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Guía docente 2017-18 - 13013003 - Creación de empresas de base tecnológica
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de organización industrial |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Creación de empresas de base tecnológica |
| NOMBRE: Creación de empresas de base tecnológica | |||||
| CÓDIGO: 13013003 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_528200.html | |||||
| NOMBRE: CAÑAS LOZANO, LUCAS ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
| ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
| N. DESPACHO: D3 - 160 | E-MAIL: llozano@ujaen.es | TLF: 953212875 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/32287 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5082-8530 | ||
La creación de nuevas iniciativas empresariales de carácter tecnológico es un factor vital para el desarrollo socioeconómico de las personas y los territorios. A partir de los conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes en los primeros años de sus estudios, y en particular sobre la base de las materias enfocadas hacia la gestión, esta asignatura pretende presentarles la alternativa del emprendimiento, como vía para el desarrollo de su actividad laboral, y prepararlos para que puedan planificar el desarrollo de un proyecto empresarial y ponerlo en práctica bien de manera individual o con la colaboración de otras personas.
Dentro del plan de estudios, Creación de empresas de base tecnológica es una materia de carácter optativo, que se engloba dentro del bloque de Organización industrial.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1R | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CBB6R | Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas. |
| CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 21 | Conoce los aspectos específicos de un proyecto empresarial basado en la tecnología y el conocimiento. |
| Resultado 22 | Asume el papel del emprendedor como protagonista en el proceso de desarrollo de una iniciativa empresarial. |
| Resultado 23 | Discrimina las oportunidades de negocio que ofrece el entorno. |
| Resultado 24 | Conoce los contenidos de un estudio de mercado. |
| Resultado 25 | Sabe valorar la viabilidad técnica, económica y financiera de una iniciativa empresarial basada en la tecnología. |
| Resultado 26 | Elige la forma jurídica más conveniente para una futura empresa en función de sus características y necesidades. |
| Resultado 27 | Aprende a realizar un plan de negocio. |
Aspectos diferenciales de las iniciativas empresariales basadas en la tecnología. El emprendedor con perfil tecnológico y la idea de negocio. Análisis del mercado para las iniciativas empresariales basadas en la tecnología. Viabilidad técnica, económica y financiera de una empresa de base tecnológica. El plan de negocio para una empresa de base tecnológica.
TEMA 01: Empresario y empresa: consideraciones básicas en torno a las EBTs.
TEMA 02: El emprendedor y la idea de negocio basada en la tecnología.
TEMA 03: El plan de empresa.
TEMA 04: Análisis estratégico y estudio de mercado.
TEMA 05: Plan de Marketing.
TEMA 06: Plan de operaciones.
TEMA 07: Estructura organizativa y gestión de las personas en la empresa.
TEMA 08: Plan económico-financiero.
TEMA 09: Selección de la forma jurídica y tramitación para la puesta en marcha.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases teóricas de la asignatura se desarrollarán habitualmente mediante el recurso a la lección magistral. En la medida en que el desarrollo de la materia lo requiera, se irán introduciendo los ejemplos necesarios para mejorar la comprensión de los conceptos por parte de los estudiantes.
Por su parte, el desarrollo de las clases prácticas consistirá fundamentalmente en la aplicación de los conceptos asimilados en la teoría, en la discusión de casos y en el empleo de herramientas informáticas relacionadas con la asignatura.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase, Participación en los debates, Participación en el trabajo en grupo | Observación y notas del profesor | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Elaboración de un plan de empresa | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En los casos se valorará que estén bien estructurados, la calidad de las respuestas y su originalidad | Casos resueltos individualmente y Actividades académicas dirigidas | 30.0% |
Mediante el primer aspecto (S1) del sistema de evaluación se valorará el progreso del estudiante en la competencia CT3, y el logro en el resultado de aprendizaje 22.
Mediante el segundo aspecto (S2) del sistema de evaluación se valorará el progreso del estudiante en las competencias CB6 y CT2, y en los resultados de aprendizaje 21, 22, 23, 24, 25, 26 y 27.
Mediante el tercer aspecto (S3) del sistema de evaluación se valorará; el progreso del estudiante en las competencias CB6 y CT2, y en los resultados de aprendizaje 21, 22, 23, 24, 25, 26 y 27.
La falta de originalidad o plagio en la realización de alguna de las actividades relacionadas con el segundo o tercer aspecto de la evaluación serán motivo para asignar a este aspecto una puntuación total de cero.
De forma excepcional, cuando existan estudiantes cuyas circunstancias se ajusten a las descritas en el Art. 13 del Reglamento de Régimen Académico y de evaluación del Alumnado de la Universidad De Jaén, la evaluación de los mismos se llevará a cabo mediante la entrega de un plan de negocio, sobre un tema a concretar con el profesor (50%) y una prueba de carácter teórico, que permitarán al profesorado valorar el logro en las competencias y los resultados de aprendizaje establecidos para la presente materia. La entrega del Plan de negocio deberá realizarse con una semana de antelación respecto a la fecha del examen oficial de la asignatura en la convocatoria a la que vaya a concurrir el estudiante.
- Creación y desarrollo de empresas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, 2010 (C. Biblioteca)
- Creación de empresas: guía para su puesta en marcha. Edición: 2ª ed. act. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, 2002 (C. Biblioteca)
- Creación de empresas : guía del emprendedor. Edición: 4ª ed.. Autor: González Domínguez, Francisco José. Editorial: Madrid : Pirámide, 2012 (C. Biblioteca)
- Innovación, emprendimiento, y empresas de base tecnológica en España. Edición: 1. Autor: Souto pérez, Jaime. Editorial: Netbiblo (C. Biblioteca)
- Creación de empresas para emprendedores . Edición: -. Autor: Castro Abancéns, Ignacio. Editorial: Madrid : Pirámide, [2012] (C. Biblioteca)
- NEBTS 3 Nuevas empresas de base tecnológica. Edición: 1. Autor: Díaz Sánchez, Eduardo y otros. Editorial: Netbiblo (C. Biblioteca)
- La creación de empresas de base tecnológica. Una experiencia práctica. Edición: 1. Autor: Simón Elorz, Katrin. Editorial: Ministerio de Ciencia y Tecnología (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | |||||
| Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
0.0 | 4.0 | 6.0 | ||
| Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 | ||