteca)
- The truth about managing people [Recurso electrónico] : proven insights to get the best from your te. Edición: Fourth edition. Autor: Robbins, Stephen P.. Editorial: Upper Saddle River, NJ : Pearson Education, [2015] (C. Biblioteca)
- Gestión de proyectos: las mejores herramientas. Edición: -. Autor: Mazier, Didier. Editorial: Ediciones ENI (C. Biblioteca)
- Effective software project management [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Wysocki, Robert K.. Editorial: Indianapolis, Ind. : Wiley Pub., c2006. (C. Biblioteca)
- Object Oriented Systems Analysis and Design using UML 4/e. Edición: 4th ed. Autor: Simon Bennett, Steve McRobb & Ray Farmer. Editorial: McGraw-Hill Education (C. Biblioteca)
- Project management [Recurso electrónico] : absolute beginner's guide. Edición: 3rd ed. Autor: Horine, Greg. Editorial: Indianapolis, IN : Que, c2013 (C. Biblioteca)
- Mastering Redmine [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Lesyuk, Andriy. Editorial: Birmingham, UK : Packt Pub., 2013 (C. Biblioteca)
- A guide to the project management body of knowledge [Recurso electrónico] : (PMBOK guide). Edición: 5th ed. Autor: -. Editorial: Newtown Square, Pa. : Project Management Institute, 2013 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Presentación y Bloque I | |
Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque I | |
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque I | |
Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque I | |
Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque I | |
Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tutorías Colectivas y Bloque II | |
Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque II | |
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II y Tutorías Colectivas | |
Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque II | |
Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque II | |
Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque II | |
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque II | |
Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tutorías Colectivas y Bloque III | |
Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque III | |
Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
0.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Tutorías Colectivas | |
Total Horas | 25.0 | 30.0 | 5.0 | 90.0 |