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Guía docente 2017-18 - 13112018 - Instrumentación electrónica
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería electrónica industrial (13112018) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13712022) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Instrumentación electrónica |
NOMBRE: Instrumentación electrónica | |||||
CÓDIGO: 13112018 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_353033.html |
NOMBRE: RUS CASAS, CATALINA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
N. DESPACHO: A3 - 439 | E-MAIL: crus@ujaen.es | TLF: 953212812 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/5725 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6982-4054 | ||
NOMBRE: MUÑOZ RODRÍGUEZ, FRANCISCO JOSÉ | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
N. DESPACHO: A3 - A3-428 | E-MAIL: fjmunoz@ujaen.es | TLF: 953 212810 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/46352 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0833-0528 |
En esta asignatura se forma al alumno en conceptos fundamentales de su formación técnica, para el desarrollo de sistemas de medida en cualquier actividad industrial.
Aunque no existen prerequisitos si que es recomendable que el alumnado que se matricule en esta asignatura haya superado fundamentos de la electrónica y cursado electrónica analógica y digital
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
CEX5 | Conocimiento aplicado de instrumentación electrónica. |
CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 46 | Conocer los principios de la teoría de la medida |
Resultado 47 | Conocer los principios de funcionamiento de los sistemas de medida electrónicos. |
Resultado 48 | Conocer sensores industriales. |
Resultado 49 | Analizar y diseñar circuitos de acondicionamiento para equipos de medida electrónicos. |
Resultado 50 | Analizar y diseñar circuitos de conversión para equipos de medida electrónicos. |
Principios de teoría de la medida y equipos de medida.
Principios sobre sistemas de adquisición de datos
Sensores y transductores
Circuitos de acondicionamiento para instrumentación de medida electrónica.
Circuitos de conversión de datos.
Programa de Teoría
Tema 1: Introducción a los sistemas de medida.
Estructura y componentes de un sistema de medida. Instrumentos como sistemas de medida.
Tema 2: Instrumentos de medida electrónicos.
Consideraciones de aplicación, diseño y operacion con Multímetros Digitales, Osciloscopios Digitales y otros instrumentos electrónicos.
Tema 3: Acondicionadores de señal
Amplificación y circuitos con amplificadores operacionales. Amplificadores de instrumentación. Circuitos de medida: Rectificación activa, medida AC/DC, Valor medio, de pico, eficaz. Circuitos de conversión: Tensión/Corriente (V/I), Corriente/Tensión (I/V),
Tema 4: Medición de variables físicas.
(Transductores y sensores) Principios de funcionamiento. Características estáticas y dinámicas. Circuitos de medida.
Tema 5:Fundamentos Muestreo y retención. Multiplexión. Conversión Analógico/Digital (A/D) y Digital/analógica (D/A).
Tema 6: Introducción a los sistemas de adquisición de datos. Constitución de sistemas de adquisición de datos. Tipos de SAD's. Adquisición de datos mediante P.C.`s,
Tema 7: Ruido e interferencias en los sistemas de instrumentación electrónica
Programa de PRÁCTICAS: -
P1-P2 Diseño de circuitos de medida y adaptación de señal.
P3-P4 Cálculo y diseño de circuitos atenuadores, amplificadores, valor eficaz, convertidores V/I - I/V, etc. -
P5-P7 Acondicionamiento de señal: diferencial y amplificador de instrumentación.
P8-P10 Diseño de sistemas de medida de variables físicas mediante transductores de temperatura, luminosidad, etc.
P11Introducción a los sistemas de adquisición de datos: Automatización del proceso de medida
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
* Asistencia y Participación Activa en clase, entrega de
actividades
* Participación activa en elaboración de
presentaciones, glosarios de términos y wikis
* Examen teórico práctico
* Guiones y examen de prácticas
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Participación activa en clase. - Participación activa en los laboratorios. - Participación en tutorías grupales e individuales. | Corrección de ejercicios propuestos y participación activa del alumno en clase | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | - Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen sobre aspectos teóricos y prácticos incluyendo la resolución de problemas. | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Diseño y desarrollo práctico/simulación de circuitos electrónicos digitales. - Entrega de documentación. - En cada trabajo se analizará: Estructura, Calidad, Originalidad y Ortografía. | Realización de prácticas periódicas y examen final. -Evaluación de la documentación elaborada. - Examen Práctico | 40.0% |
En función del planteamiento de los créditos ECTS se divide la evaluación del alumnado de la siguiente forma:
En la
parte teórica de la asignatura el alumno
podrá optar por una de estas dos posibilidades de
evaluación:
- Asistencia y seguimiento del alumnado a través de la evaluación continua a lo largo de todo el curso y un examen parcial.
- Realización de un examen teórico (con teoría y problemas) final.
En cualquier caso la puntuación obtenida durante el curso se sumará a la obtenida en prácticas, siempre que se supere un mínimo de 5 en cada una de las partes.
Las prácticas serán de carácter
obligatorio. La evaluación de las mismas se realizará
en base a revisiones de memorias, consultas en el laboratorio y
anotaciones del profesor en las fichas de los alumnos.
* El profesorado podrá preguntar individualmente a los
integrantes de cada grupo sobre conceptos de la práctica que
están realizando.
* La evaluación de las prácticas se
completará con un examen de prácticas en el
laboratorio que concluirá la evaluación integral de
la materia práctica.
Las competencias evaluadas con cada instrumento
son las siguientes:
* Asistencia y Participación Activa en clase, entrega
de actividades: CEX5, CB2, CB3, CB4, CB5
* Participación activa en elaboración de
presentaciones, glosarios de términos y wikis: CT2, CT4.
* Examen teórico práctico: CEX5, CT2, CB2,
CB3, CB4, CB5
* Guiones y examen de prácticas: CEX5, CT2,
* Observación y notas del profesor: CEX5, CT2,
CT4,
Los resultados del aprendizaje que se
mostrarán con cada una de las competencias evaluadas con los
instrumentos propuestos son los siguientes:
* Asistencia y Participación Activa en clase, entrega
de actividades: 46,47,48,49,50
* Participación activa en elaboración de
presentaciones, glosarios de términos y wikis: 46, 47,
48,49,50
* Examen teórico práctico: 46, 47, 48, 49 y 50
* Guiones y examen de prácticas: 46,47, 48, 49, 50
- Instrumentación electrónica. Edición: 3ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : Thomson, 2011 (C. Biblioteca)
- Instrumentación electrónica básica. Edición: -. Autor: Pallas Areny, Ramón. Editorial: Barcelona ; México: Marcombo, D.L. 1987 (C. Biblioteca)
- Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales. Edición: [4ªed.]. Autor: Coughlin, Robert F.. Editorial: México [etc.]: Prentice-Hall Hispanoamericana, cop. 1993 (C. Biblioteca)
- Diseño con amplificadores operacionales y circuitos integrados analógicos. Edición: 3ª ed. Autor: Franco, Sergio. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2005 (C. Biblioteca)
- Measurement and instrumentation : theory and application. Edición: 2nd ed. Autor: Morris, Alan S. Editorial: Amsterdam [etc.]: Elsevier, 2016 (C. Biblioteca)
- Learning with LabVIEW 8. Edición: -. Autor: Bishop, Robert H.. Editorial: Upper Saddle River, NJ : Pearson Prentice Hall, 2010 (C. Biblioteca)
- Buses aplicados a la interconexión de instrumentación electrónica programable. Edición: -. Autor: Lopez Morales, Francisco M.. Editorial: [S.l. : s.n], 1993 (C. Biblioteca)
- Programming Arduino with LabVIEW [Recurso electrónico] : build interactive and fun learning projects. Edición: -. Autor: Schwartz, Marco. Editorial: Birmingham, UK : Packt Publishing, 2015 (C. Biblioteca)
- LabVIEW : programación para sistemas de instrumentación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Garceta, 2011 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Presentación de la asignatura y tema 1 | |
Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Tema 2 P1 | |
Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Tema 3 P2 | |
Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Tema 3 P3 | |
Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 3 P4 | |
Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 3 P5 | |
Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Tema 4 P6 | |
Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 4 P7 | |
Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | ||||||
Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.5 | Tema 4 P8 Seminario de iniciación a la programación de SAD | |
Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.5 | Tema 5 P9 Elaborar el trabajo final | |
Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.5 | Tema 5 P10 Elaborar el trabajo final | |
Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 6 P11_a Elaborar el trabajo final | |
Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 7 P11_b Elaborar el trabajo final | |
Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | Cuestiones de revisión y examen de prácticas | |
Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
2.0 | 0.0 | 3.0 | 7.0 | Examen parcial y defensa del trabajo propuesto | |
Total Horas | 30.0 | 25.0 | 5.0 | 88.5 |